2019年高考语文大二轮复习短平快增分练10古诗文基础小题强化练.doc

10古诗文基础题强化练1阅读下面的文言文，完成后面的问题。柳敏字白泽，河东解县人。及文帝克复河东见而器异之乃谓之曰今日不喜得河东喜得卿也即拜丞相府参军事俄转户曹参军兼记室每有四方宾客恒令接之爰及吉凶礼仪，亦令监综。又与苏绰等修撰新制，为朝廷政典。迁礼部郎中，封武城县子，加帅都督，领本乡兵。俄进大都督。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()a及文帝克/复河东见而器异之/乃谓之曰/今日不喜得/河东喜得卿也/即拜丞相府参军事/俄转户曹参军/兼记室/每有四方宾客/恒令接之/b及文帝克复河东/见而器异之/乃谓之曰/今日不喜得河东/喜得卿也/即拜丞相府参军事/俄转户曹参军/兼记室/每有四方宾客/恒令接之/c及文帝克复河东/见而器异之/乃谓之曰/今日不喜得/河东喜得卿也/即拜丞相府参军事/俄转户曹参军/兼记室/每有四方宾客/恒令接之/d及文帝克/复河东见而器异之/乃谓之曰/今日不喜得河东/喜得卿也/即拜丞相府参军事/俄转户曹参军/兼记室/每有四方宾客/恒令接之/解析：选b。解答本题，应先将选项分为a、d与b、c两组，然后分析。“克复”指攻占而收复，其宾语是“河东”，故在“河东”后断开。排除a、d两项。“今日”是时间状语，“不喜得河东”与“喜得卿也”语意完整，中间须断开。故选b。【参考译文】柳敏字白泽，是河东解县人。到文帝战胜敌人收复河东时，见到柳敏后格外器重他，就对他说：“今日不以得到河东为喜事，而以得到您为喜事。”立即授任(柳敏)丞相府参军事。不久调任户曹参军，兼任记室。每逢有四方宾客来到，通常命令他负责接待，连同吉凶礼仪，也命令他督察治理。又与苏绰等人修撰新制，作为朝廷政典。升任礼部郎中，封武城县子，加授帅都督，统领本乡士兵。不久升任大都督。2下列对有关文化常识的表述，不正确的一项是()a太子太傅，和太子太师、太子太保称为“东宫三师”，都是太子的老师。太傅教武，太师教文，太保保护其安全。b长揖，古代汉族交际礼仪风俗，流行于全国大部分地区，即拱手高举，处上而下(双手抱拳举过头顶，鞠躬)。c孝悌：孝，指对兄长要孝顺，服从；悌，指对父母要敬重，顺从。秦汉孝经则进一步指出“孝为百行之首”。d士大夫是古代对于社会上具有声望、地位的知识分子和官吏之统称。“士人”，是指没有官衔、介乎官民之间的读书人。解析：选c。孝，指对父母要孝顺，服从；悌，指对兄长要敬重，顺从。3请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。宦吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成，吾以之名吾亭。(苏轼喜雨亭记)(1)是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。译文：(2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成，吾以之名吾亭。译文：答案：(1)这年的春天，在岐山的南面随雨落下了麦子，经过占卜，那卦辞说是丰年。(2)愁闷的人因而喜悦，患病的人因而痊愈，我的亭子也刚好在这个时候落成，我就用它(喜雨)命名我的亭子。【参考译文】我到扶风上任的第二年，才修建了一座地方官居住的房屋，并且在厅堂的北面建造了一座亭子，还在它的南面开凿了一个池塘，引导流水进来，种植树木，把它作为休息的场所。这年的春天，在岐山的南面随雨落下了麦子，经过占卜，那卦辞说是丰年。后来整月不降雨水，百姓正为此忧心。过了三个月，到乙卯日才有雨，到甲子日又下雨，老百姓认为还不够；丁卯日下大雨，下了三天方才停止。官吏在衙院里一道庆贺，商人在市场上一道欢歌，农民在田野中共同欢庆，愁闷的人因而喜悦，患病的人因而痊愈，我的亭子也刚好在这个时候落成，我就用它(喜雨)命名我的亭子。4阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。风雨中诵潘邠老诗韩满城风雨近重阳，独上吴山看大江。老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏。从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。【注】韩(11591224)，江西上饶人，南宋诗人，从仕不久即归隐。本诗写于庆元四年(1198)秋。“满城风雨近重阳”原为江西派诗人潘邠老的名句。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()a首联以引用开头，写出了重阳佳节之时，诗人于风雨飘摇中独登吴山之巅的形象。b颔联直抒胸臆，既有年华渐老的感叹，也有无论入仕出仕，都意气轩昂的进取。c颈联情景交融，寄断肠悲愁的主观情感于本应吟兴的“野色”之上，形成对比。d尾联以景结情，以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗，有言尽而意无穷之妙。解析：选a。由诗句“满城风雨近重阳”可知，不是重阳佳节，而是快到重阳节的时候。5补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子认为，即使是乞丐，也有自己的尊严，“，”就是说的这个问题。(2)宋濂在送东阳马生序中形容自己早年冬