人教版中考化学试卷(A卷)B卷.doc_第1页
人教版中考化学试卷(A卷)B卷.doc_第2页
人教版中考化学试卷(A卷)B卷.doc_第3页
人教版中考化学试卷(A卷)B卷.doc_第4页
人教版中考化学试卷(A卷)B卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版中考化学试卷(A卷)B卷一、 选择题 (共16题;共32分)1. (2分)中国古代通过“丝绸之路”与其他国家、地区进行文化和技术交流。下列古代生产工艺不包含化学变化的是( ) A . 谷物酿酒B . 蚕丝织布C . 稻草造纸D . 瓷器烧制2. (2分)下列有关空气的说法中,错误的是( ) A . 按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%B . 空气中各种成分的含量是相对稳定的C . 空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等D . PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一3. (2分)属于溶液的是( ) A . 酸奶B . 玉米汁C . 冰水D . 矿泉水4. (2分)图为溴原子的核外电子排布,该溴原子的相对原子质量是80,下列说法错误的是 A . X的值是35B . 溴化钙的化学式是CaBrC . 溴属于非金属元素D . 该溴原子的中子数是455. (2分)为建设天蓝地绿水净的美丽中国,下列做法不可行的是( ) A . 开发和利用太阳能和风能B . 禁止使用农药和化肥C . 限制塑料制品的使用D . 金属回收利用6. (2分)下列实验中,对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是( ) 实验操作现象结论A用小木条蘸少量浓硫酸小木条变成黑色浓硫酸具有吸水性B向燃着的纸箱浇水火熄灭燃烧需要温度达到可燃物着火点C将装有40mL氧气的注射器,端口密封,挤压活塞气体被压缩氧气分子体积变小D向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中加入活性炭红棕色消失活性炭具有吸附性A . AB . BC . CD . D7. (2分)下列有关说法中错误的是( ) A . 最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体的原子B . 按体积计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%C . 排水集气法收集气体:当导管口气泡连续并均匀冒出时开始收集气体D . 电解水实验中,正、负电极上产生的气体体积比为128. (2分)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。下列有关说法正确的是( ) A . 用活性炭给水杀菌消毒B . 为了健康可多饮蒸馏水C . 用肥皂水鉴别硬水和软水D . 煮沸可以使软水变为硬水9. (2分)下列关于物的组成和构成的说法正确的是( ) A . 酒精(C2H5OH)是由2个原子、6个氢原子、1个氧原子构成B . 1个二氧化碳分子是由1个碳元素和2个氧元素构成C . 氯化钠是由氯化钠分子构成D . 金刚石是由碳原子构成10. (2分)用如图装置进行实验,将装置倾斜,使、中药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是( ) A . 生石灰和水B . 锌和稀硫酸C . 二氧化锰和过氧化氢溶液D . 大理石和稀盐酸11. (2分)下列化肥中属于复合肥的是( ) A . CO(NH2)2B . KNO3C . K2SO4D . Ca(H2PO4)212. (2分)下列各组物质能够在溶液中大量共存的是( ) A . HCl、NaHCO3B . KCl、NaNO3C . NaCl、AgNO3D . H2SO4、NaOH13. (2分)市场的防晒霜都宣传可以防晒,暑假期间,我市某学校学生外出徒步旅行,准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验,看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表: 实验人实验方案小敏一只手背上涂上防晒霜,另一只手不涂。一天后,比较两只手背的灼伤程度。小英第一天手背上涂上防晒霜,第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度。小玲在同学的手背上涂上防晒霜,自己的不涂。一天后,比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。小红脸上涂上防晒霜,两手背上都不涂。一天后,比较脸与手背被灼伤的程度。你认为4人中实验方案最好的是( )A . 小敏B . 小英C . 小玲D . 小红14. (2分)下列碳单质的用途中,不是利用其物理性质的是( ) A . 用金刚石切割玻璃B . 用石墨制铅笔芯C . 用木炭还原氧化铜D . 用活性炭吸附毒气15. (2分)建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是( ) A . 元素分类B . 物质分类C . 反应关系D . 空气成分16. (2分)等质量的镁和锌分别放置在两只烧杯中,分别加入足量的稀硫酸,能正确反映该变化的是( ) A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题;共29分)17. (9分)“温室效应”是全球关注的环境问题之一,二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体。实现碳循环、促进CO2转化为有机物和控制CO2的排放量,是解决温室效应的有效途径。 (1)下列措施中,不利于降低大气中CO2浓度的是_(填序号)。 A . 焚烧秸秆 B . 利用太阳能、风能C . 减少化石燃料的使用 D . 植树造林,增大植被面积(2)某化学研究小组利用CO2催化氢化制甲烷的办法,实现了将CO2转化为有机物。实验过程如下: 对反应后的物质进行检测,结果如下:在气体中检测到甲烷、氢气。在液体中检测到甲酸(HCOOH)。在固体中检测到镍粉、四氧化三铁。请分析以上变化关系和检测结果,回答以下问题。在以上反应过程中,有一种物质起到了催化作用。你认为,反应中的催化剂很可能是_,其反应前后质量_(填“增大”“减小”或“不变”);在以上变化中,CO2转化成的有机物是_、_;在高温条件下,铁粉能够与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气,其化学方程式为_,该反应的基本反应类型是_;甲酸(HCOOH)俗名蚁酸,它和醋酸具有相似的化学性质,蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤产生痛痒。当被蚊虫叮咬时,在叮咬处涂抹下列物质中的_(填序号)会减轻痛痒。A食盐水 B.食醋 C.草木灰水18. (6分)能源、环境问题是全球关注的热点问题. (1)生活中经常使用的燃料有煤、_和天然气等化石燃料. (2)化石燃料大量使用产生_、NO2等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成_,破坏环境. (3)现阶段,人们大量利用燃料燃烧产生的能量.某校化学小组在研究燃烧的条件时,做了如图所示A、B、C三个实验. 白磷能够燃烧的是实验是(填序号)_,反应的化学方程式为_.对比实验B和C可以得到的结论是_.19. (5分)如图所示,很多物质分解可以产生氧气。 (1)实验室常用三个原理制取氧气,需要加热条件的是_(填序号,后同),反应中用到催化剂的是_。 (2)写出反应的文字表达式: _:_。(3)上述三个反应都属于_反应(填基本反应类型)。 20. (4分)a、b、c三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请回答: (1)t1时,三种物质的溶解度最大的是_。 (2)t2时,将50g固体a加入到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量为_g。 (3)将t2溶液质量相等的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1,此时溶液的质量由大到小的顺序是_。 (4)下列有关说法正确的有_。(填序号) 其它条件不变,升高温度可使c的饱和溶液变成不饱和溶液t1时,a、c两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等若a物质中混有少量b,可采用降温结晶的方法提纯a物质t2时,a、b、c三种物质配成的等质量饱和溶液中含溶剂质量最多的是a溶液21. (5分)化学兴趣小组同学,利用木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末(其中含有铜、氧化铜、少量木炭粉) 回收铜,实验流程设计如图所示。 请回答下列问题:(1)在操作1、操作2、操作3中,必须用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、_,其中玻璃棒的作用是_。 (2)滤液1中加入过量铁粉所发生的化学方程式是_,加入试剂A的作用是_。 (3)按照实验流程操作回收到的Cu不纯的原因是_。 三、 实验题 (共2题;共15分)22. (5分)如图中的物质都是初中化学常见的纯净物。 (1)每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生反应,且它们属于同一类物质。请写出一种符合要求的X_。 (2)请写出P、Fe、S与甲反应的符号表达式_, _,_。上述反应均属于_(填基本反应类型)。 23. (10分)写出下列反应的文字表达式或符号表达式,并回答有关问题。 (1)实验室用双氧水和少量二氧化锰混合物制取氧气:_,其中二氧化锰的作用是_。 (2)加热碱式碳酸铜固体:_,固体的颜色由绿色变成为_。 (3)加热碳酸氢铵:_,该反应属于_反应(填基本反应类型) (4)镁条在空气中燃烧:_,燃烧的镁条应用_夹持置于石棉网上 (5)盛放石灰水的试剂瓶上会形成一层白膜:_,该白膜最方便的除去方法是先加入_浸泡再用清水冲洗 四、 计算题 (共1题;共10分)24. (10分)某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质(杂质只含CaCO3)的质量分数小刚进行了如图实验请计算: (1)生成CO2气体的质量; (2)样品中CaCO3的质量分数 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共16题;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论