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文档简介
课 时 计 划第 周 星期 第 节 20 年 月 日课 题歌唱祖国教 学目 标1、过学唱歌唱祖国,对学生进行爱国主义思想教育;通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。2、通过讲解音乐知识、分析歌曲,使学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。3、通过学唱音准,是学生掌握住唱音准的方法。教材 分析重点1、唱音准的方法2、掌握歌曲的情绪及演唱方法难点对歌曲情绪的处理2、个别节奏的掌握及演唱教具教学过程教学过程1.复习复习音高。学生唱出基本音阶(上行、下行) 2.正文听歌曲,边听边看曲词,主意主体作者简介:王莘 1918出生,江苏无锡人。青年时期再上海参加抗日救亡歌咏运动,1938年到延安鲁艺跟冼星海、吕骥、向隅等学习音乐,毕业后在华北联大文艺部音乐系任教。解放后入中央音乐学院作曲系进修。主要作品有歌曲边区儿童团、战斗生产、愉快的劳动、歌唱祖国、祖国颂歌、等歌剧义和团、煤店新工人等。简介作品:歌唱祖国王莘作词作曲,作于1950年9月。歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌,记录了刚刚解放的中国人民雄壮前进的步伐。学唱歌曲A:师示范演唱歌曲B:生跟琴视唱歌曲视唱旋律:1.视唱B段旋律:(1)、每两小节分句听唱一遍(2)、每小节一句分句听唱一遍(3)、.整体视唱(师弹琴视唱)有前奏完整演唱歌曲及时纠正3.小结:热爱祖国是我们的共同情感。你们用歌声表达了对祖国最真挚的情、深深的爱,
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