是一篇优秀的调研报告

1/14是一篇优秀的调研报告“素质教育现状”社会调查以巫山县为例报告书学生姓名及学号曾德辉XX0510522学生姓名及学号吴晓辉XX0510524所在学院教育科学学院年级专业班级XX级教育学指导教师孔庆茵“素质教育现状”社会调查以巫山县为例报告书摘要：素质教育是当下关注的热点问题，然而素质教育现状却是问题频频。给学生减负，为教师减压，是素质教育必须要完成的目标。为促进学生的全面发展以及培养学生的个性，必须合理设置学校课程，开设选修模块，重视学生学习过程及方法，而不是重视学习结果。形成新的合理的评价方式，让学生能够真正的体会到学习与生活的乐趣。关键词：素质教育，课程设置，评价机制，家庭教育2/14自20世纪80年代后，从国家教委主要领导到著名教育理论家，从教育科学研究工作者到广大中小学校长老师，乃至学生家长和普通电视观众，纷纷参与到素质教育中来，展开了热烈的讨论。面对当下的教育现状，实施素质教育这一举措到底成果如何？因此我们对素质教育现状进行深入调查，发现其中的成果和不足，并提出改进的意见和建议。一、调研的基本情况调研目的自从素质教育提出后一直是教育界一大焦点。面对日益严峻的教育形势，学生需要减负，教师需要减负。由于高考制度，升学压力导致“应试教育”成行，让学生和教师不堪重负，影响学生全面发展和个性培养，给教师也带来不小的压力。为了教师和学生的健康发展，以及教育的高效有序进行，素质教育的实行无疑是教育界的一个盛举。因此，本次调研的目的是了解当下素质教育的现状，发现其中的问题并提出建议和意见。调研内容了解巫山县素质教育现状。对教师、学生、家长三类人员展开调查，了解教师、学生、家长对素质教育的理解以及对现在教育形势的看法。3/14调研地点、方法本次调研采用了抽样调查和问卷调查法，分别在重庆巫山县的县城、庙宇镇镇中心和长粱村进行了抽样调查，发放问卷600份。选择了巫山县城、乡镇和农村这三个层次的地方，保证调研的有效性和普遍性。调研过程本次调研，分为五个步骤进行：选题分析、问卷制定、发放问卷、资料整理、撰写报告。选题分析。通过收集资料，结合本专业特点，本小组最终确定调研选题为“素质教育现状以巫山县为例”。因此，本次调研为现状调查。问卷制定。通过对素质教育的文献收集整理，分析出素质教育可能的影响因素，考虑到问卷填写人群的特点，以及对素质教育内涵的把握，制定出针对素质教育现状可能出现的问题的调查问卷。发放问卷。运用寒假期时间，本小组成员对确定好的调研地点进行问卷的发放和回收，力求做到抽样调查人群的随机性，保证调查结果的真实有效性。资料整理。对于调研收集到的一手资料进行整理、分类、总结、统计等工作，并分析出现的问题以及提出建议和意见。撰写报告。调研的最后一个步骤，调研报告的撰写，真实、系统、规范的记录此次调研的结果，形成书面报告，4/14展示调研成果。调研时间本次调研时间为XX年1月2日至2月31日调研结果通过本次素质教育现状调研，本小组收集到一手资料，调查问卷发放600份，有效问卷550份，进行整理分析后，得出以下结果：1.本次调研对象主要有三类人群：教师、家长、学生，他们所占比例如下图所示：2.家长对学生学习的要求这一项调查，反映出，家长更看重学生的学习成绩和综合素质方面。学习成绩工作能力品德操行综合素质3.关于考试排名的观点，不少人觉得是可以接受的，在倡导素质教育的今天，仅凭成绩的高低来评价一个学生的做法是值得深思的。4.关于教师布置家庭作业的情况调查可以看出，素质教育提出近20年的今天，家庭作业的形式还是和以往一样，没有实质性的改变。下图为学生家庭作业的方式调查：书本上练习5/14练习册上练习教师编制习题探究性作业5.通过调查显示，几所学校的学生作业量和学习时间较大，素质教育所倡导的的为学生减负，为教师减压，在实际实施中比没有取得理想的成绩。下图为学生作业量的调查：7060504030XX0较多适当较少没有6.人们对素质教育现状的满意程度调查结果如下：二、调研中发现的问题如何写好调研报告写好调研报告需要很多方面的能力和基础，不是一天两天就可以做到的。但是，只要大家努力，真的做了大量深入的调研工作，有丰富的内容、有正确的观点、有不同凡响的见解、有解决问题的有效办法，就是一篇好的调研报告。调研报告以深入全面地掌握工作情况、提出问题、为工作出主意、想办法、促进工作为主要目的，提高文字表达能力是次要目的。一、什么是调研报告6/14将调查研究的结果，用文章的形式表达出来，就是调研报告。也叫调查报告。二、调研报告的意义首先，必须认识到，调查研究是我们工作的一种最常用的方法。没有调查就没有发言权。对事物有了较全面、较深入的调研，观点才能正确，方法才能得当，工作才能出成绩。有了调查研究了，为什么还要写调研报告？一方面，写调研报告的过程是一个更全面了解情况、更深入了解情况的过程。了解得不清楚、不全面，就无法用文字表达清楚。可以说，调查研究就是督促你更深入、更全面地了解情况。-1-另一方面，写调研报告过程，也是一个深入思考、缜密思考的过程。落成文字的东西，必须有出新的地方，必须有值得写的地方，必须有从材料到观点的严密的逻辑推理。这就督促你去想事，想问题，把问题研究透。再一方面，调研报告写出来后，它可以对自己和他人的工作产生指导作用。避免少走弯路，少碰钉子，减少损失，提高工作效率、效能。我们目前正处在一个社会迅速发展变革的时代，我们必须在工作中研究新情况、总结新经验，解决新问题。7/14调查研究、撰写调研报告，就是最基本也是最管用的方法。三、怎么写调研报告1确定调研课题。调研要解决什么问题，必须在动手做调查研究之前先弄清楚。我们的工作中，需要解决的具体问题很多，哪个最急，哪个到了非解决不可的时候了，哪个有可能能够得到很好的解决，就确定哪一个。确定的题目不要大而无当，不要离我们的具体工作太远。2拟好调查提纲。根据要解决的问题，确定调查的范围、重点、和具体内容，既要有总体概括，也要有个体的监测。拟调查提纲一定要细致，具体。3充分掌握有关的理论性、政策性知识及相关情况。要分析得深入、正确，必须得有相当的知识和理论做基础。-2-4调研报告必须具备的要素和基本结构。要素：一是材料，二是分析，三是结论。这三个要素融和在调研报告结构的三个部分中。材料是从调查和学习中得来的，是客观的东西。分析和结论是你自己用材料证实得来的，是主观的东西。结构：一是基本情况，二是存在问题，三是解决办法。8/14要素和结构不是一对一的，基本情况这部分要有材料，也要有分析。存在问题部分要有分析，但必须有足够的材料作基础，同时，分析和材料还要能体现出结论来。解决办法部分要有结论但也必须有大量的事实材料和分析。文章题目可以直接说观点，文章开头要概述此次调查研究的经过，什么时间，在什么范围，对哪项工作或哪项工作的哪个方面问题，进行怎么样的调查，开了什么范围的座谈会，走访了多少基层单位和人员，到实地考察多少次，掌握了多少材料，达到了什么目的。正文就是上面讲的结构中的三部分。第一部分基本情况要说得细一些，但也不要把调查来的东西全写上去，与你后面的分析、观点、解决问题有关系的材料才能写上去。有很多调研报告，根据需要，有主要特点这一部分，实际是基本情况的特点，这部分可以放在基本情况中，也可以单写。如果特点单写，基本情况部分就可以简单写。主要特点实质上是基本情况的一部分。-3-第二部分存在问题。必须明确，一个大问题总是由若干个小问题组成的。每一个小问题都需要大量的归纳、分析，证实确实存在着你所说的问题，问题非常严重，不9/14解决不行。同时，必须分析一个问题所产生的多方面的原因，为最后的解决方法做铺垫。都要分析原因，原因找准了，才能确定好的解决方法。第三部分解决问题的方法。就是要求对调研的对象，要做细致全面的了解。在对大量材料进行归纳研究的基础上再找出特点，提出问题。运用大量的事例来证明提出的观点是正确的，方法是可行的。提出的方法要具体、要有步骤、有可操作性。你的调研报告的解决问题的部分，应该含有解决方案的内容。按着你说的方法一步一步地做下去，问题就能够迎刃而解。要想我们的结论做的正确，解决问题的方法变为成功的经验，必须要做到以下三点。第一必须强调知识水平、政策水平、理论水平的提高。将来的社会是法制的社会，法制是方向，如果你得出的结论或解决问题的方法偏离了这个方向，也是不可以的。有些做法在国际或国内早已过时了，如果你不知道，还以为是自己的新探索，那就会出笑话了。知识水平、政策水平、理论水平的提高，没别的办法，只有多看书，多学习，多思考。这就要求大家养成良好的学习、思考习惯。-4-第二是必须以全面深入的调查掌握的丰富的事实材料为依据。材料少，得出的结论就可能片面；材料是浮在10/14表层的东西，由此确定的方法就行不通。总之，调查面要广，调查点要深。即要有宏观的全面的东西，又要有非常具体的东西。第三是正确的分析，合乎逻辑的分析，符合实际的分析。有了材料，有了理论水平，有了专业知识，还要用心去想，用心去琢磨。这要有耐心，有时候想了半天也想不出什么新鲜主意来，不要急。以先进的理论做指导，把所有的材料反复地一个一个地分析，一件事一件事地想，再看看其它地区或国际上的经验，肯定能找到最好的方法。这就是分析。必须认定，没有解决不了的问题。所有工作，都会有更好的方法。四正视调查研究和撰写调研报告的难度做好这项工作，需要大量的时间，十天、八天肯定是不够用的，必须从现在就开始做。从现在开始，用几天时间，先完成确定调研课题和调研提纲这件事。然后，不管做什么工作，不管去干什么，都想着有调查研究这件事，顺便就能够捞一些材料回来。同时，一有空闲，就应该专门去做调查。边调查，边积累，边整理，边写作。-5-浅谈如何写好一篇调研文章杨老师11/14调研文章是一个通俗的称谓，包括调研报告和调查报告。一般的公务员内部遴选都要求写调研报告，通常都会给出素材，并不要求实地去调查再形成文字材料，也就是说要在三个小时内写完一篇调研报告，只有通过提供的素材完成。因此，如何用好素材、搭建框架就显得尤为重要。那么，首先就要弄清楚这样一个问题：到底什么是调研报告？一、调研报告的定义：对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。从这个定义就可以看出来，通常的调研报告包括三个部分：基本情况、相关规律、总结经验。要写好调研报告，就从这三个部分入手。二、怎么写调研报告：首先，关于大标题的起法。由于考试的时间较短，调研报告又不要求华丽、新颖的辞藻，因此只要简明扼要就行：“关于*的调研报告”，一目了然。起了大标题后，就是开头了，也就是所谓的开场白。调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题进行12/14调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定,不必面面俱到。譬如“为了进一步加快*，*组成调研组，通过*方式，对*进行了专题调研，现形成如下调研报告”。有了这段话后，就可以进入正文了。1基本情况的写法：基本情况的写法比较简单，是最容易提取的素材，但是也需要注意，基本情况是整个调研报告的开端，也是一个定调，正是因为有了这样的情况，才需要接下来的调研，只有针对情况发现问题，并提出对策，才能形成一篇好的调研报告。因此，基本情况不能随便乱写一通，而是要善于从提供的素材里面找出规律，也就是最主要、最核心的情况。在写基本情况的过程中，要注意归类，不能一大版笼统写下来，最好写个一二三点，突出递增关系，用数据说话，这个很重要。如果说一篇调研报告连一个数据都没有，那肯定得不了高分。有些数据是素材中直接有的，有些则需要自己提炼，譬如增长率、增减率、百分比等等。2典型经验的写法：这一块是整个调研报告的重点内容，能从素材中发现什么样的问题就直接决定了最后一块建议的提出，因此要有比较强的归纳总结能力。说简单点，这一部分内容就是挑别人刺，看人家哪13/14里还存在问题。一般来说，要列举出四个左右的问题，最少不能少于三个。存在的问题无外乎“*占比还比较低，*氛围还不浓厚，*合力还不强，*制度还未建立，*平台还未搭建”等等。如果是一篇3000字的调研报告的话，这一部门至少要占到600800字左右。3经验总结的写法：这是整个调研报告的核心部分，一篇调研报告有没有价值，就体现在这一部分内容了。一个总的原则就是要严格按照存在的问题提建议，所提的建议一定要比存在的问题多，至少要多一点，这也是办法总比问题多的体现。所提的建议要贴合实际，不能大而化之，切忌空洞、冗杂。一般来说，对策建议要自己针对存在的问题写，但是提供的素材也是可以找到相关内容的。譬如问题中说“*氛围还不浓”，那对策建议就可以说“加大宣传力度，着力营造氛围”，这一部分内容的小标题要斟酌，因为毕竟是应试考试，好的形式绝对会给阅卷老师好的印象，最后整体的分数就会上去。至于里面的内容，就要靠平常的积累，譬如说强化宣传这一块，你就要知道如何在宣传上下功夫，该用哪些话语来表达，如何用简练、通俗、常用的语言，什么延伸宣