语文人教版三年级下册11、画杨桃 第二课时_第1页
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文档简介

教学设计教学设计 课程名称 课程名称 11 画杨桃 人教 2001 课标版 三年级下册语文 教学目标 教学目标 1 知道同一个事物从不同角度去看 会有不同的结果 2 理解父亲和老师的话中蕴含的深刻道理 3 抓住重点句子理解课文内容 学情分析 学情分析 上一个课时 通过生字的学习和课文内容的概况 学生已基本 了解 画杨桃 这一篇课文的大概内容 只是对于课文想要表达的 道理还存有疑惑 这节课将抓住重点句子来继续研讨课文内容 引 导学生懂得实事求是的道理 重点难点 重点难点 懂得无论做什么事情或看什么问题 都应该实事求是 教学过程 教学过程 第 2 课时 一 回顾上节课内容导入新课一 回顾上节课内容导入新课 1 课前提问 本文讲的是一件什么事 明确 主要讲的是同学们在图画课上练习画杨桃时发生的事情 具体说来就是 在图画课上 我遵从父亲的教导 把杨桃画成了 所看到的五角星形状 却被同学们嘲笑 二 新课学习二 新课学习 一 学习第 6 17 自然段 思考 1 开始同学们认为这幅画画得怎么样 后来又有什么变化 2 为什么会有这样的变化 把有关的句子画出来 3 用 因为 所以 说一说同学们的认识为什么发生了变 化 明确 因为同学们在 我 的座位上看到的杨桃也像五角星 所以同学们的认识发生了变化 4 分角色朗读这一部分 二 学习第 18 自然段 1 在这一自然段中 老师讲的话里共有几个句子 4 个句子 2 前两句告诉了我们什么 明确 看杨桃的角度不同 样子也就不一样 3 举例子说说怎么就叫角度不同 样子不一 教师就地取材 展 示不同位置观察同一物体 样子不一样 4 同一事物 当别人和自己看到的不同时 应该怎样做 5 什么叫相信自己的眼睛 三 学习最后一个自然段 思考 为什么说老师和父亲的话对我 来说一生受用 三 练习三 练习 父亲和老师讲的是画画上的事 在日常生活中 当别人的看法 和自己的想法不一样时 应该怎样做呢 把你的观点写在习题本上 待会选优展示 四 教师总结四 教师总结 当别人的想法与自己的想法不一样时 不要轻易下结论 要看 别人是从什么角度去看的 自己也应实事求是 相信自己的研究 这样我们就能在生活中科学 客观地处理问题 五 作业五 作业 1 从不同的角度观察你熟悉的事物 把所看到的
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