语文S版五年级上《海上日出》第二课时课件[1]

海上日出 主讲 卓萍 朗读下面词语 天水相接目不转睛纵横分辨一刹那夺目发痛镶金边 解释重点词语 目不转睛夺目奇观 初读课文 整体感知 1 读完课文你有何感受 2 课文那些段落在写日出 并说说课文主要写了哪两种情况下海上日出的美丽景色 其他段落又写的什么 1 写 我 看日出的时间地点和环境 2 5 写晴朗时和有云时海上的日出景色 6 写我赞叹日出的景象是伟大奇观 精读课文2 3 学习方法 从文中勾画出日出景象变化的词句 并在喜欢的句子旁边简单写出自己的体会 举例 天空还是一片浅蓝 很浅很浅的 转眼间 天水相接的地方出现了一道红霞 红霞的范围慢慢扩大 越来越亮 我从 转眼间 体会出天空由浅蓝到出现红霞 变化很快 看图 试背2 3段 说说作者是按什么顺序描绘日出景象的 在写日出景色时作者主要抓住太阳升起时 的变化来写 天空还是一片浅蓝 很浅很浅的 转眼间 天水相接的地方出现了一道红霞 红霞的范围慢慢扩大 越来越亮 那里出现了太阳的小半边脸 红是红得很 却没有亮光 太阳像负着什么重担似的 慢慢儿 一纵一纵地 使劲向上升 到了最后 它终于冲破了云霞 完全跳出了海面 颜色真红得可爱 一刹那间 这深红的圆东西发出夺目的亮光 射得人眼睛发痛 它旁边的云也突然有了光彩 写作方法学习 作者是按事物发展变化的顺序描绘日出景象的写日出景色时作者主要抓住太阳升起时 颜色 动态 光亮 的变化来写 结合图试背日出时有云的景象 有时候 太阳躲进云里 阳光透过云缝直射到水面 很难分辨出哪里是水 哪里是天 只看见一片灿烂的亮光 有时候天边有黑云 而且云片很厚 太阳升起来 人就不能够看见 然而太阳在黑云背后放射它的光芒 给黑云镶上一道光亮的金边 后来 太阳慢慢透出重围 出现在天空 把一片片云染成了紫色或者红色 这时候 不仅是太阳 云和海水 连我自己也成了光亮的了 朗读第四自然段 思考问题 1 勾画能有力表现太阳的动词 并说说其作用 躲 运用拟人的修辞写出太阳的可爱 透过 直射到 形象的写出了阳光穿过云缝时水天一色 一片光亮的景色2 由于阳光的照射 大海和天空有什么变化 水天一色 一片光亮 朗读第五自然段 思考 1 作者又看到怎样的一幅壮观景色 哪些词可以表现起壮观 放射 镶 透出 染成 写出了太阳冲破黑云时的变化之美 2 太阳冲出重围时云和周围的景物有什么变化 这暗示了什么 作者的心境又是怎样的 太阳不畏黑云冲出重围又能给我们什么启示 暗示了光明是不可阻挡的 表达了作者对光明的向往 同时启示我们遇到挫折时要永往直前 写作背景 1927年1月 巴金乘船前往法国巴黎 他把旅程见闻整理成 海行杂记 39篇 海上日出 是第23篇 当时 中国正处于内忧外患之时 内忧国民党分裂祖国 外患日本等帝国主义对瓜分中国虎视眈眈 中华民族面临生死存亡的关头 全国笼罩在一片黑暗之中 革命党人为了追求光明 走上了舍身为国的道路 本文明写日出景象 实则还暗含了作者热爱大自然 追求光明的感情 这时候 不仅是太阳 云和海水 连我自己也成了光亮的了 这不是伟大的奇观么 在看了有关海上日出的图片和课文后 你有什么感受 你觉得课文的哪一句话可以概括我们的共同感受 这不是伟大的奇观吗 改为陈述句 这是伟大的奇观 这不是伟大的奇观么 1 这是什么句型 2 句中的 这 指的是什么 3 这句话的正确含义是 A 这不是很伟大的奇观 B 这就是很伟大的奇观 4 改写成陈述句 5 这句话表达了作者怎样的思想感情 这不是伟大的奇观吗 改为陈述句 这是伟大的奇观 作者为什么能把日出的景象描绘的如此逼真形象 使人读来身临其境 如同亲眼看见了大自然这一伟大的奇观 这不是伟大的奇观吗 改为陈述句 这是伟大的奇观 写作特色 1 观察仔细 有序描绘 2 运用比喻 拟人等方法 把太阳升出海面的过程描写得生动 传神 3 用词非常确切 传神 拓展阅读明徐霞客在 游雁荡山日记 中写日出是 四望白云迷漫一色 平铺峰下 诸峰朵朵 仅露一顶 日光映之 如冰壶瑶界 不辨海陆 然海中玉环一抹 若可俯而拾也 德国作家海涅在 哈尔次山游记 中记叙从布罗肯高峰看日出的情景 我们一言不语地观看 那排红的小球在天边升起 一片冬意朦胧的光照扩展开了 群山象是浮在一片白浪的海中 只有山尖分明突出 使人以为是站在一座小山丘上 在洪水泛滥的平原中间 只是这里或那里露出来一块块干的土壤 拓展说话 阴天日出 拓展说话 泰山日出 这不是伟大的奇观吗 改为陈述句 这是伟大的奇观 日出真是伟大的奇观啊 这不是伟大的奇观吗 改为