语文人教版六年级下册作文讲评《我的同学》

习作讲评习作讲评 我的同学我的同学 教案教案 教学目标 教学目标 1 知识与能力目标 知道写人常用的方法是外貌 语言 动作和心理描写 在写人的作文中运用这些方法 2 过程与方法目标 阅读他人的习作 作出简单的修改和恰当的评价 能用自己的语言评判他人习作的优劣 3 情感态度价值观目标 养成有真情实感地写作的习惯 教学重点 教学重点 人物描写方法的学习和运用 教学难点 教学难点 通过自己的阅读理解 对他人的习作作出准确的评价 教学准备 课件 教学过程 1 歌曲导入 引入课题 1 欣赏歌曲 同学的你 2 孩子们 你们听出歌曲里唱的是什么吗 3 是啊 这首歌的名字叫 同学的你 从每个人踏入学校的那一刻起 她人 生字典里便多了一个词 那就是 同学 大家看 这就是与你朝夕相处了几 年的同学 就是这一张张熟悉的脸 在这几年的岁月里 他们陪着你哭 陪着 你笑 陪着你玩 陪着你闹 你们一起经历了学习生活中的酸甜苦辣 一起品 尝了人生中的失败与成功 所以老师相信班上的这些同学一定给你留下了许多 美好的回忆 于是 上周我们进行了一次以 我的同学 为主题的习作 今天 我们就一起来看看你们笔下的同学是什么样的 你们之间都有过哪些动人的故 事 2 精彩回放 与你欣赏 1 这是一次写人的作文 那怎样才能把写人的作文写好呢 课件出示 写人秘 诀 齐读 2 那现在大家回忆一下 上周习作时老师提出了哪些习作要求 3 根据习作要求 同学们进行了认真的习作 在这次习作中 总的来说习作真 实 大家写的都是真话 实话 心里话 作文有优点 也有缺点 但很多同学 写的很有趣 也充分表达出了自己的真情实感 在这次的习作中 有一批同学 的习作是完成的比较好的 让我们为这些榜上有名的同学喝彩 课件出示名单 4 和每次作文一样 虽然佳作不是每个同学都有 但每个同学的习作中或多或 少都会有一些精彩之笔 下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩之处 并说说 好在哪里 5 欣赏作文中的精彩之处 1 最佳拟题 芳草满园花满目 题目新颖 2 精彩开篇 百般红紫斗芳菲 开篇点题 主题明确 3 精彩语段 一枝红杏出墙来 生动的细节 突出人物细节 4 最佳结尾 化作春泥更护花 深化主题 照应开头 3 挑刺 让文章变得更洁净 1 当然 在这次习作中 也有些不足的地方 下面我们就一起来看看下面这段 文字 你能找出这段文字中的不足之处吗 2 如果让你来修改 你准备怎么改 3 自己修改习作 用笔找出一处自己不满意的地方 用修改符号自行修改 4 小组内修改 5 抽生汇报 4 小结 1 孩子们 好的文章都是在不断的修改和反复的推敲琢磨中完成的 想要写得 一手好文章 就要学会修改自己的作文 通过刚才的学习 我们一起回过头来 看看怎么才能把这篇作文写好呢 大家看 这是我们学校的黄桷树 春天来了 黄桷树焕然一新 枝繁叶茂 充满勃勃生机 而你们的文章也好比是这棵黄桷 树 作文的主题就是黄桷树的树干 想要让它枝繁叶茂 就要做到 题目新颖 开篇点题 主题明确 抓住细节描写 突出人物特点 深化主题 这样 就可 以使你的文章如大树般散发出勃勃生机 2 当然 在考试的时候 我们还要注意更多的细节 下面大家请看老师跟你们 带来的考试写作技巧 大家一起读一读 5 作业