秋天主题活动

秋天主题活动：可爱的秋天（中班）设计意图:秋天是丰收的季节，秋天是多彩的季节，根据幼儿对秋天的理解，加深了幼儿对秋天的认识。在认识秋天的树中，我们认识了“落叶树”和“常绿树”，同时幼儿制作了秋天的树叶、拓印树叶、树叶粘贴等。秋天是一个绚丽多彩的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获。激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，我们继续延伸了本主题活动可爱的秋天。主题目标1能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。2能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。3在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。4愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。活动准备1请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。2带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。3联系赏菊地点，做好赏菊准备。4提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。活动一：秋天在哪儿（上个月已经完成的活动）活动目标1在观察、体验中感受秋天的特征和美好。2能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。3能用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱激发热爱大自然的情感。活动流程1户外观察活动：秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的认识我们组织幼儿来到户外找秋天：户外谈话：现在是什么季节了?你是怎么知道的?找秋天：幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。认识树叶的形状、叶脉等。复习儿歌会跳舞的树叶(秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶!)。创编秋天的儿歌：如“秋姑娘工作忙，让树叶换新装”。捡拾树叶。2小组活动：折纸向日葵，拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理，让幼儿用它们拓印和粘贴，孩子们对用树叶粘贴制作很感兴趣，虽然难度有点大，但他们都很认真、投入，做完后，都自豪地把自己的作品展示给老师和同伴看。3打扮大树，学唱歌曲小树叶看到大树上的树叶越来越少，有孩子产生了疑问：树叶离开妈妈不害怕吗?它为什么要离开大树妈妈?有幼儿提出：树叶落光了，大树妈妈肯定会很伤心。在角色表演区的时候，给幼儿提供了丰富的道具，树叶的头饰，绿色的纱巾，幼儿进行表演小树叶4.亲子活动树叶画活动二：丰收的秋天（这个月的延伸）秋天是个丰收的季节。三大块：2秋天的花园 、3秋天的服装、1秋天丰收了活动目标1了解常见水果、粮食作物的名称和特征，能区分出水果和粮食。2初步了解水果和粮食作物的营养价值，能够做到多吃水果和粮食。3在活动中体验共同劳动和大家分享的快乐。活动流程1秋天丰收了秋天到了，各种各样的水果、农作物成熟了。家长们在带来秋天资料的同时，有的还从乡下带来了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山楂、栗子、苹果、石榴等农产品，我们逐一让孩子们认识，并教他们如何分类，同时又让他们品尝部分水果，其他的放在自然角让孩子们观察、认识。接下来我们学习了儿歌秋姑娘的礼物，同时针对个别幼儿不愿吃水果和挑食的不良习惯，我们请了保健大夫向幼儿做蔬菜、水果的营养宣传。2快乐的秋收活动我们请家长带幼儿到农村参加一些力所能及的秋收活动，让幼儿体验劳动是很辛苦的，但同时又是很快乐的。3.在益智区投放各种水果图片，让幼儿进行水果分类动，并用圆点和短线记录它们的数量。4.在阅读区投放故事会爆炸的苹果，幼儿看图进行讲述。5.美工区里投放泥工捏水果6.表演区摘果子提供丰富的道具幼儿进行表演。活动三：秋天的花园活动目标1知道秋天的颜色是多彩的，能用优美的语言描述。2了解菊花的种类、形状，会用多种方式表征菊花。3家长与幼儿合作，能用秋天的自然物表征美丽的秋天，体验合作的快乐。在认识秋天的花中，我们会认识秋天开放的花有“菊花”、“杜鹃花”、“一串红”等，根据幼儿对花的认识我们会开展“粘贴菊花”“棉签菊花”、“橘皮菊花”、“橡皮泥菊花”、“毛线菊花”、“蜡笔菊花”“纸杯菊花”等活动，加深了幼儿对花的认识。在认识秋天的果实活动中，我让孩子们认识了秋天丰收的各种水果，孩子们开展了“画水果”、“粘贴水果”、用塑料袋制作水果。秋天的粮食也是秋天的果实，在认识种子时，我们进行了“种子粘贴”、“种子项链”、“果皮粘贴”等活动，最后以秋游活动结束。活动过程1会变色的小树林待孩子们对秋天多彩的颜色有了初步认识后，我们会学习了儿歌秋天的颜色，幼儿还会进行绘画各种各样的落叶树和常青树。2美丽的菊花家长利用周末的时间和幼儿共同收集的图片和视频关于菊花的，带到幼儿园，孩子们可以进进行小组讨论你来说说你见过的菊花？幼儿沉浸在对菊花的谈论中。于是我们趁热打铁，请幼儿对看过的菊花进行讲述之后，棉签画菊花，他们边画边讨论自己看到的菊花。画完后，我们会把幼儿的作品贴到了墙上，让幼儿欣赏自己的作品。在美术区里也投放大量的材料，让幼儿利用充分的材料再次加深对菊花的制作。活动四：农夫果园(体育活动)活动四：秋天的服装目标：1.感知秋天天气逐渐凉爽，认识各种秋季服装，感受秋季服装的丰富性。将幼儿在美术区设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上，组成一次时装展。在表演区：提供各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。集体活动：夏天和秋天的衣服（语言、科学）漂亮的毛衣、画毛衣（科学、艺术）折衣服（艺术）漂亮的花布（艺术）我喜欢的秋装（语言、艺术）等【活动目标】1、练习跨越、钻爬、原地纵跳触物等动作，增强幼儿的动作协调能力。2、积极参加创设游戏场景的工作，培养幼儿团结合作、大胆细心的品质和克服困难的信心。【活动准备】用丝线拉成的“农夫果园”、贴有各种害虫的夹子、任务卡、小篮子。【活动过程】1幼儿进场，四散站立;随音乐师幼一起做农夫工间操。(农夫们：我们在田间劳动累了吧，一起休息一下，跳个健身操吧!)2、教师介绍今天的活动任务：经过农夫们的辛勤劳动，我们果园里的果子快要丰收了，我们一起来作一个蛛网，防止害虫偷吃果子。幼儿商量蛛网的设置位置，共同创设情景，激发幼儿参与的兴趣。3、师幼欣赏大家共创的游戏情景。(1)检查评价。师：我们先来试试蛛网牢不牢?(2)学习穿过蛛网时的跨越、钻爬的技能：蛛网很牢，可是我们农夫进入果园也要小心、不能触碰到蛛网线，可以选择跨越或钻爬等方式在蛛网果园中穿行，抓住果园中的害虫，摘下成熟的果子放进篮子。4、幼儿玩游戏：农夫果园。(1)提醒幼儿看懂任务卡上的害虫图案在蛛网中穿行，抓住相对应的害虫。(2)在遇到较难穿越的障碍时如何应对。(3)鼓励幼儿能大胆、小心地穿过(不触碰)蛛网，摘果子时能根据自己的纵跳能力选择合适高度的果子。秋天，草了变黄了（语言、科学）五彩的树叶（语言、科学、艺术）奇妙的拼图（语言、艺术）小树叶（社会、艺术）许多树叶（语言、科学、艺术）落叶（语言、科学、艺术） 小组活动：追树叶 、树叶、花儿找家 游戏生活活动：在日常生活中引导幼儿观察秋天的变化。自己动手，开展树叶拼画、插花活动。体育游戏：踩尾巴、小蜈蚣、益