语文人教版六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》课件

六年级语文下册第20课 真理诞生于一百个问号之后 大布下小学刘映纯 思考 课文主要围绕哪句话来写的 真理诞生于一百个问号之后 返回 是啊 从细小的 司空见惯的现象中发现问题 追根求源 最后把 拉直变成 找到了真理 这里的 各指的是什么 作者这样表达有什么好处 这里的 指的是发现的问题 是不断的追问 这里的 指的是通过探索 解决了疑问 发现了真理 好处 这个句子把一个抽象的道理 用直观形象的方法进行表述 给人留下了深刻的印象 课文举了几个具体事例来论证这个观点 试着完成表格 思考 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题 通过反复的试验和研究 发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红 继而进行了许多试验 终于发现了酸碱试纸 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象 经过反复观察和分析 推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦 你能说说这三个事例的共同点吗 洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 这些都是很平常的事情 善于 打破沙锅问到底 的人 却从中有所发现 有所发明 有所创造 有所成就 这里运用 打破沙锅问到底 有什么好处 打破沙锅问到底 是一句俗语 意思是 对事情的原委追问到底 形象地表达了锲而不舍 不断探索的精神 打破沙锅问到底 的是什么样的人 打破沙锅问到底 的是有坚定信念 独立思考 锲而不舍 不断探索的人 洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 这些都是很平常的事情 善于 打破沙锅问到底 的人 却从中有所 有所 有所 有所 先填词 然后说说从所填词语的排列顺序中你发现了什么 发现 创造 发明 成就 按收获由小到大排列 在科学史上 这样的事例还有很多 它说明科学并不神秘 真理并不遥远 只要你见微知著 善于发问并不断探索 那么 当你解答了若干个问号之后 就能发现真理 见微知著 是什么意思 这句话和课文开头有什么联系 见微知著 看到事物的苗头 就能知道它的发展趋势或问题的实质 首尾照应 微 小 指事物微小的迹象 著 明显 指事物的发展 开头提出这样的观点 再用三个具体事例来说明这个观点是正确的 最后再来阐述开头的观点 用具体事实说明道理 当然 见微知著 善于发问并不断探索的能力 不是凭空产生的 正像数学家华罗庚 g ng 说过的 科学的灵感 决不是坐等可以等来的 如果说 科学领域的发现有什么偶然的机遇的话 那么这种 偶然的机遇 只能给那些有准备的人 给那些善于独立思考的人 给那些具有锲 qi 而不舍精神的人 引用 后 真理诞生于一百个问号之后 意思是 敏锐地发现问题 坚持不懈地思考 探索 才能深入地解决问题 发现真理 在科学史上 这样的事例还有很多 它说明科学并不神秘 真理并不遥远 只要你见微知著 善于发问并不断探索 那么 当你解答了若干个问号之后 就能发现真理 请举出这样的一些事例 鲁班上山 手被植物叶划伤 后来发明了锯 牛顿在树下 被苹果砸了头 后来发现了万有引力定律 万有引力定律 科学史上的这些事例说明了什么 科学并不神秘 真理并不遥远 只要你见微知著 善于发问并不断探索 那么 当你解答了若干个问号之后 就能发现真理 希望同学们也做一个有准备的人 一个善于独立思考的人 一个具有锲而不舍精神