部编版2019-2020学年七年级上册语文第二单元第7课《散文诗两首》同步练习D卷.doc

部编版2019-2020学年七年级上册语文第二单元第7课散文诗两首同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共7题；共19分)1. （2分）下列句子中没有错别字的一句是（ ） A . 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！B . 一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高梁地。C . 旋风一样，是飞杨的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。D . 每一个舞恣都充满了力量。每一个舞恣都呼呼作响。2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 狼籍 妯娌 惊心动魄 殚精竭虑B . 阻遏 推祟 摩肩接踵 精疲力竭C . 泄气 浩瀚 锐不可当 鹤立鸡群D . 缅甸 坠落 杳无消息 张惶失措3. （2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来评判历史人物。他居然将前代的杀手、同时代的违法者塑造成了英雄或准英雄。_，这不是他一个人的想法，刺客们不是经常出现在汉代的画像石上吗？华佗不但擅长内科，还善于做开刀手术。他_了一种麻醉剂叫麻沸散，可在做手术时减轻病人的痛苦。美国总统特朗普访华，显示了美国希望以访华为_，暂时缓解两国间的贸易摩擦的良好愿望，但这并不代表类似的贸易摩擦未来不会再出现。治理足坛腐败是个系统工程，不能指望反腐工作组短期一整，一切问题就都能解决。必须要建立长效机制，完善规章制度，才能_足坛的假赌黑。A . 兴许 配制 时机 阻止B . 或许 配制 契机 遏止C . 或许 配置 时机 遏止D . 兴许 配置 契机 阻止4. （2分）下边对天上的街市中心意思的三种理解，你认为哪一种正确（ ）A . 作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了热爱生活的感情。B . 作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。C . 通过天街美好生活的描绘，表现了对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发了人们为实现这一理想而奋斗。5. （2分）“物候对于农业的重要性就在这里。”“这里”指代的内容是（ ）。A . 物候观测。B . 物候观测的数据。C . 气象仪器观测。D . 物候观测的手段和物候观测数据的意义6. （4分）窃读记作者_，原名_，小名英子，台湾苗栗人，生于日本大阪。现当代作家。代表作是短篇小说集_。7. （5分）你认为金色花诗中塑造的是一位怎样的母亲和一个怎样的孩子？二、 语言表达及诗歌鉴赏 (共3题；共22分)8. （4分）结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如春日扁舟里的放歌、_、_、隆冬炉火旁的亲谈，他是心绪的慰藉，是生命的落脚。9. （3分）金色花作者是_（国名）文学家_（姓名）。10. （15分）阅读下面的诗歌，完成小题。江南也多晴日但烙在心头的却是 江南的濛濛烟雨江南雨斜斜江南雨细细江南雨斜斜成檐前翩飞的燕子江南雨细细成荷塘浅笑的涟漪江南雨是阿婆河边捣的衣江南雨是阿妈屋前舂的米江南雨是水乡月上柳梢的洞箫江南雨是稻田夕阳晚照的竹笛江南雨里有一把圆圆的纸伞江南雨外有一个圆圆的思绪江南雨有情绵绵得使江南人不想离别江南雨有意密密得使外乡人不愿归去（1）写出第节诗中作韵脚的字。 （2）用简洁的语言概括江南雨的特点。 （3）第节描绘了怎样的画面？表达出怎样的感情？ （4）请分析诗中叠词的表达作用。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共19分)1-