大班音乐活动《人人叫我好儿童》教案及反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 大班音乐活动大班音乐活动 人人叫我好儿童人人叫我好儿童 教案及教案及 反思反思 黄丹丽 一 活动目标 1 能用愉快的声音演唱 表现歌曲轻快 活泼的 风格 2 在熟悉歌曲的基础上尝试替换歌曲 体验创编 歌曲的乐趣 二 活动准备 音乐 人人叫我好儿童 钢琴 三 活动过程 一 情景导入 师 好孩子们 我们一起去农田玩罗 1 练声 我是好儿童 师 谁是好儿童 幼 我是好儿童 好儿童干啥 好儿童提水 捉虫 2 语言节奏 你会干啥 要求 每人说两种 本领 XX XX XX X 师 你会 干些 什么 呀 幼 我会 唱歌 和跳 舞 第 2 页 共 4 页 二 感受体验 1 感受音乐性质 听前问 听了这首音乐 你们感觉怎么样 你们 的心情又如何呢 幼儿自由说 师小结 这首音乐听上去感觉很愉快 很开心的 是一首比较活泼 轻快的歌曲 2 拍出歌曲节奏 第一遍 你们能为这首歌曲伴奏吗 怎么扮奏呀 引导幼儿说出用身体各部分来扮奏 第二遍 我知道你们身上有好多地方都会发出好 听的声音 除了刚才的动作 请你们用自己喜欢的身 体部位 再来为这首歌曲伴奏 好吗 3 理解歌曲内容 第一遍欣赏 听前要求 听听看歌里都唱了些什么 听后问 你听到歌里唱了些什么呀 幼说出一 句 师就清唱出一句 第二遍欣赏 听前要求 先唱了什么 再唱了什么 最后唱了 什么 理顺歌序 幼儿说出 师边清唱边出示 PPT 解决难点 咬准 煮饭 提水 种 第 3 页 共 4 页 菜 捉虫 师 歌曲里的小朋友都帮爸爸妈妈做了些什么事 呀 我们一起来唱唱看 第三遍欣赏 听前要求 听听歌里的内容 谁能为这首好听的 歌取一个名字 听后问 你想帮这首歌取个什么名字 这首歌有 个好听的名字就叫 人人叫我好儿童 叫什么呀 四 尝试练习 儿歌练习 我们一起来把这首歌曲用儿歌的 形式念一念 好吗 看看你们的小脑袋有没有记住歌 曲里的小朋友做了些什么事 歌曲练习 师 歌曲里的小朋友本领大 你们会不会做这些 事呀 都会做啊 个个都是好儿童嘛 那你们喜欢这 个小朋友吗 为什么 你们还有什么本领吗 那么把 你们唱歌的本领也拿出来 我们一起来用好听的声音 唱唱这首歌 好吗 三遍坐着唱 站着唱 小组唱
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