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2013学年八年级上数学学案第十四章 同底数幂的乘法、除法（第1课时）第 周星期 班级 姓名 学号 【学习目标】1、【教学过程】环节一：复习填空（乘方的意义） 环节二：探究新知（一）填空，看看算式中的各个幂有什么共同特征？找找计算结果的幂的指数和算式中各幂的指数之间有什么规律：规律总结：（1）算式中的各个幂的底数 ，（2）运算结果的幂的指数等于算式中各幂的指数 。我们把以上运算称为同底数幂相乘，其运算法则简称为：底数 ,指数 . 即： .（2）填空，看看算式中的各个幂有什么共同特征？找找计算结果的幂的指数和算式中各幂的指数之间有什么规律：规律总结：（1）算式中的各个幂的底数 ，（2）运算结果的幂的指数等于算式中两幂的指数 。我们把以上运算称为同底数幂相除，其运算法则简称为：底数 ,指数 . 即： .环节三：例题讲解计算：（1） （2） （3） 环节四：堂上训练 A组题1、计算：(1) (2) (3) （4） 2、下面的计算对不对？如果不对，应当怎样改正？ 3计算：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） B组题,1、 2、3、若=6,=2,求（1） ，（2）.环节五：探究：问题：根据除法的意义和同底数幂除法法则填空，你能得出什么结论？（1）=( )=（2）=( )=（3）=( )=(a.结论：= ().例题：已知 =1, 求x的值。 巩固练习1、 计算（1） （2） （3） 2、已知 =1, 求m的值。3、（1）若，则m （2）若，则a .4、下面的计算对
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