语文人教版六年级下册《北京的春节》

北京的春节北京的春节 教案教案 教学目标教学目标 1 会写 14 个生字 正确读写 腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺 子 翡翠 杂拌儿 榛子 栗子 爆竹 风筝 逛庙会 走马灯 零七八碎 万象更新 张灯结彩 等词语 2 有感情地朗读课文 了解老北京春节的习俗 体会节日习俗 中蕴含的民族传统文化 3 了解文章的表达顺序 体会详写略写的好处 教学重点教学重点 引领学生随作者的描述 感受老北京过春节的隆重和热闹 领 悟民俗文化的丰富内涵 教学难点教学难点 作者为突出北京春节的民俗特点所采用的详写略写的表达方法 第一课时第一课时 教学过程教学过程 一 谈话导入 5 分钟 同学们 咱们中华民族是一个历史悠久的民族 在这漫长的历 史长河中 这块土地诞生了许许多多的民族 各民族的生活习惯 节日 服饰等等都不同 这些点点滴滴无不展示着民族文化的独特 魅力 本单元 就让我们跟随作者的笔触 去欣赏那一幅幅绚丽多 姿的民俗风情画吧 这第一幅画画的是 北京的春节 咱们天津与 北京毗邻 春节的风俗习惯也大同小异 大家能不能说说看 你们 是怎么过春节的 二 初读课文 整体感知 8 分钟 1 默读课文 说说北京的春节从整体上给你留下了什么印象 热闹 喜庆 隆重等 2 师生交流生字词和专业词汇 1 课件展示生字词 学生轮读 强调 蒜瓣 翡翠 榛 栗 爆 等字词的写法 2 通过问答 腊月 初旬 具体指什么日子 让学生发现其 他节日并归纳了解春节 小年 元宵等具体指哪些日子 3 班级交流 师生共同解决少见词汇 如 空竹 守岁 等 三 理清课文的整体脉络和春节期间的风俗习惯 11 分钟 1 快速浏览课文 合作填表 2 汇报交流表格 了解写作的顺序和春节的习俗 3 根据表格 分清详略 四 自由朗读 重点朗读详写的部分 做到正确流利地朗读课 文 15 分钟 1 自由朗读课文 如果有觉得难读的地方 多读几遍 争取读 好 2 展示朗读 将自己着重练读的部分读给大家听 3 范读 领读 对于学生读得不太好的地方 教师进行范读 让读得好的学生领读 五 结束语与布置作业 1 分钟 这节课 我们初步了解了北京春节的习俗 了解了课文的写作 顺序 认识了生字词 也练习了课文的朗读 下课后请同学们认真 抄写生字新词 为下节课更顺畅地深入学习做好准备 板书 北京的春节北京的春节 喜庆 蒜瓣 时间顺序 热闹 爆竹 有详有略 隆重 第二课时第二课时 一 复习导入 5 分钟 师 同学们好 上节课我们初步学习了著名艺术家老舍先生的 北京的春节 同学们说说看 北京的春节 都写了哪些节日 师 作者是按照什么顺序写这些好日子的呢 师 作者在写北京的春节时 重点写了哪几个部分 这种写作 方法我称为什么 师 同学们都说得很好 那么这节课 我们就一起来按照时间 顺序深入学习老舍先生详细写的这些部分 二 深入学习详写片段 30 分钟 1 腊八节 熬腊八粥 泡腊八蒜 年前的其他准备 6 分钟 师 按照北京的老规矩 春节差不多在腊月的初旬就开始了 我们迎来了第一个好日子 也就是 腊八 同学们自己朗读描写 腊八的这两段 看看作者详细写了腊八这天的什么事儿 生读 教师巡视并指导读书 学生汇报 重点学习句子 这不是粥 而是小型的农业展览会 体会打比 方的写法写出腊八粥品种之丰富 人们丰收后的喜庆 体会作者语 言的简洁易懂 生动形象 这一部分 3 分钟重点学腊八粥 集体交流出作者的语言特色 人们丰收的喜悦 感受年味儿 2 分钟学腊八蒜 读出作者语言的 简洁 生动 1 分钟简要说说年前其他的准备 2 除夕夜 9 分钟 师 老舍先生说 除夕真热闹 到底有多热闹呢 请同学来为 大家读一读 从关键词 热闹 出发 从色 香 味 声 情来说除夕的热 闹 从 家家 到处 万不得已 必定 等词体会人们对除夕的重 视 感受浓浓的亲情 节日的团圆美好 3 正月初一 6 分钟 正月初一的光景与除夕截然不同 从这个句子出发 找一找 初一的风俗习惯 体会正月里人民休闲 放松的心理状态 感受劳 动人民淳朴善良 热爱生活的心理特征和文化传统 4 正月十五 9 分钟 师 一直到元宵上市 春节的又一个高潮到了 这个高潮就是 正月十五 请同学们听录音 小声跟读 一边读一边想一想 正月 十五要做些什么事 作者详写了其中的哪件事 从 又 字总结春节的 3 个高潮 除夕 初一 正月十五 重点学习句子 有的一律是玻璃的 有的清一色是牛角的 有 的都是纱灯 有的通通彩绘全部 红楼梦 或 水浒传 故事 从 修辞方法 近义词体会作者语言的精妙 三 回顾全文 体会详写略写的好处 学习 阅读链接 体会 不同作者笔下不同的春节 自己试着写一写 注意详略得当 5 分 钟 师 作者在最后写正月十五时 花了很多笔墨写花灯 而放鞭 炮和吃元宵却是一笔带过 大家想一想 如果作者在这儿也详细写 怎么放鞭炮的 怎么吃元宵的 可不可以 师 如此写法 重点非常突出 也能给读者留下非常深刻的印 象 同学们在平时写作时 也要学习这种详略得当的写法 抓住事 物最有特色的方面详写 其他可以几笔带过 咱们课文后面还有