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文档简介

口语交际听出讨论的焦点，有针对性地发表意见广西灵山县灵城第一中学 官耀娟学习目标：1、养成善于倾听的良好习惯，能够听出讨论的焦点。2、抓住重点，有针对性地发表自己的意见。一、导入，听一听倾听两位同学的情景对话，回答问题。小宇：上源，老师说你成绩进步了，还表扬你，数学得了100分，我看一下你的考试卷，好吗？上源：我给你后，你不要告诉别人呀！小宇：好。（小宇把试卷拿过来一看，原来有一题老师看错了，多给了10分。）上源，你要把情况告诉老师，把分改过来吧！上源：不，我不改。（1）小宇和上源的对话的焦点是什么？（2）你同意谁的观点，为什么？聆听要点:1、认真聆听，虚怀若谷。2、吸取精华，集思广益。3、注意语境，捕捉信息。二、辨一辨看诸葛亮舌战群儒片段，说说对话的焦点是什么？（小组讨论交流）三、说一说请看下列两条微信，说说其中的言外之意。悟空：“师父，前方烟雾缭绕，如仙境一般，怕是到西天大雷音寺了吧？”师父： “悟空，那是北京市区！如此仙境，难怪是全国幸福指数最高的城市了！要不，你留下吧！”悟空：“师父，我要去西天！”师父：“徒儿不知，留在此地是去西天最快的方式” 四、练一练去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。”请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？明确：前者带有鼓励的意味。老师的话鼓励他失败了不要丧气，继续努力。 后者则有提醒的意味。老师的意思是，再好的成绩也只能代表过去，不能代表永远优秀，提醒李文不要骄傲，要虚心上进，令自己不断进步。 小结“说” 什么对象说什么话，什么场合说什么话（简明、连贯、得体）。要注重场合要看清对象要简明、连贯、得体五、真情告白小明今年初三，星期天在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听后想劝阻。如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后会向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效
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