【毕业学位论文】（Word原稿）高等职业技术学院教学管理信息系统的设计与实现-软件工程

硕士学位论文 （专业学位） 高等职业技术学院 教学管理信息系统的设计与实现 姓 名： 学 号： 所在院系：软件学院 职业类型： 工程硕士 专业领域： 软件工程 指导教师： 刘 依 副教授 副指导教师： 李立志 副 教授 二一年五月 A in 2010 高等职业技术学院教学管理信息系统的设计与实现 同济大学 学位论文版权使用授权书 本人完全了解同 济大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务；学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版；在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。 学位论文作者签名： 年 月 日 同济大学学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。 学位论文作者签名： 年 月 日 同济大学 硕士学位论文 摘要 I 摘要 随着现代技术的快速发展，校园内部的数字化建设已日趋成熟，通过信息化 手段实现教务管理工作即是学校对各种教学资源进行高效集成、整合和优化的有效途径。教务管理系统是数字化校园建设的核心部分，主要负责对全校学生的学习情况、教师的教学情况和教学资源的使用情况进行统一的管理和配置。教务管理信息化的实现，不仅保证了对资源的优化配置和充分利用，而且能与教务务管理的业务充分协同，从而达到对教务、教学、学习及生活的优化的目的，更提高了各种管理和服务工作的效率、效果及效益，促使学校的教务管理模式、管 理理念与信息技术充分结合，不断深入和完善。在国家教育部对教育信息化建设的推动下，目前很多高校都在搭建自身的校园网硬件平台，甚至购置了管理系统或管理模块，但其中也不乏与自身实际业务操作的差异，所以带来了可用性甚至操作上的阻碍。 主要研究内容包括： 1. 对教务信息管理系统建设的技术可行性、经济可行性及营运可行性进行了详细论证； 2. 对系统的职能组织机构、教学计划管理模块、学籍管理模块、选课管理模块、考务管理模块的设计需求进行了分析； 3. 结合系统实用性、易用性和集成性的目标，采用 B/S 架构和 C#语言对系统进行设计； 4. 基于学校教务管理中数据种类较多而且数据量大的特点，在数据库设计时融入了数据字典的设计，并对系统的安全性、可靠性及易用性等非功能性的需求进行了讨论，力求实现一个功能较为完善、性能较为优良的学校教务管理系统。 关键词： 教务管理系统 、 信息化技术 、 B/S 模式of of s to is to an is of is to of of of to of So of on to be to be 1. a 2. of on . an at |S # 4. to of on a on as to in B/ 同济大学 硕士学位论文 目录 录 第一章 绪论 . 1 究背景 . 1 . 2 研究目的及意义 . 3 本文主要研究的内容 . 5 论文整体结构安排 . 5 第二章 教务管理信息系统需求及相关技术介绍 . 7 系统可行性分析 . 7 系统需求目标 . 8 系统职能组织机构分析 . 8 系统总体需求分析 . 10 教学计划管理需求分析 . 12 学籍管理需求分析 . 12 实践课程管理需求分析 . 13 考务管理需求分析 . 16 统非功能性的需求 . 16 统相关技术分析 . 17 B/S 架构分析 . 17 C#技术分析 . 18 005 分析 . 19 第三章 教务管理信息系统的设计 . 21 统设计目标 . 21 统总体功能设计 . 22 统功能模块详细设计 . 23 础数据管理设计 . 26 统体系架构设计 . 27 第四章 教务管理系统数据库设计 . 31 据库设计原则 . 31 统数据流分析 . 32 据字典设计 . 33 据库逻辑结构设计 . 35 据库物理结构设计 . 37 据库安全控 制方案设计 . 39 第五章 教务管理信息系统的实现 . 41 同济大学 硕士学位论文 高等职业技术学院教学管理信息系统的设计与实现 统开发环境 . 41 统物理架构部署 . 41 统运行环境 . 42 统总体应用方案的实现 . 43 统功能操作分配实现 . 43 统功能模块实现 . 44 统登录实现 . 44 统登录功能代码实现 . 45 绩管理功能实现 . 47 统成绩管理代码实现 . 48 课管理功能实现 . 53 统选课管理代码实现 . 59 务教学信息查询实现 . 63 务教学查询代码实现 . 66 系统存储 过程实现 . 68 统测试 . 69 系统测试的目标及意义 . 69 测试环境 . 70 系统登陆模块测试 . 71 排课管理模块测试 . 72 实践课程选课模块测试 . 72 测试结果分析 . 72 究工作总结 . 74 一步研究展望 . 74 致 谢 . 76 个人简历、在读期间发表的学术 论文与研究成果 . 79 第一章 绪论 1 第一章 绪论 究背景 当前，高等职业院校的数字化校园建设已经进入全面规划和启动应用阶段。随之而来，教务教学的信息化建设将是我国未来教育信息化的基础，是实现数字化校园与教育现代化的必由之路和未来教育信息化的重要组成部分，同时也是一个需要巨大投入的长期系统性的工程。因此，研究面向高校实际业务需求的教务管理信息化建设方案，构建具有针对性的教务管理系统具有较为实际的应用需求。教务管理的信息化管理是现代教育技术在教育教学领 域的具有代表性的典型应用，是国内外教育信息化过程中一个较为新兴的典型建设模式 【 1】【 3】 。作为数字化校园建设的首要任务，教务管理需要充分利用的教学管理体系与经验，整合实际的教学教务管理规范与资源，以此来构建教务管理的信息化建设体系，研发功能完善的教务管理系统，实现教务管理和服务过程的优化与协作。 随着现代信息技术的不断发展和进步，目前在国内高等院校的信息化建设中，校园的信息化管理水平已经成为一所院校能否成为一流大学的重要标志。教务管理系统是数字化校园建设的核心部分，为了更好地提升教育信息化水平与高校教育教学 的数字化管理，开发高效的教务管理系统是建设数字化校园所面临的关键问题 【 2】 。 在当前网络高度信息化和 用高度普遍化的形势下，如何有效而又高效的利用网络资源，在增加用户体验的同时，简化管理层的工作，进而减少人力和财力的问题，就自然而然的成了学校单位比较关注的事情。随着高校的扩招，高校的学生入学人数激增，也给高校教务管理带来了严峻的考验 【 3】 。 随着招生规模的扩大，天津中德职业技术学院的教务管理工作强度不断加大，其教务管理的难度也越来越高。其新兴专业的构建、新教育模式的推进、新教育机制的变更等，已越来 越成为天津中德职业技术学院管理中所面临的难题。基于上述原因，天津中德职业技术学院对建立基于全校范围内的教务管理信息化体系已越来越迫切，于是提出了构建教务管理系统的需求，以实现学院整个教务信息的有效传递与处理，充分发挥学院的教务管理职能，最终改变目前所面临的教务管理水平与效率低下的问题，尤其是教务信息的发布与反馈滞后等问题，从而全面实现天津中德职业技术学院教务教学的信息化与数字化管理 【 4】 。 如何构建功能完善、业务高效协作、稳定可靠的教务管理系统，已是天津中德职业技术学院目前迫切需要解决的问题。目前学院的领导 层已充分意识到了上同济大学 硕士学位论文 高等职业技术学院教学管理信息系统的设计与实现 2 述需求，正在积极的推进教务管理系统的设计与研发工作，以充分实现学院教务管理的信息化，提高职业技术学院教务管理的效率。 内外研究现状 国外在教育的管理信息化建设起步早，建设步伐也较快。尤其是美国、日本以及一些西方发达国家，在教务管理系统的建设进程中一直注重教育的信息化建设。到目前为止，这些国家已形成了较为完善的教育信息化体系，同时也制定了一系列的教育技术标准与规范来解决数字化校园的建设问题 【 5】 。最有代表性的是由美国一些高校、企业、组织发起并制定的学校一体化教育管理体系的创新解决方案 ，使学校在各方面的管理上形成了信息互联互通的有机体系 【 6】【 7】 。而在国内，随着教育部关于教育信息化宏观战略方针的出台，在全国范围内展开了教育管理系统的信息化建设热潮，这些都源于国家对教育信息化建设的重视。在此过程中，教育部教育信息管理中心自成立以来，一直致力于国内高校及知名中小学的数字化校园的推进工作，十多年来也在各个省市、自治区做了一系列的指导工作，并制定出了国家教育管理信息系统软件总体方案，以提供给国内各个学校的数字化校园建设进程的开展。使我国的各级教育教学单位的教育管理水平步入了一个崭新的信息化台阶 【 8】【 9】 。从近三年这两个指导高等职业教育发展的纲领性文件的内在要求来看，一方面在今后相当长的一段时间内，工学结合、校企合作将是高等职业院校改革传统教学模式，推行教学改革的主要政策导向；另一方面，以工学结合、校企合作等实践课程的开设来带动高职教育专业调整和建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革，对于提高高职教学质量尤为重要。 面对庞大的信息量，如何有效地提高教务管理工作的效率是学校急需解决的问题。伴随国内各个高校数字化校园建设工作的开展，教务管理系统的业务需求也在不断增强与得到巩固。这就要求学校在进行 教务管理系统的建设上，必须利用先进的计算机技术和网络技术来展开系统的研发，以此来增强系统的功能需求，改善系统的业务处理效率。为了满足上述需求，部分高校不断使用最新的软件开发技术，将原有系统重新设计与研发，即在既有的系统基础上进行二次研发；有的则通过开发系统的接口程序来消除信息孤岛，达到与学校其它系统的互联互通。然而在系统改进与完善过程中时常会牵一发而动全身，消耗了许多高校大量的人力、物力与财力建设。对于上述方案，只能在一定程度上解决问题，其解决方案均不是最优的，均存在着许多的不足。因此这就对寻求一种有效信息 化解决方案提出了更高的要求 【 10】 。 随着高等职业院校信息化建设与改革取得显著成效和进一步深入的同时，各个高校的规模也在不断地扩大，学生数量也在急剧地不断增加，学生信息量也成 第一章 绪论 3 倍增长，教务管理工作已成为学校各项管理工作的一个重要部分。同时由于学校教务管理工作量的庞大性和复杂性给学校教务的传统模式管理带来了相当大的难度，处理起来难度非常大。高等职业院校教务管理信息系统并非仅仅是一个简单的系统软件，它集成了高等职业院校教务管理模式、管理理念、以及计算机技术与各项管理业务紧密结合的系统运用。一个性能优良、综合性的高 等职业院校教务管理信息系统必须对教学教务的各项业务进行深刻认识及理解。只有将管理理念与信息技术的紧密结合，才能在这种认识中不断完善、特别是高等职业院校教务管理信息化建设应用中得到不断深化。近十年来，我国的各个高校在信息化建设上均投入了大量的物力与财力，许多高校到目前为止已建立了较为完善的教育教学信息化体系。而教务管理的信息化建设应是其首要的建设目标，其对系统的业务需求和建设要求也相对较高。许多的职业技术学院却未能构建一个良好的教务管理体系，出现了教务体系信息孤岛的局面，不能有效的和其他信息管理系统进行数据交 互，只是教务管理不能覆盖高职教务管理的许多方面，面临的许多实际业务得不到妥善解决，对特殊业务不能有针对性的进行管理 【 11】【 12】 。 国家的高等职业教学目标是培养现代化的新型高级职业技术人才，故在校期间各项教育教学工作均是围绕教务管理工作而进行的，因此如何对教务教学进行高效、方便的管理便是教务管理系统建设的关键问题，也是目前大多数职业技术学院高等教育管理中急需解决的问题。 研究目的及意义 国内高等职业院校由于经济与管理实力相对落后，其自身的信息化建设较为薄弱。再加上高等职业院校的学生人数众多，故 使其处理的信息数量繁重，老一套传统的管理方式已经成为禁锢高等职业院校教务教学发展及管理的“瓶颈”。因此，高等职业院校教务的信息化建设有必要重新审势新的管理模式。从加快高等职业院校教务教学发展的角度来看，高等职业院校如何寻找和摸索出一套适合自身发展的经营模式和管理理念，利用现代化的网络信息管理技术与手段来建设高等职业院校教务管理，对于高等职业院校教务管理的发展和推进高等职业院校数字化建设改革的发展步伐显得尤为重要。为了使高等职业院校管理信息系统能够实现高效化、系统化、网络化，特展开对 高等职业院校教务管理信息 化建设的研究，以此为高校教学与教务管理的信息化建设提供可行的技术解决方案，实现一个功能完善、性能优良的教务管理信息系统。目前，我国高等职业院校教务教学管理的计算机及其网络和信息技术的应用同济大学 硕士学位论文 高等职业技术学院教学管理信息系统的设计与实现 4 远远落后于其他领域，开发一套适合我国高等职业院校网络教务管理信息系统，提高高等职业院校教务信息管理水平和教务服务质量，已成为国内高等职业院校教务发展的当务之急。随着电子化、信息化时代的到来，高等职业院校更应该适应国民经济和社会信息化的要求，加快自身管理信息化进程。要改变传统的手工操作模式，充分利用先进管理软件，进行科学管理， 提高高等职业院校教务工作效率和管理水平 【 13】 。其意义主要表现在如下两方面： (1)理论方面的意义 在国内既有的许多职业技术学院教务管理系统中，其管理水平与效率均无法与许多本科大学相比，论文所研究的职业技术学院教务系统认识到上述不足。结合职业高等教育的特点，为达到充分管理各项教学资源的目的，根据天津中德职业技术学院教务管理的日常工作和流程，立足于学院教务管理的需求，开发实现满足需求的教务管理系统。该系统的研究，在理论方面丰富了信息管理系统理论的研究内容。职业技术学院教务管理系统采用 B/S 架构，因此从系统 提供的教务管理服务上，本文所研究的系统消除了教务管理在空间与时间上的限制，使职业技术学院的校园局域网与外部的师生均都在任意地点、任意时间来访问教务管理系统，进行教务工作的数据提交与处理。系统将职业技术学院的教务管理人员从繁重的教务管理中解放出来，有力地提升了教务管理工作的处理效率。 (2)应用方面的意义 应用方面为教务管理系统的应用提供了方案。系统的实施能让职业技术学院提升教务管理的水平，同时，学生可以通过本系统进行选课、查询成绩等日常教学活动。教务人员可以在系统内部制定教学计划，进行学期各个专业的排课处理 。教师可以在系统内部录入学生考试成绩等常规教学操作。与此同时，为了突出职业教育的特点，结合学院的精品实践课程，设计开发实践课程教学的管理、指导和监督模块，以提高职业技术学院的实践教学的质量，论文对实践课程的教务信息化管理进行了探讨与研究。论文所研究的教务管理的信息化解决方案，将能较大的提升职业技术学院的教务管理水平，加速本课题的天津中德职业技术学院职业教育的信息化建设。 论文通过对高等职业院校管理模式及信息化系统解决方案的研究及系统实现，以构建一个使用方便、工作效率高，查询功能强大的教务管理服务体系，不仅能 大大减轻高等职业院校教务管理人员与师生在教务协作上的处理时间，而且可实时分析处理各种信息，为教务管理人员提供及时准确的统计分析依据，从而使高等职业院校教务管理更加规范化、科学化、现代化，在一定程度上具有可行的实际应用价值与借鉴意义。 第一章 绪论 5 本文主要研究的内容 本文从实用性角度，结合我国高等职业院校教务管理的实际情况，给出了完整的教务管理信息系统解决方案，并且按功能模块的方式对系统的功能实现进行了需求分析、设计，指出了教务管理信息系统的设计目标及功能结构。通过对教务管理业务中所涉及到的实体关联关系，对系 统的数据库进行了详细设计。研究了如何构建一个多层架构的教务管理信息系统，最后对所设计的教务管理信息系统进行了功能实现。本文主要研究的内容为以下几方面： (1)研究了高等职业院校教务管理信息系统的信息化建设需求。 (2)提出了较为可行的教务管理信息系统信息化建设的解决方案。 (3)探讨研究了高等职业院校的实践课程信息化管理模式及解决方案。 (4)改进了三层架构设计模式，应用了多层体系结构的设计模式。 (5)分析了较为可行的系统安全控制方案。 论文整体结构安排 本文在整体上分为六章，每章相互关联，层 层递进，体现了“分析问题、提出问题、解决问题”的研究思路，本文的整体结构描述如下： 第一章：绪论。 本章着重介绍论文研究的背景、教务的现状与存在的问题，论述了论文的研究目的及意义，总结了论文的主要工作内容，最后制定了论文的整体结构安排。 第二章：教务管理信息系统需求及 相关技术介绍 。 本章主要是具体而详细地分析了教务管理系统的各业务需求，重点分析研究了教务管理业务所涉及的流程需求，在最后还对系统的非功能性需求和关键技术进行了分析。 第三章：教务管理信息系统功能设计。 本章首先进行了系统总体功能及整体架构的设计 ，由此构建出并设计了多层体系架构的系统设计方案，并对系统各具体功能模块进行了详细设计。 第四章：教务管理信息系统数据库设计。 本章主要对系统数据库进行了设计，通过对系统数据库的 体关系图、逻辑结构、物理结构等进行了详细设计。 第五章：系统实现。 本章主要论述了系统的开发环境、运行环境、网络部署环境等，最后论述了系统主要功能的实现和部分关键代码的实现。 同济大学 硕士学位论文 高等职业技术学院教学管理信息系统的设计与实现 6 第六章：结论与展望。 本章主要对论文所研究工作进行分析总结，分析论文及系统还存在的缺陷与问题，并展望可进一步研究的内容。 本章小结 本章对课题的研究背景 进行了分析，阐述了其在教务管理中存在的问题。通过对国内外研究现状分析，引出了论文研究的目的和意义。最后总结了论文的主要工作、创新点，以及论文的整体组织结构。 第二章 教务管理信息系统需求及相关技术介绍 7 第二章 教务管理信息系统需求及相关技术介绍 系统可行性分析 进行前期的可行性分析是教务管理信息系统分析阶段的重要活动，是对系统进行全面、概要的分析。它的任务是确定项目开发是否必要和可行。它的主要目标是：进一步明确系统的目标、规模和功能，对系统开发背景、必要性和意义进行调查分析，并根据需要和可能提出拟开发系统的初步方案和计划，明确问题，对所提 供系统大致规模和目标的几个有关约束条件进行论证，并且提出系统的逻辑模型和各种可能的方案，从而为系统开发项目的决策提供科学依据。下面从三个方面对教务管理系统进行可行性分析研究。 （ 1）技术可行性：通过对建设天津中德职业技术学院教务管理系统可采用的现有技术进行评价，以明确能否利用现有技术进行系统开发及系统实施。随着计算机网络技术的发展和计算机硬件性价比的不断提升，使计算机全面应用于学校各部门管理的各个环节成为可能。 B/S 开发模式、 务技术、数据库并行处理机制、报表服务、可视化的数据操纵模式在国内各行各 业的信息管理系统开发中已经被广泛采用，实践证明这些技术都非常适合本课题的教务管理系统的开发。 （ 2）经济可行性：主要指对组织的经济状况和投资能力进行分析，对系统建设、运行和维护费用进行评估，对系统建成后可能取得的社会及经济效益进行估计。学校教务管理在学校的支持下能够保证得到合适的经费支撑，另外教务管理信息系统能够很好的对教务管理所涉及的其它方面进行有效的信息化管理。从长远利益来看，开发与建设一个教务管理系统所支出的成本，远远低于采用传统的人工模式进行教务管理所涉及的人力、物力等成本开支。 （ 3）营运可行性： 指教务管理系统对教务处相关的组织机构的影响，对现有人员和机构、设施、环境等的适应性以及进行人员培训补充计划的可行性。天津中德职业技术学院具有充足的计算机信息管理人才、计算机硬件设备和系统操作员，其计算机应用能力都为系统的运行过程提供了可靠保证。学校的计算机学院以及其他相关学院的教育实践课程的开展能够保证该教务管理信息系统得到有效的开发和利用。 通过以上可行性分析可知，本课题研究是教务管理信息系统的建设在技术上、经济上和营运上均具备较为实际的可行性。 同济大学 硕士学位论文 高等职业技术学院教学管理信息系统的设计与实现 8 系统需求目标 教务管理系统是针对学校的教务管理业 务而开发和设计的，其目的在于促进学校教务教学管理的高效、便捷的管理。本文所研究的教务管理信息系统将需求分为功能业务需求、网络与数据传输需求、数据共享需求以及安全性需求等几方面，实际上作为系统的使用者最关心的主要是教学资源的合理分配与运用，教务管理信息的规范、标准、统一采集和综合处理与分析。其基本特征可概括为：数据结构的规范性、动态交互的高效性、数据处理的一致性和并发操作的有效性。而这其中的后三项在某些重要的管理环节（例如排课环节）上难以完全满足，出现业务需求的不完善。针对教务管理的特征，在教务系统中提出一些 有效的要求，将教务管理工作与教务管理系统统一起来，协调一致，保证教务数据的完整性、规范性、正确性。以有效减少管理层次，缩短信息流通渠道，提高教务管理水平，增强教务管理效率。 研究与开发此教务管理系统软件，使教务人员及操作员进行教务管理，方便教务操作员随时添加、查询、修改，使工作人员从繁琐的填表，查表工作中解放出来；改变传统的教务管理模式；促进报表、统计数字的规范化；提高工作效率；降低教务管理维护费用，提高行政工作效率，改善服务质量，为学校领导决策提供支持，该系统的应尽量达到人力与设备的节省，并且处理数据的速 度提高。该系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现教学资源管理，学籍管理，教学计划，开课 /排课管理，选课管理，考务管理，成绩管理，教师管理，教材管理，教学质量监控，开放性实验管理，毕业设计管理和毕业审核等功能。系统的研究与建设的最终目标是应能有效提升教务管理的质量与水平，提升学校的信息化水平，更好地为教务人员、教师和学生提供高效的信息化服务。 系统职能组织机构分析 对于天津中德职业技术学院，要有效地进行教务管理业务协同，需要涉及学校众多的组织机构与部门来共同参与协作处理。其中最重要的使用机构便 是学校的教务处，其次是学院的各个院系，同时也涉及到招生办、就业办等。此外，系统的计划财务处、图书馆等系统均需要与本系统的学生基础数据进行交互，通过本系统提供的相应接口来实现学生基础数据的自动导入需求。 为便于下文对系统业务进行详细分析，这里特对学校的各主要部门机构进行阐述，系统的建设应以学校机构设置为基础导向，充分利用现有的组织结构来进行系统业务上的分工与协作，以实现责权一致及流程驱动组织的原则。通过调研 第二章 教务管理信息系统需求及相关技术介绍 9 分析归纳，系统建设所对应单位的实际组织机构示意图如图 示。 图 织结构职能分析示意图 天津中德职业技术学院教务管理的组织机构，最高管理层是学校领导，设有一位主管教务教学的副校长。教务处是教学管理的职能部门，按管理层次可分为决策指挥层和各职能执行层，决策指挥层由教务处长、副处长组成，下设职能科室。各院系、直属教研组均设有主管教学的领导，下设教务员。 下面对与教务密切相关的现有机构的职能描述如下： (1)教务处办公室 教务处办公室是协助处长处理全处事务性工作的参谋和办事机构，负责传达贯彻领导指示精神，协助各部门工作，沟通领导与部门的关系，调查、汇报 教务情况动态，管理教学经费和教务文件等。 (2)教学管理办公室 教学管理办公室的主要职能有：实施本专科教学计划，校历、课程表的制定，教室调度；本专科生和留学生的学籍管理、考试管理、成绩管理、选拔免试研究生；班主任（导师）工作管理，教学实践环节及实习基地的管理，学生选课、名师讲座管理，以及校外人员进修、旁听的管理等。 (3)教研招生办公室 教研招生办公室的主要职能有：负责学校本专科的专业设置，制定招生计划，进行招生宣传以及录取工作；负责制定本专科教学计划、教学大纲；开展教学研究、教学评优、教学评估、教学质量评 测及教材（讲义）建设、课程建设；负责教学竞赛活动、毕业设计（论文）的管理以及联合班、辅修的选拔培养等。 (4)各院系教务人员 各院系设有专职从事教学管理的教务员，教务员既属于教务处领导，也从属于院系领导。教务员是教务处和院系教学管理的桥梁；为各院系领导和教务处了同济大学 硕士学位论文 高等职业技术学院教学管理信息系统的设计与实现 10 解本院系教学管理工作的状况，开展教学研究，加强教学管理，进一步提高教学质量提供重要依据；贯彻学校、教务处的有关指示精神。具体的业务包括执行教学计划、学生的成绩和学籍管理、考务工作和教学档案的管理等。 本文在对整个教务管理信息系统进行统一规划之前，通过 对教务管理模式及业务职能机构进行调查分析，有利于后期整个系统的设计、开发、运行与维护。 系统总体需求分析 教务管理信息系统是一个涉及功能复杂、业务庞大的软件系统，它主要涉及对院系教务基础资料数据的管理，其中包括对课程信息的管理，对学生资料的管理和对学生成绩的管理等主要的功能。 通过对系统需求的总体分析，得出如 对系统进行全面深入的分析，系统各业务管理需要进行流程优化与重组。对以一个学校教务管理工作而言，它的业务范畴主要包括教学计划管理，课表管理，成绩管理，学籍管理， 考务管理，学生选课管理，教材管理等。通过对图 一步提炼出本系统的教务管理各子业务的关系如图 示。 招 生 处新 生数 据 库信 息 管 理识 别学 生信 息毕 业 生信 息 管 理往 期 信息 管 理信 息 整 合学 生 信 息访 问信 息 确 认学 籍 管 理档 案管 理学 籍变 更 管 理学 籍 申 请成 绩 档案表 现 录入信 息 体现学 生 信 息访 问成 绩管 理表 现统 计教师教师教师教 师信 息管 理 信 息专业教 学计 划教 学管 理教 学 安 排 管 理 排 课课 表实 验管 理考 试 安排考 务管 理实 习信 息师 资统 计教师教 材统 计管 理选 课信 息 确认教 学 评估学 生 打分统 计 表教务评 估 结 果图 统整体需求分析图 第二章 教务管理信息系统需求及相关技术介绍 11 由图 析可知，系统涉及的用户角色主要有教务员、教师、学生等。其中教务员主要负责对学员整体教务的宏观管理，教师主要涉及对学生成绩的管理等，而学生则在众多的教务业务上与教务员、教师等进行数据信息的查询与交互。同时可以看出，系统涉及的各个业务功能之间通过信息流的信息进行流转与交互 ，在总体上形成了一个有机的教务管理业务协作体系。 体 系 数据学 院教 学计 划教 务 管理学 籍管 理课 表分 布教 学工 作计 划选 课申 请考 试维 护成 绩 管理毕 业 安排学 生 输 入 识别 信 息学 生 确 认 信 息由 考 试 系 统生 成 重 考 学 生 信 息任 务 下 达考 试 确 认同 课 表 布置 考 试系 统 授 权形 成 教 学 相 应 计 划根 据 选 课信 息 录 入 相 应 成 绩成 线 通 过 准 备 毕 业证 书成 绩 未 通 过 ，重 新 考 试图 统总体业务关系分析图 由图 可以看出，“教学计划管理”和“学籍管理”是整个系统的龙头，通过教学计划进行有效的管理，方便准确地下达教学任务，进行排课前数据准备，排课条件设定，自动排课，和课表的日常管理。通过对全院学生的学籍管理，可掌握学生基本信息和学籍变动情况，而根据各班课表情况或各专业教学计划，可以方便地进行成绩管理，进行学生毕业资格的审查，完成毕业证书的打印及数据上报工作。 教务管理系统根据各学期课表和学生成绩进行学期期末考试，补考安排，补考，重修报名单的生成。教务秘书是各系部教务秘书根据下达的教学任务安排本系部课程的开课教师，安排期末考试的监考名单等。教材管理则是在管理好教材库的基础上，根据教学计划和各学期的开课情况，进行各班级教材的发放，新教材和所缺教材的征订入库，班级费用的结算。 本系统的最终用户为学院的教务工作人员、学院各系教师及全体学生和系统管理员。通过对天津中德职业技术学院的前期详细调研，结合对学校教务工作人员的同济大学 硕士学位论文 高等职业技术学院教学管理信息系统的设计与实现 12 咨询及相关教务管理业务的调查，下面将对系统的关键业务需 求进行详细分析。 教学计划管理需求分析 教学计划管理业务主要维护全校的课程安排信息，包括课程组的对照维护，各院系各专业的每个年级的教学计划维护，全校任选课信息维护，毕业学分的要求审查及向教务的排课系统传送数据。同时在该子业务中还能将各系各专业某一学年学期的教学安排和开课任务书以报表的形式输出，教学计划管理涉及的主要业务如图 示。 图 学计划管理业务图 教学计划是由各院系根据各专业情况及相关政策制定的，院系制定的教学计划经教务处审 核确认后，成为正式的教学管理计划。 学籍管理需求分析 学籍管理主要维护学生的学籍信息，包括学生的学籍信息维护，学籍异动情况维护，新生信息维护，学生的照片管理及奖惩情况，并根据学籍数据形成报表和数据上报的文件。在综合教务系统中，对学生的管理是围绕学生的学籍状态进行的，所以如果学生有学籍异动要及时维护，才能保证对学生进行有效的实时管理，如图 第二章 教务管理信息系统需求及相关技术介绍 13 图 籍管理业务流程分析图 实践课程管理需 求分析 实践课程的管理是职业技术学院的教学管理的重要组成部分，也是职业教育与本科教学的重要区别，实践课程也是职业教育的特色之一。因此，为了突出职业教育的特点，结合学院的精品实践课程，设计开发实践课程教学的管理、指导和监督模块，以提高职业技术学院的实践教学的质量。为此论文将详细阐述实践课