英语人教版七年级下册unit2 第二课时.docx

Unit2Whattimedoyougotoschool?第2课时知识目标：1.要求掌握以下词汇：shower,usually,Oclock,whattime,gotoschool,takeashower.2.要求掌握以下句式：Whattimedoyou?Whattimedoeshe/she?能力目标：Learntotalkaboutdifferentdailyactivitiesandtime.情感、态度与价值观：LovelifeWords,phrasesandkeystructuresHowtohelpssmasterpresenttensePresentation.pairwork.task-basedteachingmethod PairworkspeakingPPT.textbook教学过程：Step1Warmingup1.Checktheirhomeworkandasksomequestionsfromtheirreport:Whattimedoesheusuallygetup?2.Showthetimeandaskthemtosayindifferentways.3.Showtheactionstheylearntandaskthemtosay,thentomakeasentence.4.Show6:308:1011:204:15andaskthemtosay.Step2Presentation(1)Showthenewpicturesofactionsandletthemtrytosay:brushteeth,dohomework,gotobed,washface，playcomputergame.2.Askthemtoaskandanswerinpairsbyusingthedrillsinthisunit;Choosesomepairstosay.Step3Listenandcircle1.Playthetapeandletthemtolistento2a.2.Checkandletthemspellthewords.3.Listenagainandwritethetime2b.4.Checkandletthemaskandanswerinpairs,andhelpthemtouse“when”.Step4Readandsay1.Askthemtoreadpage82dandrole play the conversation.2.Checkandletthemtosaythewordsagain.3.Askandanswerquestionsaboutthetimeinpairs.Choosesomepairstosay.4.Grammar focus了解掌握时间的表达法和问时间的句型5.Askthemtoexchangethemessageandsaysomethingtothepartner.Step5Homework-writingReadsection3b,imagineyouarethereporter,uaetheinformationaboutyoutowriteapassage.课后反思：通过课堂学生的反馈信息可以看出，本节课还存在以下问题： 1.学生的英语听写能力还有待于进一步的提高，对于简单的句子学生能够听出来并且根据要求完成简单的听写，但是对于难度稍微大一点的短文和时间的听写，不少学生还是存在障碍，这有待于在今后的日常课堂中进一步训练提高。 2.对于时间的表达法本节课主要学习的是时间的正读法，学生掌握的情况不错，但是对于问句“what time is it”和“Whats the time?”的用法个别同学还存在错误，分不清楚What 和Whats的用法，还应该针对学生课堂的反馈信息，有针对性的单独跟踪辅导。 总之，通过本节英语课可以看出，对于本节课的重要知识点大多数同学 掌握的很好，能够依据钟表的时间准备的用英语将时间表达出来，对于What time 和When 引导的一般疑问句，能够根据实际情况灵活作答。但是对于听写和朗读，很多同学做的不好，初一英语是基础，作为教师我们应该从一开始