语文人教版六年级下册习作《我的理想》

习作习作 我的理想我的理想 教学设计教学设计 教学目标 1 指导学生从 是什么 为什么 怎样做 三个方 面介绍自己的理想 2 培养学生列提纲的良好习惯 提高学生有条理地表达的意 识和能力 鼓励学生把平时积累的词语 名言等运用到习作中 去 3 使学生认识到树立理想的重要性 激发学生在学习 和生活中为理想而努力奋斗的情感 教学重点 从三方面把自己的理想介绍清楚 教学难点 有条理地表达 教学设计 教学过程 一 回顾所学 导入主题 1 回顾 1 师 第三单元的课文我们已经学完了 谁能说说第三单 元的主题是什么 深深地怀念 在第三单元的学习中 我们 又重温了哪些值得我们怀念的人 学生自由回答 视死如归 的李大钊 勇于献身的郝副营长 为人民服务的张思德 敬爱 的周总理 2 师 在本单元的学习中 我们感受到了李大钊为了革命 的胜利不惜牺牲了自己 郝副营长为了孩子们能在等光下学习 献出了自己宝贵的生命 张思德为了报效祖国 拯救战友被埋 在窑洞里 我们敬爱的周总理为了祖国简朴地生活 劳苦地工 作 他们为了自己的理想努力地奋斗 甚至献出了一切 2 引题 1 师 这节课我们就来交流一下 我的理想 托尔斯 泰曾说过 理想是指路的明灯 没有理想 就没有坚定的方 向 没有方向 就没有生活 可见 理想对于我们每个人来说 都非常重要 理想是人生导航的灯塔 我们每个人都应该有 自己的理想 下面请大家 1 以 我的理想 为题 2 我的理想是什么 3 为什么有这个理想 4 准备怎样去实现这个理想 二 自说理想 展示个性 师 在上节口语交际课上 大家都介绍了自己的理想 谁来简 要说说你的理想是什么 指名回答 师 你怎样看待同学们的理想 针对回答 请学生对大家的理 想进行简单的点评 小结 理想没有好坏对错贵贱之分 如果一个人树立这个理想 的目的是 为人民服务 是对别人有益的 那么他的人生将 会很有意义 师根据学生的回答简要板书 三 小组合作 共同交流 下面小组之间围绕这三个方面共 同交流一下我的理想 1 我的理想是什么 2 为什么有这个理想 3 准备怎样去实现这个理想 四 展示评研 全班交流 指生围绕三个方面进行展示交流 师生共议 我的理想是 因为 我确立了 这个理想 为此我要 怎么做 五 谋篇布局 运用写法 一 文章开头非常重要 开头四式 引用式 俗话说 人无志而不立 一个 人假若没有远大的理想 是不可能有所作为的 理想是我们奋 斗前进 勇于创新的动力 理想是人生的指路灯 理想是战胜 困难的力量源泉 修辞式 每个人都有自己的理想 我也有自己的理想 这理想 就像 是目的地 等待着你前往 这理想 就像是一座高峰 等待着 你去攀登 对比式 我的理想是当一名作家 不像明星那样绚丽多彩 也 不像科学家那么伟大 我只想当一株默默无闻的 小草 别 人都说这个理想离我太遥远 但是俗话说 生活的理想就是 为了理想的生活 所以 她值得我为之努力 对话式 小的时候 如果有人问我 你的理想是什么 我一定会撅起嘴说 理想是什么 我没有理想 心里却在 想 有好吃的 好穿的 好玩的就行了 还要什么理想 现在 我听到同学们各种各样的理想 工程师 科学家 解放军 画 家 医生 五花八门 应有尽有 于是 我也开始就此构筑 心中的理想大厦 二 理想背后的故事 我为什么有这样的理想 可以 从几个方面谈为什么有这个理想 详写 以医生为例子 1 你是怎样理解医生这个职业的 可以用上有关名言 2 我产生当医生这个想法的原因 有事例最好 你有这样 的理想 一定有原因吧 也许是受一个人的影响 也许是因为 看了一本书 也许是因为一则新闻 也许是一句简单的话 也 许还有一个感人的故事 三 为理想而努力 我准备怎样做 可以从以下几个 方面去谈 详写 1 你所写的职业需要哪些要求 2 为实现这个理想 你准备怎样做 一定要有针对性 提示 一定