部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元第22课愚公移山同步测试（I）卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元第22课愚公移山同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共12分)1. （4分）为划线的词选择正确的义项。 （1）扶苏以数谏故（ ） A . 因为B . 所以C . 按照D . 用、拿（2）吴广以为然（ ） A . 可是B . 的样子C . 这样D . 正确、对2. （2分）下列划线字注音相同的一项是（ ） A . 陈胜、吴广皆次当行 将军向宠，性行淑均B . 上使外将兵 陈胜自立为将军C . 一片狼藉 藉第令毋斩D . 为屯长 好为梁父吟E . 扶苏以数谏故 广故数言欲亡F . 呼天抢地 以头抢地耳3. （2分）下列句子的节奏划分正确的一项是（ ） A . 军中/闻将军令，不闻/天子之诏B . 壁门/士吏谓从/属车骑曰C . 介胄之士/不拜，请以军/礼见D . 其将/固可袭而/虏也4. （2分）下列各句的修辞方法判断不正确的一项是（ ）A . 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。（暗喻、顶真）B . 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人）C . 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）D . 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）5. （2分）对下面文段中划线词的解释有错误的一项是 （ ）策之不以其道 ， 食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰“天下无马！”呜呼！其真五马邪？其真不知马也。A . 策：马鞭子B . 道：正确的方法C . “食”通“饲”，喂养D . 临：到跟前二、 语言表达 (共2题；共6分)6. （4分）写出下列句中划线词的古今意义谓左右曰 古义：_，今义：_。其实味不同 古义：_，今义：_。7. （2分）文学常识填空。“秦皇安在哉，万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞。”这幅对联提到了_和_两个有关长城的故事。三、 文言文阅读 (共2题；共46分)8. （24分）阅读下面文言文，完成下列小题。湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1）解释下列划线的词。湖中人鸟声俱绝_ 余挐一小舟_雾凇沆砀_ 余强饮三大白而别_（2）用现代汉语翻译下面的句子。湖中焉得更有此人！莫说相公痴，更有痴似相公者！（3）划分下面句子停顿，共两处。（用“/”表示）余 强 饮 三 大 白 而 别（4）文中引用舟子的话有何用意？ （5）湖心亭看雪和江雪都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。江雪（柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。9. （22分）阅读下面的文言文选段，完成下列各题【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】秦王怫然怒，谓唐且曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐且对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐且曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐且曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（节选自唐且不辱使命）（1）对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）A . 四境之内/莫不有求于王B . 今齐地/方千里C . 与臣而/将四矣D . 此/庸夫之怒也（2）下列划线字词解释不正确的一项是（ ）A . 臣之妻私臣（偏爱）B . 能面刺寡人之过者（讽刺）C . 臣未尝闻也（曾经）D . 今日是也。（这样）（3）对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）A . 四境之内/莫不有求于王B . 今齐地/方千里C . 与臣而/将四矣D . 此/庸夫之怒也（4）下列划线字词解释不正确的一项是（ ）A . 臣之妻私臣（偏爱）B . 能面刺寡人之过者（讽刺）C . 臣未尝闻也（曾经）D . 今日是也。（这样）（5）将下列句子翻译成现代汉语。能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（6）将下列句子翻译成现代汉语。能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（7）下列说法不正确的一项是（ ）A . 【甲】【乙】两文中，邹忌和唐且都不畏强权，坚持真理，是古代臣子忠君爱国的代表。B . 【甲】【乙】两文中，邹忌婉言进谏，唐且化险为夷，他们的机智善辩告诉我们说话要看对象，讲究方式。C . 【甲】文运用设喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生动。D . 【乙】文最引人注目的是人物的对白，步步紧逼，针锋相对，扣人心弦。（8）下列说法不正确的一项是（ ）A . 【甲】【乙】两文中，邹忌和唐且都不畏强权，坚持真理，是古代臣子忠君爱国的代表。B . 【甲】【乙】两文中，邹忌婉言进谏，唐且化险为夷，他们的机智善辩告诉我们说话要看对象，讲究方式。C . 【甲】文运用设喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生动。D . 【乙】文最引人注目的是人物的对白，步步紧逼，针锋相对，扣人心弦。四、 综合性学习 (共1题；共11分)10. （11分）综合性学习。学习了本文，同学们欣赏了文学大师的风采，班内开展以“好读书，读好书”为主题的综合性学习活动。【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的画线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。(要求：与前半句语意相关、字数相等)书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候我们会感到一时的快乐，并常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。（1）标语：读好书一时快乐，_（2）【提取信息】根据下面的调查表，用一句话概括其主要信息，不超过36字。我国国民阅读方式倾向年份纸质图书阅读网络（电子）阅读2010年802%198%2011年763%237%近两年我国国民阅读方式倾向：_（3）【探究材料】怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。材料一 随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。材料二 世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。探究结果：第 10 页 共 10 页参考答案一、