珍珠鸟导学案_第1页
珍珠鸟导学案_第2页
珍珠鸟导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

单民小学导学案学校单小年级五年级学科语文主备人马凤兰执教人审核时间课题16*珍珠鸟 课时1课型新授学习目标我能认识本课的生字词。 我能理解课文内容，体会作者的思想感情。 我能领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，理解课文最后一句话的含义。 教学重难点从课文的相关语句中体会作者与珍珠鸟是怎样和谐相处的教学准备教师：小黑板 资料 卡片学生：卡片学法指导自主、合作、探究教学过程环节导案学案教师复备栏复习检测情境导入资料资料明确目标出示目标明确目标环节导案学案教师复备栏小组合作探究交流自主学习积累一些好词好句。我能说说课文主要内容合作学习作者与珍珠鸟是怎样和谐相处的。划出作者与珍珠鸟相处过程的句子，并谈谈自己的感受。交流展示巡视指导理解：“信赖，往往创造出美好的境界”的含义总结拓展信赖，往往创造出美好的境界。达标测评作者这么 、 珍珠鸟，人与动物相处得这么友好，我们也应该和动物 我们也应该向作者一样用自己的爱心滋润中周围的一切事物，用 去创造美好的境界，所以文章最后说：“ 。” 板书设计收获反思
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论