2019年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试化学试卷B卷.doc

2019年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试化学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）高锰酸钾（KMnO4）可用于检验食品中维生素C（C6H5O6）的含量，下列说法错误的是（ ） A . 高锰酸钾中锰元素的化合价为+7B . 高锰酸钾中氧元素的质量分数最大C . 维生素C属于有机化合物D . 维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：32. （2分）如图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . 细铁丝燃烧B . 收集氧气C . 过滤D . 点燃酒精灯3. （2分）麻黄碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。它的化学式为C10H15NO，下列说法正确的是（ ） A . 麻黄碱的相对分子质量为165B . 麻黄碱中含有10个碳原子C . 麻黄碱中氢元素的质量分数最大D . 麻黄碱中氮元素和氧元素的质量比为1:14. （2分）下列事实不能用质量守恒定律解释的是（ ）A . 10克冰融化成10克水；B . 铁生锈后铁锈的质量大于铁的质量；C . 煤燃烧后留下煤灰的质量小于煤的质量；D . 12克碳与40克氧气点燃后生成44克二氧化碳。5. （2分）下列有关说法中，正确的是（ ）A . 室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒B . 室内着火，应立即开窗通风C . 夜间室内有煤气泄露，可立即开灯检查D . 久末开启的地窖、窖井，不可冒然进入6. （2分）下列有关溶液的说法中，正确的是（ ） A . 溶液都是澄清、透明、无色的B . 溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的C . 饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大D . 向100g硝酸钾的饱和溶液加入10硝酸钾固体，溶质的质量分数不变7. （2分）下列图象分别与选项中的实验现象及结果相对应，其中正确的是（ ） A . 向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B . 用一定量的双氧水制取氧气C . 向一定量的硝酸银溶液中插入铜D . 向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸8. （2分）在天平两盘的烧杯中各放入质量相同的盐酸(足量)，调节天平至平衡。分别向两边烧杯中各加入5 g镁和5 g铁，铁和镁反应完全后，天平的指针（ ）A . 偏向加镁的一边B . 偏向加铁的一边C . 仍停留在原来的位置D . 不能确定偏向哪一边二、 非选择题 (共5题；共29分)9. （5分）某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律（1）充分反应冷却后，天平仍然平衡的是_（填写字母序号），该反应的化学方程式为_（2）由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的_（填数字序号）原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 元素种类 物质总质量（3）红热的铁能与水蒸气反应，放出气体X，同时生成固体YX气体靠近火焰点火时，能燃烧或发出爆鸣声其反应的化学方程式为：3Fe+4H2O 4X+Y则X的化学式为_，Y的化学式为_10. （3分）A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，其相对分子质量为100（1）用化学式表示：A_，D_（2）写出C与澄清石灰水反应的化学方程式：_11. （5分）“十三五”期间，烟台将建设大型海水淡化厂。绿色生态、综合利用海洋资源将是设计的重点。如图是某设计院设计的综合利用海水的流程图。 据图回答问题：（1）反渗透膜法与滤纸过滤法在原理上都是利用混合体系中各物质的_不同进行分离的方法。 （2）过程采用蒸发结晶的方法，而不采用冷却热饱和溶液方法，原因是_。 （3）如果要充分利用海边贝壳资源，过程生成氢氧化镁的化学方程式是_。 （4）离子交换膜是对特定离子的选择性透过膜，可以使带特定电量的离子透过。过程中“某种离子交换膜”选择透过的离子特点是_。 （5）浓海水中Mg2、SO42-、Ca2可用离子交换膜直接除去，若用化学沉淀法依次除去Mg2、SO42-、Ca2 ， 需要的三种离子依次是_（写离子符号）。 12. （11分）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环(如图所示)。某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。（1）能证明装置A“释放CO2”的现象是_； （2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是_； （3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2。【猜想与假设】D中的固体可能为：I只有氧化钙；氧化钙与碳酸钙；只有碳酸钙【进行实验】甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想成立，其理由是_。乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是_。丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想成立，请完成他的实验报告。实验步骤实验现象实验结论_猜想成立（4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有 (填字母序号)。 A . 原料易得B . 充分利用太阳能C . 释放出的CO2可作为资源加以利用13. （5分）将一定质量的碳酸钠粉末溶于400g水中配制成溶液，取1/4该溶液，向其中加入20的氯化钙溶液至不再产生沉淀（反应方程式为CaCl2 + Na2CO3 =CaCO3+ 2NaCl），所得沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示，试计算碳酸钠粉末的总质量及恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (