五泉中学班主任工作细则及考评办法2012

五泉中学班主任工作细则及考评办法班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者，是维系教育教学管理任务的核心，也是班级科任教师教育教学工作协调者。为了调动班主任工作积极性，全面提升班级管理水平和教育教学质量的目的。根据教育部中小学班主任工作规定，结合我校教育教学实际情况，特制定五泉中学班主任工作细则及考评办法（试行稿），作为班主任评优评先及班主任津贴发放等提供依据。一：班主任工作细则1、教室的布置班主任要以人为本，富有创意的净化、优化、美化教室。一是课程表、作息时间表、值日表及时上标识牌。二是每个班级设立卫生角，劳动工具摆放规范整齐，坚坚持扫地、拖地。三是班级办好手抄报和黑板报，图文并茂，每月更换一次。2、培养学生的良好行为习惯以中学生守则、中学生行为规范为准则，按照教育部中小学生文明礼仪教育指导纲要五泉中学学生行为十不准的要求，对学生进行礼仪和良好习惯的养成，要控制学生吃零食，禁止学生追逐打闹，旷课，打游戏，上网吧，男生留长发、酗酒抽烟，女生染发、佩戴首饰，未经家长同意在外留宿等不良习惯。3、加强常规管理，重视安全纪律教育班主任能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。按照五泉中学学生常规管理的要求，坚持逢会必对学生进行法制安全纪律教育，及时向家长了解（通报）请假、未到校等学生情况，加强家校合作，促进学生全面健康成长。每天安全员和值班教师检查，每周汇总并设置“安全纪律优秀班级”流动红旗。4、公物保管班主任要加强对学生进行爱护公物的教育，采取切实可行的措施，分工明确，责任到人，确保班级公物不受损坏。如发现公物被损坏，除了对责任人进行批评教育外，还须照价赔偿。情节恶劣的，将进行校纪处分。总务处在每学期期中、期末两次检查，班级财产按要求完好无损。5、组织好集会、升旗、课间操和眼保健操等活动班主任要积极组织好本班学生参加活动，并和学生按照有求在指定区域，要求学生做到不缺席，秩序井然，遵守活动（会场）纪律。6、班会、晨会班主任要认真准备每周一次的班会和每天早晨的例会，认真备会，认真上好班会课，班会的具体内容和过程要写在班主任工作手册上。政教处定期检查。7、评价鉴定班主任要全面熟悉学生情况，客观公正评价，建好学生档案卡和学生综合素质评价手册。8、搞好清洁卫生每天由卫生员和值班教师检查，每周公布一次检查汇总结果，并设置“卫生优秀班级”流动红旗。9、文化课学习班主任要培养学生良好的学习习惯，采取不同的形式教给学生科学的学习方法，搞好分层辅导，提高优秀率，达到学生学业水平整体提高的目的。10、参加班主任会议班主任准时参加由学校组织的各种会议，认真做好会议记录，及时向学生传达会议精神，按时保质完成学校布置的各项工作。11、计划、家访及记录班主任首先要在开学10天内，根据学校工作计划和班级的实际，制定班主任工作计划并付诸实施。其次班主任认真做好对学生的家访（电话联系等）工作，及时做好记录。向家长反映学生在校的思想、学习生活情况，并了解学生在家庭社会的状况，做到学校、家庭、社会共同配合，教育好学生。每学期，班主任与每位学生家长家访（通话）数不得少于3次，并能认真做好家访记录。最后，每学期期末写出班主任工作总结，及时上交。12、控制流生班主任要面向全体学生，特别要多关爱自主发展学生，认真做好转化工作，想方设法帮助家庭贫困的和留守学生，解决实际困难，严格控制流生，力保不让一个学生流失到社会上去。13、执行教育法规班主任坚持对学生进行经常性的思想教育，做到“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”，讲究教育效果，教育学生方法恰当，不体罚或变相体罚学生，要面向全体学生，不歧视学困生，关心学生的身心健康。如发现违规行为，视情节轻重扣分，情节严重且造成较坏影响的，实行一票否决。14、密切与各科任教师协作每周与本班科任教师联系，了解协调各科任课教师对班级学生的教育和教学工作，互通情况，统一教育要求，落实提高各科教学质量的措施。15、认真完成学校各职能部门安排的其他工作。二：班主任考评（量化）细则指导思想：班级是学校教育教学工作的基层单位，是学生学习、活动的基层集体。班主任是全班学生的教育者和组织者，对一个班的学生工作全面负责，是贯彻落实上级主管部门和学校各项规章制度的执行者。为此特制订本校对各班主任管理工作的岗位职责量化管理考评细则，考评情况将与评优评先和班主任岗位津贴挂钩。（一）、班主任津贴标准：本学年班主任津贴按每班每月130分计算。实行日查、周结、月汇总。1、本学年班主任工作实行岗位积分（负分）制。每月岗位工作积分与班主任工作津贴中的考核部分挂钩，对应标准为：1元/1分。2、本细则中加、减分分值以学校行政记录和值班日志为依据。3、在考核中如出现本细则中未列出之内容，由学校根据情况作出决定。（二）、考核加分值1、班主任认真例行职责，按时保质保量地完成当月各项任务记130分。2、班级获得安全纪律或卫生流动红旗每次记8分。3、班级在学校的各类竞赛活动获一、二、三等奖每次记10、8、5分。4、班级完成好学校下达的临时任务每件记5分。5、班级或班内有学生在区级以上各类集体竞赛活动中获奖（记最高奖且不累记）区级一、二、三等分别记5、3、1分；地市级各增5分；省级各增10分；国家级各增15分。6、本班级学生好人好事受到社会相关组织的表彰，记3分。7、班主任主动承担面向全校开展主题班会观摩活动，精心组织，效果交好，记3分。班主任积极撰写班级管理和教育管理方面的文章参加评比获奖：区级一、二、三等分别记8、5、3分；地市级各增5分；省级各增10分；国家级各增20分。8、学校集会，班级组织得当，秩序井然，学生遵守纪律的班级记5分；课间操班级学生做操认真者记2分。9、每学期期末学校进行一次“优秀班主任”评选，并作为当年或下一年上报上级优秀班主任评选的重要依据。10、担任班主任工作满三年以上者，在职称晋升、评优评先中给与加分或同等条件下优先考虑。（三）、考核减分值1、晨会班主任未下班一次记-2分；班会班主任未到或挪作它用每次记-5分；学校召开班主任会，缺席一次记-5分。学生迟到、早退每人次记-1分；学生无故旷课每人次记-1分；学生吸烟、酗酒、上网、上课使用手机、在校内倒卖物品者每人次记-5分；学生在校内或因校内矛盾引发在校外打架斗殴参与学生每人次记-20分；学生与社会青年勾结敲诈或威胁本校学生，凡是参与人员每人次记-10分。 2、经常和家长联系沟通（校访、校讯通或家访），每周不少于6人次，并填写家访记录。每月与家长联系沟通的人数不低于本班级人数的一半，低于一半每人次记-2分。3、在学校集会、组织活动中班级纪律差或受到批评每次记-3分，集会、活动、课间操班主任未到本班指定区域每次记-3分，组织不得力记-2分（每次由值班人员记录）。未能及时保质保量地完成学校下达的临时任务记-5分。4、安全纪律及卫生检查，每周被评同全校最差班分别记-5分；卫生值周班未能履行值周职责每次记-8分。值班人员发现一次劳动工具混乱无序、教室卫生差、清洁区有纸屑等每次记-3分。 5、班会有任务有内容有记录，每月收查一次，缺一次班会记录记-5分；未能按时上交各类表册、计划、总结和费用等活动材料每超出一天记-2分。6、学生缺旷单每周一必须上交，未及时上交或不按照规定认真记载的记-3分；学生未到校应在第一时间告知家长，学生旷课一天应告知包级部领导，未告知者每生每次记-3分，出现严重后果的记-20分。 7、节约水电，不开无人灯、白昼灯，及时关闭水龙头。违者记-2分/次。教室门窗未关、锁好每次记-1分；公物损坏，没有及时赔偿每次记-10分。8、各班主任务必做好本班学生之间、班级之间及与社会闲杂人员等的矛盾隐患排查化解工作，做到安全信息畅通，建立班级安全信息员制度，及时了解学生动向，确保班级安全。对于隐患排查不力或不到位，学校检查或引发不安全事件的每次每件记-20分。9、班级出现的问题未经处理便上交学校每件记-10分；在处理与家长之间的关系中有过错，使学校声誉受损将视其情况每次记-10分。因班级管理失误，造成发生重大不安全事件或严重影响学校声誉的事件，除按照五泉中学班主任工作细则及考评办法相关规定处理以外，班主任费实行一票否决制，校委会根据事件的情节再严肃处理。10、班主任如有下列情形之一者，学校将减发或不发放当月班主任津贴，并不能参加年终优秀班主任评选，情节严重者取消班主任资格。（1）出勤率低，经常缺岗，不能经常深入班级、深入学生，造成学生、家长意见较大者。（2）因失职、渎职造成班级发生较大事故