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文档简介
课题： 大数的认识 课型：复习课主备人：陈丽花 负备人：陈丽花 审核人：陈鑫学习目标1. 通过对大数的认识，能熟练地读出亿以内及以上的数。2. 掌握大数的写法，能正确地写出亿以内及以上的数。3. 掌握大数的改写以及“四舍五入”法求近似数的方法。自主学习1. （1）我们所学过的数级有（ ） （ ） （ ） （2）每一数级包括（ ）个数位（3）相邻两个计数单位间的进率是（ ）（4）最小的自然数是（ ），（ ）最大的自然数，自然数的个数是（ ）2.读出下面各数2040500读作： 708000读作： 24600读作： 5690000读作：3.写出下面各数四万零九十写作： 六万三千二百五十写作： 七十三万八千写作： 四千零八万零六百 写作：合作探究1. 比较大小92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 3073002. 将下列数字改写成以“万”或“亿”作单位的数（1） 250000= 3200000=46000000000= 407500000000= （2） 46769800 44893700 49692000000 26900800000反馈提升1. 26705000000读作： 300200000读作： 9200000546读作： 50804000050读作：2. 二十五亿写作： 五千零四亿零七百万写作： 三十亿九千万写作： 七千零三亿零二十万写作：达标应用1. 3070800 读作： 309000500000读作：2. 98965 100000 30500000
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