陈晓华《班主任突围》读后感

1/7陈晓华班主任突围读后感陈晓华班主任突围读后感知道学校要我做班主任了，我特意从图书馆借来陈晓华的班主任突围，它山之玉，攻我之石。在幸福，让教育成为幸福一章中，陈老师讲述了一个我曾经也遇到过的案例。案例中有位女生行为另类，语言张扬、无所顾忌、我行我素，和同学的关心很僵，她自己也是心情郁闷。陈老师跟她谈话语重心长最终失败，这引起更多学生对这位女生的厌恶和排斥，甚至有学生想去教训她。陈老师站得高望得远，及时扭转这种不良的思潮泛滥，于是，趁这位女生不在教室的一个晚自习的时候，跟全班学生说出了自己的想法，内容很长，很有教育意义，因此，我全盘照录：同学们，近来班里发生的事情，大家都知道了。许多同学用手机发短信，有的用纸条表明心意，有的在网上,在信箱里留言。有鼓励，有劝诫，有理解，也有很生气的。你们的心意我明白，是为了老大好。有的同学心直口快，是老大你什么都好，就是太傻。对此我很开心，也很感动。2/7同学们，我理解你们，你们都是为我好，但也请同学们理解老大，帮助老大，鼓励老大。我有以下几点理由，还请同学们好好想想，看看我想的有没有道理。从家庭的角度，每个父母都只有一个孩子，唯一的孩子如果教育失败，意味着全家的希望成为泡影。我是为人父母的，我理解父母内心深处的吁求与期盼。从父母的角度考虑，我只能永不言败，永不放弃！从你们同学的角度考虑，你们走到一起是缘分，同学一场，我们才刚刚努力，怎能轻言放弃我们的路还很长，碰到一些坎，是很正常的。她一时拧不过来，我们要给她时间，要有耐心。原来我和几个班干部说过，在班上就像没事一样，淡化这个风波，不必刻意走进她，更不能刻意躲避她，该说的说，该做的做，就像没事一样，给她一个轻松的正常的环境。许多时候，是需要自己才能买过去的，我们如果能够在不显山不露水的情况下，让她在时间的洗礼下从容迈过去，让她在将来的生活中，成为一个好同学好同事好妻子好母亲，我们就做了一件胜造七级浮屠的好事。3/7同学们，我们将来也会遇到各种各样的坎坷，将心比心，在我们痛苦失落的时候，我们需要什么，我们期盼什么，心里一定很明白-那就是，需要一双温暖的手，一颗能够理解并呵护引领我们的心灵。曾经，做过短暂的两个月艺术班的班主任，碰到一个类似的案例，没有经验的我最终让一位女生与班级渐行渐远，与同学水火不容。多读书，多汲取高手的经验，我将越来越成熟，教育的幸福将会纷至沓来！陈晓华班主任突围读后感怀着一腔感动读完了陈晓华老师的班主任突围，虽然都是些波澜不惊的小事，却被他用深沉的爱攒成一串闪动着理性光芒的心灵珍珠，捧一卷在手，默默分享着只有陈晓华或是如他那样成功的老师才能享受到的人生快慰。一、合作是教育团队协调的核心陈晓华老师在班主任突围中提出的最重要的命题就是合作，也正是这一环扣一环的合作，造就了他今日的辉煌。4/7班主任工作必须要有合作伙伴，要在轻松和谐的教育氛围中找到班级工作的突破口，而学生正是绝佳的合作伙伴。陈晓华准确地意识到这一点，于是真诚地把自己融入学生内部，以自己的智慧和亲和力把孤军奋战转化为团队作战，使他的班级形成一个密不可分的整体，他巧借学校内外的各种力量来增加班级的凝聚力，协调各种潜在的矛盾，妙用他的魅力磁场，吸引着班内外各种“分子”发挥着积极的作用。二、自主是激发学生潜能的催化剂陈晓华老师深谙学生心理，给予每个学生展示自己的机会，激活每个学生自我管理的意识，使他们感受到成长的快慰，享受到集体生活的快乐。他知道，教育的责任不是要塑成千人一面，而是要百花争艳，是要引导学生在个性飞扬的同时认清集体之于个人的意义，认清自己在集体中的地位和作用，努力让每个人融入到集体当中，使得班级管理自主，班级活动花样百出，看似从容不迫的身影背后，是他多年积累的智慧和倾囊而出的爱心。5/7三、交流是引领家长参与教育的途径这时候的陈晓华老师有如身处隆中的诸葛亮：干练的班级部落，各级责任人、齐心合力的家长拉拉队，还有什么困难可以难倒他呢？四、爱心是突围教育桎梏的法宝陈晓华老师说，教育需要敬畏，教育需要学生由心而生的仰慕，然而教育更是永远也离不开人性最本真的需求爱！“生日，幸福如我有几人”这句话中的骄傲和自豪显而易见，精心的策划、布局、礼物?读到这里，谁能不为陈晓华的精彩而喝彩呢？谁会再问：“陈晓华，你的使命是什么？”他用真诚填平了师生间的沟壑，同时也找到了一条走进学生内心的捷径对学生发自肺腑的珍惜与热爱！痛苦的戒烟历程，成就了情意绵绵的绝情书“戒烟，在幸福中享受戒烟”，是什么样的动力，能让这句话从一位三十几年烟龄的铁杆烟民的口中说出呢？爱学生，师之责，6/7爱老师，生之责，他是一个被学生爱在心尖上的老师，看着学生们留给他的字笺，看着他的幸福文字，谁能不为之动容？我们总以为学生是小孩子，可以哄，可以骗，但他却一针见血地指出，高中生是要真心实意地去对待的，假的友好，他们一看便知。是啊，如果用一个字来评判他的班主任突围，那么我只能选择爱！陈晓华班主任突围读后感打开班主任突围，就如同翻开他的班级日记，如同亲临了他的读班主任突围后有感张海芳从07年走向讲台，从事教育工作开始，就一直担任班主任，至今已有7个年头。班主任的工作是一件非常繁琐，但同时也是一件很重要的工作。我觉得班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。相对于教学工作，班主任工作也是一个能够锻炼自己工作能力的天地。我觉得一位老教师说得很对，没有做过班主任的老师是不完美的。为了学习如何做一位合格的、优秀的班主任，我学习了陈晓华的班主任突围。7/7这本书介绍的是陈晓华老师的班级管理经验，但是读过之后，你会发现里面没有管理的痕迹，是的，没有，只有民主、爱心、理解、尊重。也许这就是最高级的班级管理，春风化雨？阳光雨露？反正我读到的，是学生对老大的理解、爱戴、依恋！对一个班主任来说，这是最美的收获！这本书共五章，家长陈晓华班主任突围读后感会和网络平台与家长沟通，让家长与孩子无障碍沟通，学校与家长紧密联合，教育的力量有多大？