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文档简介

第三节 开花和结果增城市第二中学 列锡和一、 教学分析开花和结果对本章来说是个重点也是难点，学生在前面两节课的学习中，因为有探究实验、调查等活动，并且亲身体验了绿色植物从萌发到生长的过程，生动有趣。但是本节课文并没有安排探究实验，在日常生活中学生也很少有机会看到从开花到结果的全过程，理论知识较抽象，要调动学生的积极性，教师必须想方设法把抽象的知识形象化地展现在学生面前，而且要精心设计问题，让学生自己发现问题、提出问题，一步步探究出结论，从而解决问题，获得知识。二、 教学目标：1 概述花的结构；2 描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系；3. 认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的习惯。三、 教学重难点：1. 通过试验观察，认识并概述花的主要结构；2. 描述传粉的过程3. 受精的过程 四、 教学准备学生：查阅与开花结果有关的资料。教师：准备能让学生观察清楚内部结构的花（受时间和地域限制采不到合适的花可买花店里的百合），准备好有关本节课的课件和录像。教具准备：多媒体五、 教学过程教学内容教师活动学生活动意图1、引入以老师给每个小组配送一朵花（不一样的花）为引入，把学生的注意力放到实物花上。学生开心之余，也会产生疑问：为什么老师其他的不送，就给我们送花？利用小礼物(花)引入课文，不但可以吸引学生的注意力，还可提高学生的兴趣。2、花的结构指导学生以小组单位将花慢慢的解剖开来，并将各个结构固定在纸片上。固定好后，鼓励小组间交换成果，并进行对比。认真将花解剖开来并固定，并仔细观察结构。小组间进行对比，发现问题，并解决问题。利用实物，让学生以小组去学、去做，不但可以培养小组合作能力，还可以培养学生的培养学生的科学探究能力。3、传粉和受精展示图片、动画及视频，引导学生思考花是怎样传粉及受精？1、传粉的概念、虫媒花及风媒花。2、受精作用的过程认真观看图片、动画及视频，思考问题。利用图片、动画及视频等工具不但可以提高学生兴趣，还可以引导学生思考问题，培养学生的思考、探究能力。4、果实和种子的形成老师给每个小组发放几粒花生，让学生观察果实及种子的形态和结构。认真观察花生，并从观察的过程中找出问题：花生的这些结构到底是由什么而来的？学生还发现，部分花生里面是空的，为什么？通过实物的观察，培养学生的观察能力。认同花、果实、种子对辈子植物传种接代有重要意义，养成爱护花的习惯。5、小结鼓励学生与老师一起总结。自主发挥主动性，认真想想这节课所学的，并进行归纳小结。培养学生不
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