沪教版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试试卷C卷 .doc

沪教版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字的读音全部正确的一项是（ ） A . 禁锢（g） 嗔怪（chn） 参差不齐（ch） 孤苦伶仃（dng）B . 蓦然（m） 战栗（s） 众目睽睽（ku） 踉踉跄跄（lng）C . 虐待（n） 莅临（l） 拈轻怕重（nin） 莽莽榛榛（zhn）D . 抽噎（y） 干涸（k） 怪诞不经（dn） 衣衫褴褛（l）2. （2分）下列句子没有错别字的一项是（ ）A . 他曲折地穿过了悬岩峭璧，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走。B . 这时他只想休息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走C . 大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！D . 快乐固然兴奋，苦痛又何偿不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。3. （2分）下列句子中划线成语或俗语使用有误的一项是（ ）A . 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。B . 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。C . 常言道，独木不成林 ， 一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。D . 村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 能否认识3500个左右常用汉字，是语文课程标准中语文学习的基本目标。B . 如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。C . 对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。D . 各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。21教育名师原创作品5. （2分）下列选项排序正确的是（ ）我不去想是否能够成功，_ ， 便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，_ ， 就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，_ ， 留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，_ ， 一切，都在意料之中。只要热爱生命 既然目标是地平线 既然钟情于玫瑰 既然选择了远方A . B . C . D . 6. （2分）下列表述不正确的一项是（ ） A . 已亥杂诗（其五）的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，表现了诗人虽然远离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国的志向。B . 游山西村一诗的首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见主人热情好客。颈联写农民庆祝“春社”，表达了农民丰收后的喜悦。C . 爱莲说一文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。D . 河中石兽一文叙述了三种寻找河中石兽的方法，告诉人们：再深的理论，不能得到实践的证明，就不是真理，只有经得起实践检验的理论才是正确的。二、 文言文阅读 (共2题；共21分)7. （14分）阅读下面文段，完成小题。陋 室 铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（1）下列各组句中，划线词意思相同的一组是A . 山不在高，有仙则名不能名其一处B . 无案犊之劳形劳其筋骨C . 可以调素琴吴广素爱人D . 草色入帘青入则无法家拂士（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（3）划线处用自己的话，其余的用原文语句填空。全文分为三层：开头运用类比立论，以“ ， ”概括全文主旨。类比即指山“”、水“”，这是当时人们公认的道理。本文主要表达了作者“”的节操和“”生活情趣。（4）下列对文章内容分析正确的一项是A . “山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。B . 本文从居室环境、交往人物、日常生活三方面来写陋室，突出陋室的俗。C . “谈笑有鸿儒，往来无白丁” 表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D . “苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了陋室环境的清幽恬静。8. （7分）阅读文段，回答问题 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（1）解释下列划线字词。 期日中（_）相委而去（_）（2）用现代汉语翻译下列句子。 友人惭，下车引之，元方入门不顾。期日中，过中不至，太丘舍去。三、 翻译 (共1题；共5分)9. （5分）翻译下列句子。夫君子之行，静以修身，俭以养德。四、 句子默写 (共1题；共10分)10. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）心旷神怡，_，把酒临风，其喜洋洋者矣。（岳阳楼记） （2）鸡声茅店月，_。（商山早行） （3）苏轼的水调歌头表达美好愿望的诗句：_，_。 （4）李白诗行路难（其一）用南朝时宗悫的典故，表现诗人壮志未减的诗句是_，_。 （5）请把刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身_，_。_，_今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。五、 现代文阅读 (共2题；共39分)11. （25分）阅读天使的礼物，完成下列小题。黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着吉祥三宝，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好?我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱?他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。回家后，儿子替我按摩，他见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐!”我惊呆了，捧着他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来，正是我最爱的那一首。我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我!望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字!”顺着那手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错?见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的亲，不是事情的情，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。这时，一个陌生的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”原来，那首叫做斯卡布罗集市的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗?”我与儿子一道感激地回答：“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。（1）请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（2）文章第段中画线的句子“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈？（3）如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（4）“找到了吗”“找到了!”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？（5）一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈。12. （14分）阅读下文，回答问题童年读书莫言我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些血海深仇、三世仇之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说封神演义，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如三国演义、水浒传、儒林外史之类，全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到青春之歌时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要俄肚子，但还是档不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的青春之歌读完了。身上被玛蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草珠后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏红灯记里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本破晓记，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝；嗡的一声响，几十只马蜂蛰到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该！我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把破晓记读完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。有一次我从同学那里好不容易借到一本三家巷，回家后一头钻到堆满麦桔草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判！他把我的三家巷揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。（选文有改动）（1）本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列故事，请用简洁的语言依次概括。为读封神演义_。为读青春之歌_。为读破晓记_。为读三家巷_。（2）作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力，请从修辞的角度以第段的相关内容为例，作简要赏析。（80字左右） （3）谈谈你印象中最深的一本书，说说你阅读它时的感受。（60字左右） 六、 综合性学习 (共1题；共15分)13. （15分）阅读材料成长，是每个人都无法回避的话题。成长不仅仅是指生理上的发育，更多的还是心理的成熟。我们学习了许多篇与“成长”相关的文章，某班同学还借此开展了一次以“成长”为话题的综合性学习活动。下面就是他们学习活动的几个环节，请你参与其中。（1）活动一：名言警句伴我成长。名言警句是精神的食粮，它在我们的成长过程中有着无与伦比的作用。当你骄傲时，它提醒你谦虚；当你沉沦时，它激励你奋进；当你忘形时，它告诫你冷静请说出伴你成长最重要、你最喜爱的一则名言。我最喜欢的名言是： （2）活动二：伴随成长的不仅有欢声笑语，还有烦恼愁思。说说你成长过程中最大的烦恼是什么？想想你打算怎样克服这些烦恼？我的烦恼是： 我打算这样克服： （3）活动三：仿写句子：我的烦恼是鞋子中的一粒沙，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）任选一题作文。（一）请以“ （爱、快乐、幸福）伴我成长”为题写一篇文章。（二）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，文体自选。材料一：莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。材料二：一盏明灯，一方亮窗，从冬燃到春，从夏燃到秋。当太阳被月亮替代的时候，当空中淅沥淅沥下着小雨或纷纷扬扬飘着雪花的时候桌上，一本书，一截铅笔，还有纸上躺着的一首诗夜深了/我醒着/梦亮了要求：选择自己最擅