“高中生英语学习需求”调查问卷

“高中生英语学习需求”调查问卷 同学们，你们好!为了更好地了解并帮助你们解决英语学习中遇到的困难，满足你们英语学习的需求，提高高三英语复习的效果，我们设计了这份调查问卷。内容包括自我评价、学习兴趣、学习方式、学习态度、学习方法、学习困难以及学习需求。请在仔细阅读后根据自身的学习经历如实回答每一题。每题的答案无对错之分。谢谢合作!第一部分个人简况姓名:_ 年龄:_ 性别:_ 班级:_第二部分英语学习需求下面是常用的英语学习元认知策略，这些策略无对错之分。请在所选的项目上打勾，所选内容一定要如实地描述你的学习情况。谢谢合作!1.你觉得你的英语成绩在班中处于何种水平?(1) 好 (2) 中上 (3) 中 (4) 中下2.你在英语学习过程中最喜欢学的是什么?(l) 词汇部分 (2) 语法 (3) 语音语调 (4) 有关国家文化知识3.你喜欢通过什么方式来学习英语?(1) 通过看 (2) 通过听 (3) 通过做 (4) 综合4.你经常使用英语词典吗?(1) 经常 (2) 随身携带随时查 (3) 偶尔 (4) 很少或不用5.你平时惯用的是什么样的词典?(1) 牛津或朗文双解词典 (2) 新英汉字典 (3) 电子词典(文曲星) (4) 简明字典6.除了上课之外平均每天花在英语学习上的时间有多少?单位:小时)(l) 0.5以下 (2) 0.5一1 (3) 1一2 (4) 2以上7.你课外做作业时通常把英语放在第儿位进行?(l) 第一 (2) 最后 (3) 中间 (4) 不固定8.你平时什么时间背单词?(1) 早读之前 (2) 午休前 (3) 晚上睡觉之前 (4) 不一定9.你如何记忆单词?(1) 按单词表顺序 (2) 在课文语境中 (3) 通过做练习 (4) 课堂上听老师讲10. 你最希望力高的英语技能是什么？(1) 听力 (2) 阅读 (3) 写作 (4) 口语11. 英语学习中感到最困难的是什么？(1) 词汇量小 (2) 听力差 (3) 阅读理解差 (4) 语法规则不清楚12. 你平时是如何练习听力的？(1) 听课文磁带录音 (2) 看英语电视节目 (3) 听英语广播 (4) 很少听13.你现在每天课外英语阅读量达多少词?(1) 600以下 (2) 600一 900 (3) 900一1200 (4) 1200以上14.你在阅读中遇到的最大困难是阅读材料中的哪部分?(1) 词汇 (2) 语法 (3) 背景知识 (4) 语篇结构知识15.写作中，你认为最难的是什么?(1) 词汇量 (2) 语法 (3) 篇章结构 (4) 观点、内容的展开16.第一轮复习期间，你希望老师课堂教学如何进行?(1) 老师全讲，越细越好 (2) 老师只讲难点，适当做练习(3) 学生讲，然后教师补充 (4) 先分组讨论，然后教师解答问题II“高中学生英语学习情况”调查问卷亲爱的同学:你好!我们进行想了解一下你在英语学习中的实际做法。因此，我们设计了这份调查问卷，内容包括个人简况和英语学习元认知策略。请在仔细阅读后根据自身的学习经历如实回答每题。每题的答案无对错之分。谢谢合作!第一部分个人简况姓名:_ 年龄:_ 性别:_ 班级:_你本学期期中英语成绩(总分):_ I卷得分: _ II卷得分：_第二部分英语学习元认知策略下面是常用的英语学习元认知策略，这些策略无对错之分。请根据数字所代表的意思，选择一个填在每个句末的括号里，所选数字一定要如实地描述你的学习情况。请根据自己的实际做法填写。谢谢合作!1. 完全或几乎完全不符合我的情况2. 通常不符合我的情况3. 有时符合我的情况4. 通常符合我的情况5. 完全或几乎完全符合我的情况( ) 1. 我学习外语有明确的目标。 ( ) 2. 我能根据自己某一阶段的实际情况制定短期学习目标。 ( ) 3. 开学初，我会根据老师的教学进度安排，制定自己的学期学习计划。 ( ) 4. 除了完成老师布置的作业外，我有自己的周英语学习计划。 ( ) 5. 我每天都详细地安排自己的学习时间和内容。 ( ) 6. 我能认真、按时执行学习计划。 ( ) 7. 面对不同的学习任务，我能运用恰当的学习策略。 ( ) 8. 我能在学英语的过程中发现、总结错误，找出原因并从中有所收获。 ( ) 9. 我常与教师或其他同学交流学习外语的体会和经验，了解他人的学习方法。 ( ) 10. 我能自觉进行课前预习、课后复习。 ( ) 11. 我能总结考试成绩，反思学习过程。 ( ) 12. 我能正确评价自己课堂表现情况。 ( ) 13. 我能正确评价自己的学习策略运用情况。 ( ) 14. 我经常评价自己的学习计划完成情况。 ( ) 15. 我定期复习与检查学习情况。 ( ) 16. 我了解英语学习的各种策略。 ( ) 17. 我有意识运用各种听力理解策略。 ( ) 18. 我有意识运用各种阅读理解策略。 ( ) 19. 我有意识运用各种写作策略。 ( ) 20. 我有意识运用各种词汇学习策略。 III英语学习调查问卷第一部分元认知知识调查下面是人们对外语学习的一些看法，这些看法本身没有对错之分。为保证大家真实有效反馈情况本问卷不记名，按编号随机发放，但必须保证每位同学前后所有问卷的编号一致。请根据自己的实际认可程度按l (坚决不同意)，2 (不同意)，3 (不明确)，4 (同意)，5 (坚决同意)的分值打分。( ) 1、学生本人应对自己的英语学习负主要责任。( ) 2、学习英语需要付出艰苦的努力。( ) 3、有些人在学习英语上有天赋。( ) 4、我很清楚自己英语学习的强项和弱项。( ) 5、不同的人学习英语会采用不同的方法。( ) 6、虽然中国缺少必要的语言环境，但是学成地道的英语是可能的。( ) 7、学习英语没有什么特别的方法，只要多读多记就可以了。( ) 8、学好英语，了解它的文化是有必要的。( ) 9、在学习英语的过程中，犯错误是很自然的。( ) 10、英语学习中最重要的是词汇量。( ) 11、确立学习目标对学好英语很重要。( ) 12、反复模仿好的录音带对练好语音语调很重要。( ) 13、背诵好课文对学好英语很重要。( ) 14、选择有效的学习方法对学好英语很重要。( ) 15、学好英语重要的一点是要了解自己的个性特点，发挥长处，克服短处。第二部分元认知策略调查下面是人们学习英语时常用的一些做法。请根据自己的实际做法按：l（从不这样)，2 (很少这样)，3 (偶尔这样)，4 (经常这样)，5 (总是这样)的分值打分。请记住在填写时，一定要如实代表你自己的实际做法而不是你的想法或其他人的做法。( ) 1、写作业前，先回顾课上讲过的内容。( ) 2、我有系统地制定学习英语的长短期目标。( ) 3、我在上新课前总是认真预习，比如记忆新单词，查阅有关单词的用法，阅读课文并了解有关的背景知识等。( ) 4、我选择适合自己英语水平的材料(包括英语书籍和录音)来学习。( ) 5、除了完成老师的作业外，我还有自己的自学计划。( ) 6、课堂上，我积极参加各种活动，不因缺乏兴趣而懈怠。( ) 7、我主动用英语记笔记、留言、写信或日记。( ) 8、在用英语进行交流时，我能意识到自己犯的语法错误。( ) 9、我定期复习学过的词汇。( ) 10、遇到好的句子我就背下来。( ) 11、在学习过程中我经常将自己的方法与其他同学的方法进行较。( ) 12、我对老师批改过的作业和试卷认真对待，仔细分析原因。( ) 13、我时常反思自己的学习习惯和方法，从而找出存在的问题和解决途径。( ) 14、当考试成绩不理想时，我总是暗暗鼓励自己千万不能泄气。( ) 15、我定期评价自己学习英语进步的情况，从而找出薄弱环节和改进的措施。附录7学生英语学习自主性调查问卷为保证大家真实有效反馈情况本问卷不记名，按编号随机发放，但必须保证每位同学前后所有问卷的编号一致。请根据自己的实际情况按1 (完全不符)，2 (基本不符)，3 (不明确)，4 (基本相符)，5 (完全相符)的分值打分。( ) 1.我对自己的英语学习有明确的长期目标。( ) 2.我能知道自己英语学习的需要。( ) 3.我能根据需要制定自己的英语学习计划。( ) 4.我能安排好自己的时间和学习进程。( ) 5.完成老师的作业外，我有自己的自学计划。( ) 6.在某项学习活动之前，我能思考活动的目的是什么，怎么做。( ) 7.我能专心听老师讲课，自觉地预习、复习。( ) 8.我能探索自己的有效的英语学习方法。( ) 9.学了新内容后，我及时检杳自己是否真正掌握。( ) 10.我常思考最佳的、最有效的英语学习方法。( ) 11.测验后，我思考如何在下一次考试中取得更好的成绩。( ) 12.我能评估自己英语学习的进展情况。( ) 13.注意总结英语学习中的成功经验。( ) 14