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文档简介

1/3中学课改经验材料新绛中学的学案课堂由师生的一系列活动组成。1教师编、验、点、导编科学编写学案验验收学习报告点科学点评展示导引导学生思考实警示：科学编写学案+不验收学生报告=0验收学习报告+不让学生充分展示=0让学生充分展示+不点评学生展示=0点评学生展示+引导学生总结=落实2学生学、做、展、悟学学案引领学习做做好学习报告展课堂尽情展示悟冷静思考感悟落实警示：在学案引领下学习+不做好学习报告=0做好学习报告+不展示学习过程=0展示学习过程+不思考感悟=0思考感悟+写好备忘录=落实二、新绛中学的四种课型1自主学习课学生在学案引领下的学习课。这种课要求学生认真读书、思考，教师观察指导。自主课是否成功，以学生写出自己满意的学习报告、教师写出展示课上2/3的教学设计为标志。师生活动可总结为：学生：读书思考写报告教师：观察指导出设计2展示课展示课是学案课堂的核心。教师首先要验收各学习小组及每位学生的学习报告，让各个小组成员充分展示、讨论。在学生展示的过程中，教师耐心倾听学生见解，积极引导学生展示，对学生的展示做恰当的点评。师生活动可总结为：学生：展示质疑讨论教师：验收引导点评3反思课师生的主要任务是思考。除自主课、展示课以外的时间都是师生反思的时间。教师引导学生总结，教师写好教育备忘录，学生写好学习备忘录。师生活动可总结为：学生：总结思考写备忘教师：引导思考写反思4训练课检验学习效果，提升学习能力。训练课不同于考试，它包括好几个环节。首先是老师根据最近学习重点难点，为学生设计试题，学生用指定的时间完成试题；教师随后批改，学生在自主课上对错题合作探究，找
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