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教学资料范本牛津深圳初中英语七年级下册Module3 Unit 5 Water教案Reading2编 辑：_时 间：_英语（七年级下）集体备课导学案每日分享： Never too old to learn. 活到老学到老。课题学习目标1. 语言知识：通过泛读全文，初步理解课文内容，了解一滴水的循环过程。2. 语言技能：1）培养速读主阅读篇章，把握文章主要信息点的能力； 2）利用英语中表示顺序的连接词复述一滴水的循环过程。3. 情感态度：培养学生节约用水的习惯。学习重点通过泛读全文，初步理解课文，了解一滴水的循环过程。学习难点 通过泛读全文，准确地完成问答练习和笔头练习。学习过程一、温故知新 1、检查作业：测试单词和短语。2、Daily report: 水循环（可以让45名学生以接龙的方式复习水循环的过程）2、 课堂探究阅读59页上的篇章，听录音，回答问题。答题技巧: _ _ _ _3、 课堂练习 1、再听一遍课文，完成下列问题（结合文章填词）。（1） 练习假如你是小水滴，将水循环和净化的过程说给同学听吧Hello everyone! I am a _ _water. Now I am at Doras _. But a few days ago, I was in a _. Then I _ into a river and _ into a reservoir. It was time for people to_ me because I was dirty. They cleaned me and _ some chemicals _ me. Then I _ _the pipes _ the streets and I came out of the tap. After that, people will make me _ again. Then, I will go into the_ again. My journey starts _ the sea.2、结合文中信息，完成60页练习 C2.3、通过阅读课文，结合文中信息，回答61页上练习D2问题。四、拓展提高复述水循环过程或者小水滴的循环和净化过程。_五、家庭作业；1、 试着复述课文。2、翻译词组 1. 三分之二_ 2. 与.交谈_3.一滴水_4. 讨论 _ 5. 从.到. _6. 关掉_7. 浪费水资源_8. 来自 _ 9. 几天前_10. 把.加入. _ 11.的末尾 _12. 从.出
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