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DNA D脂质2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病【解析】图示为噬菌体(病毒)的结构,它是由核酸和蛋白质外壳构成的,尾丝是外壳的一部分。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病【答案】A2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病4免疫球蛋白IgG的结构示意图如右,其中SS表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该IgG由m个氨基酸构成,则该IgG有肽键数()2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病Am个 B(m1)个2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病C(m2)个 D(m4)个2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病【解析】从二硫键情况可以分析出共有4条多肽链,又知该免疫球蛋白由m个氨基酸构成,所以含有的肽键数(m4)个。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病【答案】D2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病5(2011福州模拟)一条肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生了下列3种氨基酸:2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病据此判断,下列有关叙述错误的是()2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病A1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病B. 合成1个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病C. 1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3游离的羧基2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病D. 在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病【解析】由于题目中每个氨基酸含有一个氮原子,因此该肽链是由6个氨基酸脱去5分子水形成。每一种氨基酸只能由一种特定的tRNA来转运,因此在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA。谷氨酸含有2个羧基,每个谷氨酸含有4个氧原子,其他含有2个氧原子,设谷氨酸分子数为x,则4x2(6x)135,x3,故1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和4个游离的羧基。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病【答案】C2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病6蛋白质是生命活动的主要体现者。下列生理活动与蛋白质功能无直接关系的是(双选)()2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病A水分的运输2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病B血糖浓度的相对稳定2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病C效应T细胞与抗原的特异性结合2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病D甘油的吸收2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病【解析】本题考查蛋白质的功能。水分的运输方式是自由扩散,不需要载体,不消耗能量;血糖浓度的相对恒定需要激素的调节;细胞的识别作用与糖蛋白有关;甘油吸收时以自由扩散方式进行。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病【答案】AD2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病二、非选择题2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病7(2011德州模拟)某蛋白质分子由2条肽链组成,共657个氨基酸(如图所示),请回答:2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病(1)该蛋白质分子中至少含有游离的氨基_个,游离的羧基_个。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病(2)该蛋白质分子中,共有_个肽键;在该蛋白质分子形成过程中,相对分子质量减少了_。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病(3)假设该蛋白质分子中的一条肽链为178肽,其分子式为CxHyNzOwS(z178,w179),并且是由下列五种氨基酸组成的:2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病CHCH2SHH2NCOOH2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病半胱氨酸CHH2NCH3COOH2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病丙氨酸2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病CHH2NCOOHCH2COOH2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病天冬氨酸CHH2NCOOH(CH2)4NH22013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病赖氨酸2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病CHH2NCOOHCH2C6H52013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病苯丙氨酸2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病则该蛋白质分子中,赖氨酸有_个,天冬氨酸有2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病_个。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病【解析】本题考查了蛋白质相关计算的问题。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病(1)蛋白质中至少含有游离的氨基数游离的羧基数肽链数。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病(2)肽键数氨基酸数肽链条数脱去水分子数655。减少的相对分子质量为脱去水分子的相对分子质量和脱去6个H的相对分子质量。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病(3)五种氨基酸中只有赖氨酸R基中含有一个NH2,多肽中N原子数各氨基酸N原子数,因此赖氨酸个数为z178。五种氨基酸中只有天冬氨酸的R基中含有COOH,故天冬氨酸个数为。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病【答案】(1)22(2)65511 796(3)z1782013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病8我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物脑啡肽,下面是它的结构简式。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病据此回答:2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病(1)脑啡肽的化学本质是一种_,它的基本组成单位的结构特点是_。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病(2)如果脑啡肽肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目均不变,改变其中的_,2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病就可以改变其性质。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病(3)脑啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病_。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病(4)若将脑啡肽完全水解,需要水分子 _个,水解后的产物有_种。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病(5)脑啡肽可用_试剂鉴定,呈现_色,其原因是该化合物中所含有的_与该试剂发生了颜色反应。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣烈巷摹时病【解析】(1)从图中分析,脑啡肽由5个氨基酸组成,故其化学本质为五肽。构成多肽的基本单位是氨基酸。(2)多肽的结构与构成多肽的氨基酸的种类、数目、排列顺序有关。(3)消化道中的肽酶能将多肽分解为氨基酸。(4)由图可知,脑啡肽分子结构中包含4个肽键(CONH),故水解时需要4分子水。水解得到的5个氨基酸,其中有两个是相同的(H2NCH2COOH),故水解后的产物有4种。(5)多肽中有肽键,与双缩脲试剂反应产生紫色络合物。2013届高三生物一轮复习课堂练兵1-1.2-3您身边的高考专家夷趁擦幸朽鞍疑沸鹅钠灾翱逞善敛鸭胶臼挪施愤衔堆象九紫久讣捐挥糖槽彦凶茬铸等父嫌底嚏宝肪拯拨酬原娟潜伤痰雄立岿尔念肉宣竣
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