东灶港初_中6月份单元测试卷八物.doc

班级_ 姓名_ 座位号_ 密封线东灶港初中单元测试答题卷八年级 物理 第一部分 选择题（共26分） 一、选择题(每小题2分，共24分.每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在下表中.)题号123456789101112答案1对物理量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一.下面是小明同学对自己身体相关物理量的估测，其中不正确的是A体重大约有500N B大姆指指甲受到大气的压力约为10NC体温大约为37D身体的平均密度大约是1.5103kg/m32夏天，长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥.因此人们常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度，这种方法可以说明A水分子由原子构成 B水分子的体积变大 C水分子在不断运动 D水分子间有相互作用力图13图1是电工常用的钢丝钳，下列有关说法中错误的是A钢丝钳的剪口较薄，可以增大压强B钢丝钳的钳口较粗糙，可以增大摩擦图2C钢丝钳的剪口应选用硬度大的材料制造D钢丝钳是一个杠杆结构，可以省距离4如图2是市场上销售的一种椅子，椅子下面装有可滚动的小轮子.下列说法中不符合物理规律的是A椅子腿下的小轮子，能够减小移动时的摩擦 B人坐在椅子上，脚向前用力蹬地，椅子向后运动，原因是物体间力的作用是相互的 C脚蹬地后迅速抬起，椅子仍能运动，是由于惯性 D脚蹬地后迅速抬起，椅子运动的速度越来越小，是由于椅子受到的阻力越来越大5吊在室内天花板的电风扇重G，静止时固定杆对它的拉力为F1；当风扇叶片水平转动起来后，杆对它的拉力为F2，则A F1=G 、F2F1 D F=G 、F2F16下列叙述中正确的是A磨刀，是为了增大压力 B使用高压锅，是为了增大气压升高沸点C使用筷子吃饭，筷子是省力杠杆D煮熟的汤圆上浮，是因为浮力等于重力7目前，人类发射的探测器已经能够飞出太阳系，如果这种探测器所受的外力全部消失，那么探测器将A沿原路径返回地球 B沿原方向做匀速直线运动C沿原方向做加速直线运动 D沿原方向做减速直线运动8小明学习了“力和运动”后，整理归纳了下列四个结论，其中正确的是A大小、方向都相同的两个力作用效果相同B没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来C公共汽车转弯时，车上的人要倾斜，是由于人具有惯性D相互平衡的两个力的三要素可能相同9生活、生产中有很多器械都是杠杆结构，图4中列举了六种：理发剪刀独轮车铁 锨镊 子起 子核桃夹图4其中属于省力杠杆的是：A B C D10体育课上两位同学进行爬杆比赛，假如他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端。如果要粗略比较一下两人做功的大小，需要知道的物理量是A爬杆的速度 B爬杆的时间 C两人的体重 D杆的具体高度11如图5所示，小刚在纸条的一侧用力吹气，发现原来低垂的纸条向上浮起.产生这种现象的原因是图5A吹出的气对纸条施加了作用力的缘故 B用力吹气后，使纸条具有弹性的缘故C纸条上下两侧受到空气的压力不等的缘故 D用力吹气后，手对纸条的作用力增大的缘故12把一个小球分别轻轻地放入盛满水和盛满酒精的杯子中（液体足够深），当小球静止时，溢出的水和溢出的酒精质量都是100g.则A小球在水中一定漂浮 B小球在水中一定下沉C小球在酒精中一定漂浮 D小球在酒精中一定悬浮第二部分 非选择题 （共76分）二、填空题（每空1分，共18分）图6图713如图6所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯受到的重力与_是一对平衡力（选填“手对杯子的握力”或“手对杯子的摩擦力”）.若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）.若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小变为_N.14“小明同学将一只苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则此苹果的密度为_kg/m3.小明从水中取出苹果，切成一小片和一大块 (如图7所示).再将其中的小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会_(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)，则大块的密度_小片的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”). 15我们赤脚走在砂石路上时感到脚底疼，而走在平路上不疼.这是由于走在砂石路上时脚与地面的接触面积较_，脚底受到的压强较_所造成的（选填：“大”或“小”）.图816如图8为羊角锤的示意图.（1）它的手柄做得较为粗大，增大了与手的接触面积，这是为了减小对手的_，手柄上有一些花纹，这是为了_.（2）用手握住它，按图示方法拔钉子时，它是一个_杠杆（选填“省力”或“费力”）.（3）如果锤头松了，可以将锤柄在坚硬的物体上撞几下，锤头就会套紧了.这是由于锤柄撞到物体时，锤头由于_还要继续运动的缘故.图917如图9所示，物体A和B所受重力都为120 N，B与水平桌面之间的滑动摩擦力为30N（滑轮重、绳重及滑轮内部的摩擦均不计）.当分别用力将物体A和B匀速移动时，FA为_N，FB为_N.若物体A、B在2s移动的距离均为10cm，相应绳子端点移动的距离SA为_ cm，SB为_cm.拉力FA 做功_ J, 拉力FA 做功的功率为_w.三、作图题（每题2分，共8分）18在军事演习中，水平飞行的飞机投下了一枚炸弹（如图10所示），请在图中画出炸弹所受重力的示意图，并用虚线在图中画出该炸弹在空中运动的大致路径.29如图11所示，A、B两个物体叠放在水平地面上，画出A物体所受力的示意图.20请在图12中画出抽水机手柄A点所受动力F1的力臂l1和B点所受阻力F2的示意图图10图12图13图1121站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶.请在图13中画出滑轮组绳子的绕法.图14四、实验与探究题（共26分）22（3分）小明为研究“吸管中的饮料是被吸上来的、还是被压上来的？”这一问题时，设计了如图14所示的实验.当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将_（选填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是_.此实验_ _（选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论.23（4分）在学习液体压强时，小红用矿泉水瓶对“液体压强的特点”进行了研究.()如图15甲所示，小红在A、B两处开了两个大小相同的孔，发现从B孔喷出的水较急，这说明_.()如图15乙所示，小红在瓶子同一高度的C、D、E开三个大小相同的小孔，装满水后，发现水从这三个孔中喷出的距离一样远， 这可以说明_.图16图17甲乙ABCDE甲乙图1524（6分）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水.老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开.如图16所示，小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.他发现h甲小于h乙，于是就认为乙杯子中盛的是盐水.你觉得小明的实验过程是否正确？答：_；理由是 _.请将下面正确的实验方法补充完整：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h/甲和h/乙表示，使h/甲与h/乙 _，比较_，则_的一定是盐水. 25（6分）在“研究杠杆平衡条件”的实验中：、（1）若实验前出现图17甲所示的情况，则为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向_ _调（填“左”或“右”）.（2）若实验过程中出现图17乙所示的情况，则为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向_（填“左”或“右”）移动_格.（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时再加一个相同的钩码，这时杠杆将_.（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）(4) 在“探究杠杆平衡条件”的实验中，多次改变力和力臂的大小，其主要目的是为了（ ）A减小摩擦 B获取多组实验数据，归纳得出物理规律C多次测量取平均值，减小误差 D使每组数据更准确图20甲乙甲F乙甲26（6分）某校实践活动小组的同学在利用如图20甲所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时，得到如下实验数据：长木板不同表面木块的放置方式弹簧测力计的示数/N一个木块两个木块叠放光滑表面平放1.32.6侧放1.32.6粗糙表面平放1.83侧放1.53（1）表中的数据有一个肯定是不合理的，这个数据是_，导致这个数据不合理的原因可能是_；（2）请你分析表格中的数据，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与_无关.（3）许多同学指出了该实验操作方法存在不足，于是进行了如下改进：用弹簧测力计拉住木块，并使弹簧测力计固定不动，用力拉动木板（如图20乙）. 若长木板匀速运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力_测力计示数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力_测力计读数。（选填“大于”、“等于”或“小于”）.请说出改进后的操作方法有哪些优点.（请写出其中的一点）_.五、计算与应用题（共24分）27(6分)小跳同学每次放学回家要背着沉重的书包爬上约15m高的楼，累得气喘吁吁。小跳同学和书包总重600N，爬楼用时3min。求：(1)小跳背书包爬楼克服重力所做的功；(2)小跳爬楼克服重力做功的功率。28（9分）将重10N的小球挂在弹簧测力计下端.当小球有一半体积浸入水中时，弹簧测力计的示数为2.5N. （g取10N/kg）求：（1）小球受到浮力是多大？（2）小球的体积是多少？（3）若将小球从弹簧测力计下端取下，直接放入水中，当小球静止时，受到的浮力是多大？29（11分）小明同学想探究某种均匀材料制成的边长为0.5m的实心正方体物块的某些物理特性.他先把该物块放