鲁教版中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷.doc

鲁教版中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）书中有许多“课外实验”，以下实验中不涉及化学变化的是（ ） A . 自制叶脉书签B . 自制白糖晶体C . 自制汽水D . 用蜡烛自制炭黑2. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 滴加液体B . 过滤液体C . 加热液体D . 加热固体3. （2分）下列叙述与对应的示意图表示正确的是（ ）A . 水的电解B . 向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C . 加热一定质量的高锰酸钾制氧气D . 等质量的锌、铁分别与足量等溶质质量分数的稀硫酸反应4. （2分）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ） A . 分子是保持物质性质的最小粒子B . 原子是所有变化中最小的粒子，不可再分C . 原子是由分子构成的D . 氯化钠由钠离子和氯离子构成5. （2分）有关水的认识正确的是（ ） A . 电解水得到H2和O2 ， 可知水是由氢原子和氧原子组成的B . 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C . 因自然界各种水体均有自净能力，故污水可以任意排放D . 肥皂水可以区分软水和硬水6. （2分）下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气 3 瓶气体的是（ ） A . 测气体的密度B . 倒入澄清石灰水C . 插入燃着的木条D . 观察气体颜色并闻气体的气味7. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 白磷燃烧产生大量的白雾B . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 木炭燃烧发出白色火焰D . 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰8. （2分）对符号中“3”所表示的含义，说法不正确的是 （ ） A . 3O2表示三个氧分子B . 表示铝元素的化合价为+3C . SO3表示一个三氧化硫分子中含有三个氧元素D . 3H表示三个氢原子9. （2分）硝被称为“抗癌大王”结合如图硝的有关信息，下列说法错误的是（ ） A . 硒的原子序数是34B . 硒的原子结构示意图中a8C . 硒元素属于非金属元素D . 硒的相对原子质量是789610. （2分）用分子的观点对下列现象的解释错误的是（ ） A . 氧气被压缩装入钢瓶分子间有间隔B . 破碎的玻璃无法复原分子间存在斥力C . 闻到路边怡人的花香分子不停地运动D . 两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来分子存在引力11. （2分）下列用途体现了其化学性质的是 （ ） A . 活性炭用于净水B . 氧气用于急教病人C . 稀有气体用于新作需虹灯D . 金属用于制造软具12. （2分）我国自行研制出的闪烁晶体材料BGO，其化学式为BixGe3O12 ， 被应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中其中铋（Bi）、锗（Ge）元素化合价分别为+3、+4价，则x值为（ ） A . 4B . 3C . 2D . 113. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 有的元素符号表示的含义只有二种含义，但有的元素符号的含义有三种B . 一种物质中同一元素的化合价可能不同C . 氧化物、酸和碱都属于化合物且都含有氧元素D . 金刚石、石墨是碳原子构成的碳单质，而C60是由分子构成的碳单质14. （2分）次氯酸钠（NaClO）是某家用消毒剂的主要成分，其中氯元素的化合价是（ ） A . -1B . +1C . +3D . +515. （2分）甲烷可用于工业制合成气，反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ） A . 甲为 B . 乙中氢、氧元素质量比为1：9C . 丁为单质D . 生成的丙和丁的分子个数比为1：316. （2分）丙氨酸是一种常见的氨基酸，其化学式为C3HxO2N，相对分子质量是89.下列说法正确的是（ ）A . 丙氨酸属于无机化合物B . 丙氨酸中碳、氮元素的质量比为3：1C . 丙氨酸化学式中x=7D . 每个丙氨酸分子中含有一个氧气分子17. （2分）下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是（ ） A . 酒精氧气 水二氧化碳B . 二氧化碳水 碳酸C . 高锰酸钾 锰酸钾二氧化碳氧气D . 铁氧气 四氧化三铁18. （2分）如图是某同学组装的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置下列操作对实验结果不会造成影响的是（ ） A . 弹簧夹没有夹紧B . 没等装置冷却就打开弹簧夹C . 燃烧匙内盛放足量的红磷D . 燃烧匙内盛放足量的木炭19. （2分）一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮，在实验室制取一氧化氮时，应采用的收集方法是（ ） A . 向上排空气法B . 排水集气法C . 向下排空气法D . 排水集气法或向上排空气法20. （2分）下列实验方案与实验结论相对应的是（ ） 选项ABCD方案结论研究二氧化锰的催化作用测定空气中氧气的含量说明氨分子在不断地运动反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共2题；共5分)21. （2分）下图为某反应的微观示意图，请回答下列问题。 （1）A物质中碳、氢元素原子个数比为._（2）C物质中碳元素和氧元素的质量比为_（3）D物质中氢元素的质量分数为_（4）A、B、C、D四种物质中属于氧化物的有_(填序号) ;（5）下列对于该过程的描述中，正确的是_(序号) A.分子种类不变 B.原子种类不变 C.元素种类不变22. （3分）结合表(元素周期表的一部分)中原子结构示意图，回答有关问题。 （1）铍(Be)属于“金属”或“非金属”中的_元素； （2）一个锂(Li)原子容易失去_个电子，形成的离子用符号可以表示为_； （3）从原子结构上看，同一周期的元素具有相同的_数。 三、 推断题 (共1题；共2分)23. （2分）A-K为初中化学中的常见物质。已知G是应用最广泛的金属。它们之间的关系如图所示。 （1）写出K的名称_。 （2）分别写出和反应的化学方程式:_;的基本反应类是_。 （3）生产、生活中为了防止CH发生采取的措施是_。 （4）实验室中I的验满方法是_。 四、 实验题 (共2题；共10分)24. （5分）某同学通过下列实验步骤测定粗盐中（假定只含不溶性杂质）氯化钠的百分含量，请根据实验步骤回答下列问题。 （1）将电子天平放在水平桌面上。 称取粗盐样品W克，称量时应在托盘上各先_后_（填“放称量纸”、“按去皮键”）。（2）将粗盐溶于适量蒸馏水，溶解时应在_（填名称）里进行，用玻璃棒搅拌，玻璃棒的作用是_。 （3）过滤。开始时学生的操作如图所示，请按从上向下顺序指出图中的错误：过滤时没有使用_引流，_没有紧靠烧杯内壁。学生纠正错误后，进行正确过滤。 （4）将滤液加热蒸发，加热蒸发滤液应在_（填仪器名称）中进行，使用玻璃棒的作用是_。 （5）计算粗盐的纯度，蒸发后得到纯净NaCl固体W1克，则盐的纯度为_100%（写计算式）。 25. （5分）某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。 （提出问题）过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？（查阅资料） 人呼出的气体中主要成分是N2.O2.CO2和水蒸气等。CO2 + 2NaOH Na2CO2 + H2O。（提出猜想）过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。（进行实验）（1）实验 ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。 实验操作如图1所示。实验现象及结论：观察到_ 现象 ，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。 （2）实验 ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。 同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置。其中A装置的作用是_，发生的变化是_变化。实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。（3）实验 ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。 同学们在老师的指导下设计了如图3所示装置。（提示：C装置中的氢氧化钠溶液用于吸收可能未反应的二氧化碳）实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性。向装置中加入药品装置的气密性良好。打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸A装置中观察到的现象有_，C装置中有气泡出现。A装置中发生反应的化学方程式为_；一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。带火星的木条复燃过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气（4）（实验反思） 根据实验和，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是_（填“单质”或“化合物”）。某同学对实验的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是_。五、 计算题 (共1题；共3分)26. （3分）维生素C又称抗坏血酸，化学式为C6H8O6 ， 是一种抗氧化剂，保护身体免于自由基的威胁。请回答下列问题 （1）维生素C的相对分子质量为_； （2）维生素C中碳元素和氢元素的质量比为_（填写最简整数比）； （3）88g维生素C中含有的碳元素的质量是_g。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17