会计专业人才培养质量与社会服务能力概况

会计专业人才培养质量与社会服务能力概况近四年来，经贸与管理系认真贯彻落实学院“稳定规模，强化管理，科学评估，提高质量”的工作思路，解放思想，树立科学发展观，积极探索发展思路，明确系部工作指导思想，即：以创优秀系部为目标，以夯实日常管理为基础，以实践教学为突破口，以实习就业为落脚点，以提升质量为核心，加强教学与学生管理的结合，全面推进系部各项工作。全系教职工锐意进取，扎实工作，各项工作取得了一定的成绩，系部被授予湘潭市首届学习型组织创建杰出奖，获得湘潭市会计知识竞赛“优秀组织单位”；系团总支被授予湘潭市“五四”红旗团组织；系党支部被授予湘潭市“先进党支部”。在2007年,2008年连续两年的学院绩效考核中,系部以教学科研和思想政治工作综合得分第一的成绩获系部工作“先进单位”和“一等单位”称号。系部各项成绩的取得也体现了本专业良好的人才培养质量和较高的社会服务能力，表现如下：一、教学质量评价1.教学质量的管理与监控严格为确保教学质量稳步提高，本专业建立一套完整的教学保障与评价体系，对教学的每一个环节，制定合理的教学要求标准，并对教学工作进展与教学效果进行绩效考核，规范教学工作。另外，通过“四评”，即学生测评、教师测评、领导测评、督导测评手段监控教学，有计划地提高教学质量。2.教与学奖惩制度完善为更好地保证教学质量，本专业制定了一系列教与学的奖惩制度，建立和完善了湘潭职业技术学院教学系部绩效考核评价指标体系、经贸与管理系教师考核实施办法、经贸与管理系教师教学工作规范、经贸与管理系教学常规管理条例、经贸与管理系2005年-2010年师资队伍建设规划、经贸与管理系中青年学科带头人培养对象和骨干教师选拔培养办法、经贸与管理系青年教师培养与指导细则、经贸与管理系2005年-2010年教材建设规划和措施、经贸与管理系专业实习规定、经贸与管理系毕业实习管理条例、经贸与管理系2009届毕业设计（论文）评审答辩工作安排等工作制度，以奖勤罚懒，形成激励，提高教学评价满意度。3.机制运行与效果突出通过对教学质量的管理、监控，以及对各奖惩制度的严格执行，本专业的教学评价满意率一直保持高位状态，效果突出，近四年来的学生、教师以及用人单位对本专业的教学评价满意率逐年提高，具体情况如下表所示：学 年 度20052006200620072007200820082009学生评教满意率9046926893949237教师评教满意率9187921292179247用人单位满意率93.294.1964996724.学生技能竞赛获得优异成绩，多元化教学质量评价好根据人才培养方案的要求，本专业的教学突出职业能力培养，努力探索任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化的教学模式，注重在教学过程中的理论实践教学的交融并进，以学生为本,注重“教”与“学”的互动，注重学生实际操作能力的提高，收到了良好的效果，近两年学生在多项技能竞赛中获得了优异成绩，其中省部级以上奖励7项，列表如下：学生姓名获奖名称及等级颁奖单位年份汤 丽湖南省职业院校冬季技术竞赛荣获会计实务与电算化一等奖湖南省教育厅省劳动和社会保障厅2008年11月孙意、龚勇颜其川、潘春红吴 力、严 丹第三届“挑战杯”湖南省大学生创业计划竞赛龙腾生态环保科技有限公司创业计划书获湖南省特等奖共青团湖南省委、湖南省委教育工委、湖南省教育厅、湖南省科技厅、湖南省科学技术协会、省学联2008年6月严 丹、吴孟强周意桥、盛每日子唐霁景、刘小平第三届“挑战杯”湖南省大学生创业计划竞赛斯帕特物流咨询与服务有限责任公司创业计划书获湖南省铜奖共青团湖南省委、湖南省委教育工委、湖南省教育厅、湖南省科技厅、湖南省科学技术协会、省学联2008年6月吴孟强、严 丹、盛每日子、周意桥 曾亮红、 唐霁景 刘小平第二届中国实践教学学生创业方案设计大赛斯帕特物流咨询与服务有限责任公司（商业企划书）获一等奖中国教育技术协会、中国教育技术协会实践教学委员会2008年7月孙 意、龚 勇颜其川、潘春红吴 力、严 丹第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛龙腾生态环保科技有限公司创业计划书获全国铜奖共青团中央中国科协、教育部、全国学联2008年12月王 妮、杨胡陈、谢传华 第八届“挑战杯”湖南省大学生 课外学术科技参赛作品湖南省物流产业与经济协调发展的实证研究获得二等奖团省委、省委教育工委、省教育厅、省科技厅 、省科协、省学联2009年4月谢传华、彭惠红、刘 作第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛-上海世博会专项竞赛上海世博会的经济风险分析获得湖南省二等奖团省委、省委教育工委、省教育厅、省科技厅 、省科协、省学联2009年4月二、职业资格证书获取率高本专业以高职生就业岗位的典型工作任务为参照， 按照项目教学理念，建立教、学、做相融合的一体化课程体系；强调按会计工作流程组织教学，以岗位流程性知识为主线确定各课程的学习情境；实现了课程体系设计由单一学科的完整性向学习过程和工作过程相结合的综合性转化；从整体上突出了以应用能力为目标，体现对会计岗位核心能力培养的思路，本专业学习内容的选取参照了财政部会计职业资格考试和会计从业资格考试要求的相关知识和技能，要求毕业生除获得专业学历毕业证外, 通过考试还可获得计算机应用能力等级证书（毕业条件之一）以及会计从业资格证（毕业条件之一）和助理会计师资格证。近四年来，本专业的职业资格证书获取比率分别是78%、81%、86%、91%，呈现出逐年上升趋势，具体情况如下表：职业资格证书名称05-06 学年06-07 学年07-08学年08-09学年会计从业资格证68%70%75%78%国际外贸会计3%3%4%5%市场营销策划师4%3%3%5%人力资源管理师3%5%4%3% 合 计78%81%86%91%三、报到率及就业率高根据调查结果显示，随着我国经济的持续发展，对会计类专业人才的需求一直处于较为旺盛的状态，根据湖南省工商局公布的数据，近五年，长、株、潭每年新注册的企业在20000家左右，每年需要增加3万名左右会计从业人员才能适应需求。而用人单位在人才的使用上逐步趋于理智，学历不再是唯一的准绳，而更为看重应聘者的工作经验。从调查情况来看，高职高专人才的需求成为了中小企业人才需求的主体。结合这个契机，本专业制定了主要面向中小企业，培养具有良好的职业道德和会计职业素养，掌握国家财经法规和会计、财税政策，具备会计、税务、财务管理等专业知识，具有较强的专业实践能力，同时掌握手工和电算化会计处理程序和方法，能独立完成企业常规会计业务处理的初、中级财会人员”的培养目标，以适应社会的需求，这使得本专业近年来无论是报到率还是就业率都保持在良好状态，平均新生报到率110.36%，平均毕业生当年就业率95.34%，平均对口就业率94.04%。具体情况如下表所示：学 年 度新生报道率(%)毕业生当年就业率(%)对口就业率(%)2006年113.4294.3498.002007年119.6993.8094.212008年107.6997.3590.002009年100.6295.8683.95平均值110.3695.3494.04四、社会服务能力强本专业注重专业的社会服务能力的提高，大力开展社会职业技术培训工作，为企业提供技术咨询和服务，受到企业的广泛好评。近年来，本专业开展会计从业资格考前培训、财务管理师培训、统计证培训，平均年年培训人数达到了200人次，并在2009年上半年为华银集团新聘职工开展了新职工岗前财务知识培训，培训人数和次数均逐年递增，预计2009年年培训人次将突破300人。心连心是我系多年来教学实训基地，专业带头人阳德盛被聘为该公司的财务顾问，在对该公司的财务运营状况提出可行的建议的同时，能将该公司财务管理经验运用到实践性教学过程之中。和心连心订单培养的2003级40名学生中，大部分在中基层的财务岗位上工作。青年企业家协会是本系产学研教育交流基地”，专业教师定期与青年企业家就产学合作教育方面进行探讨，并多次开展了互派人员讲学、企业提供就业岗位、建立教学案例库等工作，收到了良好的社会效果。本专业教学团队承担的税