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第14课 明朝的统治导学案【学习目标】1、 知道明朝的建立、明朝加强君权的措施、八股取士和经济的发展。2、 正确认识明朝加强君权的作用和八股取士的影响。教学重点：明朝加强君权的措施教学难点：八股取士的影响一、乱世英雄逐鹿天下建明朝【自主学习一】材料：堂堂大元，奸佞专权惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见？贼做官，官做贼，混贤愚。 醉太平小令1. 分析材料结合教材66页内容总结元朝灭亡的原因是什么？2. 归纳明朝建立的概况（时间、人物、都城）二、布衣皇帝立下祖制固皇权【合作探究一】1. 朱元璋和他的继任者为强化皇权采取了哪些措施？（阅读课文67、68页内容小组分工合作在课本中找出并标记）措施作用政治地方中央特务机构军事军事思想文化考试制度2、 结合材料及课本内容，想一想朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？（69页课后活动一）材料一：据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好，遇到大事，更深感“不可一日无辅臣”。材料二：罢宰相不设，拆中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾司。帝自操威柄，学士鲜所参决。利：弊：【自主学习二】阅读课文68页内容从出题内容、答题标准、行文格式、目的四个方面总结明朝科举考试发生了哪些变化？【合作探究二】材料一：故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。 廖燕明太祖 材料二：年代世界主要科技发明中国占百分比汉代时期45（件）2862隋唐时期45（件）3271宋元时期67（件）3857明清时期472（件）194结合教材69页内容讨论：八股取士造成什么样的负面影响？1、 经济繁荣回光返照新发展【自主学习三】1. 明朝经济的发展有哪些表现？（农业、手工业、商业）【拓展延伸】通过本节课的学习，你有什
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