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浙教版2020年中考语文总复习：闯关训练九（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 闯关训练 (共4题；共30分)1. （4分）根据拼音写汉字或给划线的字注音。lng_ning_润莅临吝啬酝_2. （10分）古诗文名句默写中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：李白重情，闻王昌龄左迁龙标，便“我寄愁心与明月，_”。杜甫惜谊，乱世江南逢故交，不禁感慨“_，落花时节又逢君”。论语传道，“学而不思则罔，_。”（为政）“_，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）王湾励志，王湾次北固山下看到日夜交替，不禁吟诵出了“形容景物，妙绝千古”积极向上的富有艺术魅力的诗句：_，_。李益多愁，登上受降城，但见大漠似雪，月华如霜，耳闻夜风传来凄凉幽怨的芦笛声，不禁吟诵出了：“_，_”这征人的心声；致远善感，马致远在西风古道中，眼见落日西下，发出了“_，_”的悲凉嗟叹。3. （10分）名著阅读 （1）【运用阅读策略，理解把握作】阅读名著阅读策略内容呈现问题与理解水浒传关注章回目录第十五回 杨志押送金银担第三十五回 梁山泊吴用举戴宗 揭阳岭宋江逢李俊第四十九回 吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄问题：把有关吴用的章回内容放在一起阅读有何意义？简爱关注叙事角度我转过嘴唇，吻了吻搁在我肩上的那只手。我深深地爱着他，深得我已不相信自己能说得清，深得已没有言语能够表达。问题：简爱与其它常见小说的叙事角度不同，采用这样的叙事角度有何妙处？（2）【开展专题探究，获得思考感悟】许多名著中的人物都有“成长”的故事：草房子中的桑桑、童年中的阿廖沙、钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金在成长路上，他们曾遭遇了怎样的人生困境？又是如何走出困境的？从中你获得了什么感悟？请选择上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要阐述。（150字以内）4. （6分）解释划线字词的意思。未若柳絮因_风起 待君久不至，已去_吾日_三省吾身 博学而笃_志静以_修身 两狼之并_驱如故第 3 页 共 3
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