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文档简介

22.富饶的西沙群岛第二课时一、 复习导入1. 齐读生字词2. 回忆课文中心句和结构框架。二、 精读体会（一）学习第2自然段1.写海水的在哪一段？（第2段）海水有什么特点？（五光十色、瑰丽无比）。2.理解“五光十色、瑰丽无比”（1）用换一换理解五光十色（五彩缤纷、色彩斑斓、五颜六色等），海水有哪些颜色呢？边说边看图。（2）看了图片后，你觉得这些海水怎么样？所以瑰丽无比也就是。3.海水五光十色，是因为什么？用“因为所以”说一说。总结，像这段作者先写结果，再写原因的方式，我们也可以用到写作中去。（二）学习3-4自然段1.第三段写的是哪里？（海底）海底有什么？（珊瑚、海参、大龙虾、鱼）说一说鱼为什么也是海底的？（在珊瑚丛中）2.总结：3-4段都是写海底的。3.分别说珊瑚、海参、大龙虾的特点，观看图片。介绍海参是一种动物，理解“蠕动”。4.齐读第4自然段。想一想：这段写了鱼的什么特点？（多、美）从哪儿可以看出？5.作者具体的写了哪几种鱼？怎么看出来的？引导学生观看图片欣赏四种不同的鱼。6.这么多的鱼，多的数不清，难怪人们说西沙群岛的海里（生答），想一想作者为什么这样说？（夸张）（三）学习第5自然段1.海滩上有什么？（贝壳、海龟）2.贝壳有什么特点？（拣不完（多）、美、大小不一、形状不一、颜色不一），看图。为什么这里用“拣”而不用“捡”？如果你去海滩上捡贝壳，你想拣什么样的？有点想要大的，有的要美的，所以这个拣有“挑选”的意思。3.海龟有什特点？（最有趣）哪些地方体现了海龟的有趣？（翻一个身、四脚朝天），指导朗读。（四）学习第6自然1.找一找这段的中心句。海岛上有什么？（海鸟、鸟蛋。鸟粪），引导看图。2.西沙群岛从海水到海盗到处都是宝，在未来它还会变得更加（板书：美丽、富饶）3.总结文章的结构。板书： 22.富饶的西沙群岛 海水：五光十色 瑰丽无比风景优
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