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文档简介

人教版三年级下册语文园地七教学设计赵庙小学 刘凌云1、 我 的 发 现 课件出示“我的发现” 1、请同学们各自轻读词语，读不准的字可以借助拼音或向同桌请教。 2、指名读词语在，正音。 3、想一想 读了这些词语之后，你有什么发现？ 4、自主发现。 2.组内交流。 3.全班交流。5、 比一比 。根据这些词语的规律，你还能想出这样的词语吗？现在比一比谁积累的词语多。（课件补充如事事如意、官官相护、夸夸其谈、窃窃私语、念念不忘、闷闷不乐等） 6、比赛速记：一分钟时间读记，看你能记住多少词语。 说一说 任意说一句话或一段话，用上一个或几个词语。 二、读读认认 1.轻声读每组词语，要求读正确。 2.课件出示词语，请学生轮读。3.题中每一组字有什么共同之处？ （每组中左边是已学过的熟字，右边的字是熟字加偏旁组成的）4.借助拼音，读准生字条中的12个生字。5.朗读巩固，补充类似生字学习。 三、 读读背背 1. 出示读读背背。2.各自轻声读书上提供的诗句，把其中的生字拼读正确，把诗句读通顺。3.指名读小组齐读大声自由读。4、我们读了古诗，发现这些都是描写友情的诗句。5、品味这些诗句的意思，并且试着读出感情。 6、填一填。课件出示：海内存知己，( )。( ),天涯共此时。久旱逢甘雨，（ ）。（ ），患难见真情。千里送鹅毛，（ ） 7.练习背诵指名背诵。 8.鼓励学生按自己喜欢的方式积累诗句。 4、 趣 味 语 文 （出示主题说“言”） 说“言”激趣 1.猜一猜：表示吉祥的话叫“吉言” 名人说过的话叫？ 精炼著名的话叫？ 宣誓所说的话叫？ 临走写下的话叫？ 2.读一读。 a.自主轻声读课本中的内容。 b.指名读。 3.想一想。 类似的话，你还能说出一些来吗？如毕业之际，送给同学的话叫“赠言”。 a.小组说。 b.全班交流。 4、拓展活动（1） 说 “客” 向房东租房居住的人叫（ ）。 爱好品尝美味佳肴的人叫（ ）。 搭乘交通工具的人叫（ ）。 商店称来买东西的人叫（ ）。 外出游玩的人叫（ ）。 旅行在外的人叫（ ）。（2） .说“笔”。 与写作有关的“笔”，也有很多有趣的说法。如，替别人写文章、写信或其他文件，叫“代笔”；文章里前段为后段所埋伏的线索叫“伏笔”；临死前最后写的文字或字画，叫“绝笔”；谦称自己的文字或字画不好，叫“拙笔
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