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文档简介
人教版三年级下册语文园地七教学设计赵庙小学 刘凌云1、 我 的 发 现 课件出示“我的发现” 1、请同学们各自轻读词语,读不准的字可以借助拼音或向同桌请教。 2、指名读词语在,正音。 3、想一想 读了这些词语之后,你有什么发现? 4、自主发现。 2.组内交流。 3.全班交流。5、 比一比 。根据这些词语的规律,你还能想出这样的词语吗?现在比一比谁积累的词语多。(课件补充如事事如意、官官相护、夸夸其谈、窃窃私语、念念不忘、闷闷不乐等) 6、比赛速记:一分钟时间读记,看你能记住多少词语。 说一说 任意说一句话或一段话,用上一个或几个词语。 二、读读认认 1.轻声读每组词语,要求读正确。 2.课件出示词语,请学生轮读。3.题中每一组字有什么共同之处? (每组中左边是已学过的熟字,右边的字是熟字加偏旁组成的)4.借助拼音,读准生字条中的12个生字。5.朗读巩固,补充类似生字学习。 三、 读读背背 1. 出示读读背背。2.各自轻声读书上提供的诗句,把其中的生字拼读正确,把诗句读通顺。3.指名读小组齐读大声自由读。4、我们读了古诗,发现这些都是描写友情的诗句。5、品味这些诗句的意思,并且试着读出感情。 6、填一填。课件出示:海内存知己,( )。( ),天涯共此时。久旱逢甘雨,( )。( ),患难见真情。千里送鹅毛,( ) 7.练习背诵指名背诵。 8.鼓励学生按自己喜欢的方式积累诗句。 4、 趣 味 语 文 (出示主题说“言”) 说“言”激趣 1.猜一猜:表示吉祥的话叫“吉言” 名人说过的话叫? 精炼著名的话叫? 宣誓所说的话叫? 临走写下的话叫? 2.读一读。 a.自主轻声读课本中的内容。 b.指名读。 3.想一想。 类似的话,你还能说出一些来吗?如毕业之际,送给同学的话叫“赠言”。 a.小组说。 b.全班交流。 4、拓展活动(1) 说 “客” 向房东租房居住的人叫( )。 爱好品尝美味佳肴的人叫( )。 搭乘交通工具的人叫( )。 商店称来买东西的人叫( )。 外出游玩的人叫( )。 旅行在外的人叫( )。(2) .说“笔”。 与写作有关的“笔”,也有很多有趣的说法。如,替别人写文章、写信或其他文件,叫“代笔”;文章里前段为后段所埋伏的线索叫“伏笔”;临死前最后写的文字或字画,叫“绝笔”;谦称自己的文字或字画不好,叫“拙笔
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