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文档简介

个人专业发展规划模板姓名唐万六性别男年龄35学历大专职称小教高级教龄14职务无所任学科小学五年级数学等课题名称个人个人3年发展规划个人专业发展基础首先自己决对能够胜任各年级段的数学教学工作。由于一直从事小学数教学,因此对小学数学教学有一定心得。现在学校班班配备了多媒体器材而且能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。在课堂教学中较善于引导学生思考和实践。本人喜欢阅读各类书籍。容易接受新事物和新观点,现在正投入到全区城区小学的课堂教学模式改革之中。当然不足方面也是有待提高,如教育教学的理念虽有了转变,但对问题的反思和重构的能力还不强,教学实践多,理论研究少。一直在思考如何让学生在更自然、更愉快的教学氛围中学得更积极、更主动,可是得出的实际行动却并不是很理想。在建模工作上,对一些认定的可行的良好方法的磨合预期还是太偏长。个人专业发展目标积极参与科研课题的研究,推进自身素质的全面提高,使自己成为具有一定科研能力的科研型教师。树立终身学习的理念,具备终身学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力)。1.教学能力:努力成为优秀教师,能在校数学教学工作中起到一定的推动作 用。2.学习研究方面:深入教科研一线,努力能成为研究型教师。个人专业发展三年段目标:2013年度目标。1.明确界定自己的发展方向,认真思索、评价自身的弱势,制定适合自身发展的规划。2. 恪守教师职业道德基本规范,使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。3. 加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升业务水平,建和谐的课堂和多彩的学习生活。4.教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。5眼前的重要任务是,在这半期内切实把建模工作完善,让小组自主学习更早走上正轨。实施方式或途径:1.树立法制观念,增强法律意识,踏实做到遵守法律和学校各项规章制度。2、紧跟教育发展的形势,掌握教育发展的动向,及时更新教育观念。坚决做到把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力,使课堂教学焕发生命活力。3、向优秀教师学习,每学期听课不少于15节,课后及时撰写听课后收获不少于2篇。4、争取每学期上公开教学课一节以上,并做好教学前、后的数据和听课教师评课资料收集工作,及时做好教学反思工作。5、联系教改实际开展教育科研。完成相关实践课。6、每学期认真阅读两本教学理论专著,坚持书写教学叙事等教学研究类文章,完善个人专业发展平台。成果形式:1.每学期组内展示课一次。2.参与组内项目活动,抓拄一切机会担负数学教学的研究课题。2014年度目标:1规范和提高自己的道德观念,学习优秀教育家的优秀品质,提高自身的政治素质。2继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。把课堂教学放在核心位置,在课堂教学中能渗透法制教育,建和谐的课堂和多彩的学习生活。4.教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。实施方式或途径:1.树立法制观念,增强法律意识,踏实做到遵守法律和学校各项规章制度。2、紧跟教育发展的形势,掌握教育发展的动向,及时更新教育观念。把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力,使课堂教学焕发生命活力。3、积极向优秀教师学习,每学期校级听课不少于15节,课后及时撰写听课收获不少于2篇。4、每学期上研究课一节以上,并做好教学前、后的数据和听课教师评课资料收集工作,及时做好教学反思工作。5、联系教改实际开展教育科研。完成相关实践课。6、每学期认真阅读两本教学理论专著,坚持书写教学叙事等教学研究类文章,完善个人专业发展平台。 成果形式:1.每学期组内展示课一次。2.参与组内项目活动,抓住机会主动承但数学教学的研究课题,进行实验研究。实施方式或途径:1. 学习模范教师、师德标兵的先进事迹,阅读他们的专著,提升自身的思想修养,严格要求自己。2. 积极运用多种媒体信息技术,使之在自己教学中发挥更大的作用。3. 积极参与数学教研活动,力争做教研活动中的主要作用人。4.坚持书写教学叙事等教学研究类文章,完善个人专业发展平台。成果形式:1.每学期组内展示课一次。2.每学期学校网站上上挂相关文章。2015年度目标:1.以模范教师和师德标兵为自己的目标,努力向他们看齐,从思想、言行上更加规范自己,在学生和家长心目中树立良好的信誉。2.在教学中能积极主动的参与研究与讨论,并且着力通过课题研究,使教学有进一步提高。3.积极关注教育界的最新动向,进一步加强教育理论学习,为教学工作做好积淀,并撰写出有质量的专业论文。实施方式或途径:1.以模范教师和师德标兵为自己的目标,努力向他们看齐,从思想、言行上更加规范自己,在学生和家长心目中树立良好的个人形象。2.加强本学科专业理论学习,为自己教学所用,坚持书写教学叙事等教学研究类文章,完善个人专业发展平台,对组内教师的文章能进行及时回复和交流。3.完成对数学课堂导学及教学的反思报告。成果形式:1.教学研究文章一篇。2. 积极投身教研组网站建设,多写文稿与组内教师交流探讨。具体措施1.确保自己获得较高频率学习和听课的机会。2. 获得学校各级领导、校办、外聘专家等切实有效的指导和帮助;学校内领导部门的日常检查考评之后能及时反馈情况,帮助自己在下阶段工作中采取有效的措施进行调整,使对自己的检查反思落到实处。3让阅读成为

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