小学五年级语文下册第二次月考试题附参考答案(三篇).docx

小学五年级语文下册第二次月考试题（附参考答案(三篇)目录：小学五年级语文下册第二次月考试题附参考答案一小学五年级语文下册第二次月考试题附答案二小学五年级语文下册第二次月考调研卷及答案三- 1 -小学五年级语文下册第二次月考试题附参考答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）shn dun n hu l su dng rn（_） （_） （_）fn f xn q ln du go din（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）箩（_） 尤（_） 摇（_） 杭（_）萝（_） 由（_） 谣（_） 航（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）璧归（_） 难以（_）（_） 攻（_）（_）克同心（_）（_） （_）调（_）序 （_）所（_）然学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是（_）！2.东西（_），没有一丝损坏，你还有什么可说的？3.在阅览室里面保持安静是（_）的事。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只要就 不仅而且 一就与其不如 因为所以内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。_见了风，_化作一个石猴。众猴拍手大喊道：“_敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等_拜他为王。”石猴_进去，_大声说道：“列位呵，人而无信，不知其可。”桥边是一座石房。房内_有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳，_还很宽阔，能容得千百口老小。石猴笑道：“_在外面受老天之气，_我们搬到这里来住。”五、按要求写句子。（15分）黄继光的故事让人感动。（改为感叹句）_2.你不忍心朝你妈要钱买书。（改反问句）_3.母亲大声说：“有事快说,别耽误我干活。”（改转述句）_4.设计师一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。（缩句）_5.我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）慈母情深（节选)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回应那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态1写出下面词语的反义词。忙碌（_） 停止（_）2画“ ”句子中用了一连串的“立刻”说明_，我从这句话体会到_。3旁边一个女人的发问，从侧面反映出母亲_。4读画“ ”的句子回答问题。（1）这句话属于_描写和_描写。（2）从“我挺高兴他爱看书的”可以看出母亲_。5“母亲的举动深深感染了我”，结合自己的体会把下面句子补充完整。母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是_，为我_；母爱是_，为我_。七、习作。（20分）同学们越来越懂事了，懂得的道理也越来越多。请以“我长大了”为题，写一篇习作，不少于450字。_参考答案：一 身段 恩惠 理所当然 吩咐 讯期 懒惰 糕点 二 箩筐 尤其 摇头 杭州 萝卜 由于 造谣 航天 三 完 赵 置 信 无 不 协 力 协 有 理 当 难以置信 完璧归赵 理所当然 四 略五 黄继光的故事真让人感动啊！ 你怎么忍心朝你妈要钱买书呢？ 母亲大声说，有事快说,别耽误她干活。 设计师钻进衣服里。 我们要不断地改进学习方法，提高学习效率。 六 1 悠闲 开始 2 母亲工作的繁忙，时间的紧迫 母亲的辛劳 3母亲对我的支持4 动作 语言 支持我读书，对我的宽容与理解 5 一盏明灯 指明方向 一缕阳光 送来温暖 6 / 16小学五年级语文下册第二次月考试题附答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）fn f zhn x n din gun jn xi tio（_） （_） （_） （_） （_）qn l i m din l y ln qn m（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）谎（_） 侵（_） 诲（_） 夕（_）抄（_）慌（_） 浸（_） 悔（_） 歹（_）吵（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）心（_）力理（_）气（_）完（_）归（_） 攻（_）不（_） （_）无（_）胜 理（_）当（_）1我们选学习好的人当学习委员，是（_）的。2指没有攻占不下来的，形容力量无比强大的词语是（_）。3班长（_）地说：“你这样做，是不对的。”4形容团结一致，共同努力的词语是（_）。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但而且 虽然但是因为所以 如果就（1）（_）天气寒冷，（_）他的心里感到很温暖。（2）你（_）还不努力学习，（_）不能通过期末考试了。（3）冀中平原上的人民（_）坚持了生产，（_）有力地打击了敌人。五、按要求写句子。（15分）这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句)_2.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序，保持句意不变)_3.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。(修改病句)_4.我不能心安理得地接受这个赞誉。(改成反问句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗.色素的配合,身段的大小一切都很适宜.白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.然而白鹭却因为它常见,而被人忘却了它的美.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面.田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣.晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很_.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是_的形象化,而且具有了生命了.或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?不,歌未免太铿锵了.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.1文中横线上依次填上的一组词语是（ ）A安然 清净B肃然 清秀C欣然 清朗D悠然 清澄2文中第1段“白鹭是一首精巧的诗”的含义是：_3文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭?_4文中第5段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写,突出了白鹭的什么特征?_5文章第7、8两段是从什么角度、运用什么手法来写白鹭的?_6文章的结尾和开头有什么联系?“韵”字如何理解?_七、习作。（20分）请以“我喜欢读的一本书”为题写一篇作文。要求：内容具体，突出“喜欢”二字。_参考答案：一 吩咐 珍惜 宫殿 冠军 协调 侵略 爱慕 典礼 议论 亲密 二 谎话 侵略 教诲 夕阳 抄写 慌张 浸泡 后悔 歹毒 吵闹 三 同 协 直 壮 璧 赵 其 备 战 不 所 然 理所当然 攻无不克 理直气壮 同心协力 四 （1）虽然 但是 （2）如果 就 （3）不但 而且 五 这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。 我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。 做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？ 六 1D2色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。3对比衬托出白鹭的美。4色彩和形态都恰到好处。5分别从清晨和黄昏的时间,静态和动态两方面来写。6首尾呼应,韵说出了白鹭的优美,他的悠然、清澄。11 / 16小学五年级语文下册第二次月考调研卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）qhi jinpn minfi xiny y f l mn xn kun shn y 二、比一比，再组词。（10分）谎（_） 侵（_） 诲（_） 夕（_）抄（_）慌（_） 浸（_） 悔（_） 歹（_）吵（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）富丽（_）（_） （_）（_）冲冲 无（_）无（_）（_）开（_）笑 自（_）自（_） 大（_）一（_）千（_）万（_）倾（_）大（_） 乌（_）密（_）上面词语中，描写神态的有_、_、_。2.与画“ ”词语的格式一致的词语还有_、_。3.形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大的词语是_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 无论.都. 即使.也. 既.又.不管.总. 因为.所以. 如果.就.1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（_）不比作什么，（_）很值得观赏。2、（_）唱的是什么，听着（_）会露出会心的微笑。3、（_）治疗及时，（_）他的伤好得很快。4、山上开满了映山红，（_）花朵和叶子，（_）比盆栽的杜鹃显得精神。5、（_）不很快拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，（_）会全部丢失。6、这种境界，（_）使人惊叹，（_）叫人舒服；（_）愿久立四望，（_）想坐下低吟一首奇丽的小诗。五、按要求写句子。（15分）（1） 老师悄悄地告诉同学们说：“下周放三天假。”（改为间接转述句）_（2） 花丽在放学路上捡到丢失的书包。（改为“把”字句和“被”字句）_（3）对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句） _（3） 太阳升起。（扩句）_ （4） 他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。（缩句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）莫干山的蝉鸣到莫干山避（b p）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yng rng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（f fn）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（s sh）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。突然又一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪1给文中括号内选择正确的读音。2找出第2自然段中的两对反义词。（_）（_） （_）（_）3是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。4短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。5把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。_七、习作。（20分）以“书香伴我成长”为题写一篇作文，介绍自己读书、爱书，从书中吸取知识营养，快乐成长的经历。要求:叙述有条理，主次分明，详略得当，不少于400字。_参考答案：一 漆黑江畔免费闲逸愈发黎明心旷神怡二 谎话 侵略 教诲 夕阳 抄写 慌张 浸泡 后悔 歹毒 吵闹 三 堂 皇 怒 气 拘 束 眉 眼 由 在 吃 惊 真 确 盆 雨 云 布 怒气冲冲 眉开眼笑 大吃一惊 碍手碍脚 毕恭毕敬 富丽堂皇 四 1、即使； 也 2、不管； 总 3、因为； 所以 4、无论； 都 5、如果； 就 6、既； 又； 既； 又 五 （1）老师悄悄地告诉同学们，下周放三天假。（2）把字句：花丽把丢失的书包在放学路上捡