富饶的西沙群岛教学设计.doc_第1页
富饶的西沙群岛教学设计.doc_第2页
富饶的西沙群岛教学设计.doc_第3页
富饶的西沙群岛教学设计.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

富饶的西沙群岛教学设计一、教学目标。1、能正确、流利地朗读课文。2、学生能通过读课文主要内容，了解西沙群岛的美丽和富饶。激发学生热爱祖国的思想感情。二、学情分析。我们这个班共有学生44人，其中男生 人，女生 人。根据三年级的教学情况来看，班中绝大部分同学都能跟上现有的进度，上课发言积极，个别同学表现的还特别出色，但是也有个别同学的理解能力和接受能力不尽人意，学习成绩也不稳定。从他们的课堂上看，他们的注意力不能长时间集中，很容易分心，作业和试卷上的错误比较多，个别同学上课的时候对于老师的问题一问三不知，在今后的教学过程中对这些孩子要特别注意。三、重点难点。重点：学生了解西沙群岛的美丽和富饶。难点：对于远离海域的学生来说，海水的色彩和海域物产的理解。四、教学过程。1、导入（出示中国地形图）。同学们，我们的祖国地大物博，这是黑龙江省，这是首都北京，这是我们河北省，再往南走，这就是西沙群岛，它是由许多小岛组成的，就像祖国的南大门一样，是海防的前沿哨所。2、讲授（板书课题学生齐读题目）。今天就让我们一起去参观西沙群岛，同学们默读课文，在默读课文的同时思考两个问题：问题一：课文是围绕哪句话来写的？问题二：课文从哪几方面向我们介绍了西沙群岛？默读后指名回答，同时对西沙群岛的特点进行总结。下面让我们一起去欣赏这些美丽的景物吧！指名朗读描写海水的段落，说说海水都有哪些颜色，为什么会有这些颜色？再读课文，感受海水的美丽。西沙群岛不但海水美丽，还有许多美丽的生物，用自己喜欢的方式读第三段，边读边思考，这段写了哪几种海底生物？他们都是什么样子的？板书后出示课件。刚才同学们带领老师进入了珊瑚、海参、大龙虾的世界，其实海里最多的还是鱼，出示课件为什么说西沙群岛的海里一半是水一半是鱼？这句话的意思什么？鱼多。还能从哪看出来？（数不清）出示课件，鱼的数量多，种类多。再用自己喜欢的方式读这段，体会西沙群岛的富饶。刚才我们一起游览了海底，看到了数不清的鱼，现在我们就到海滩上游一游，看一看，女生读描写贝壳的部分，男生读描写海龟的部分，边读边想，它们各有什么特点？能否用一个词来概括。男女互换角色，再读，边读边体会他们的特点。如果说西沙群岛的海里是鱼的世界？岸上就是鸟的天下：西沙群岛（ ）岛上有（ ），树林里栖息着（ ），遍地都是（ ）树下堆积着（ ），这是非常宝贵的材料。（说明鸟多，鸟蛋多，鸟类多）最后一节。指名读，这段与第一段相呼应，写了西沙群岛的可爱。3、总结。全文共7个自然段，条理清晰，按“总-分-总”的结构顺序叙述，分述部分又是按照“海面-海底-海滩-海岛”这样的层次围绕“风景优美，物产丰富”展开具体叙述，着重写了“物产丰富”从而突出了这个主题“富饶”。同学们喜欢不喜欢这里？想不想亲自去看一看？好好学习，长大后像海岛儿女一样去守卫建设海岛，使他变得更加美丽富饶，好不好？4、作业。1、有感情地朗读课文。2、背诵自己喜欢的段落。板书设计
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论