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文档简介

四年级下册Unit 6 A Lets learn教学设计 六街小学 陈振兴教学目标： 1、学习四个名词sunglasses, gloves, umbrella, scarf。2、能够应用句型：The is/are nice操练所学的单词。教具准备：教学PPT、单词卡片。教学重点：本课时的四个单词。教学难点：在实际情境中运用词汇。教学过程：一、师生互相问候Nice to meet you. Nice to meet you,too!引出nice好的。二、复习引题 1、教师出示一种衣服卡片，穿这种衣服的同学快速站起来大声跟读，其他同学指一指。、Guessing game：教师快速出示一种词卡问同学：What are these?/what is this?请同学用句型They are 或者It s a 来抢答。最后出示词卡nice, 引出句型：The hat is nice.。 3、学生跟唱P25歌谣。跟读其中的重点句。二、教学新课 1、PPT呈现各种各样的天气状况：whats the weather like today?请同学用句型：Its 回答 ，再问同学：what do you need?依次呈现单词并进行操练。中文注释Lets learn。2、听音跟读、仿读。小老师带读。3、whats missing!4、听音快指：几人上黑板或同桌之间。5、教师： I like this/these 请同学起来描述一下自已喜欢的衣服。 6、教师同学做售货员，请其他同学做顾客，表演购物情境。个人小组。三、巩固练习 1、做Complete and say的练习，先以两人一组完成表格填空，然后全班展示。 四、布置作业 1、抄写本课的单词。 板书设计Unit 6 A Lets learnCan I help you?
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