3-6岁育儿知识大全

1 4 3 6 岁的育儿知识大全 3 6 岁这个年龄段是孩子学习的最佳年龄段 这个年龄段 孩子的模仿能力强 接受能力快 好奇心大 可以说 你教什么他学什么 你希望他成为什么样子就会成为什么样子 以下是由学习啦小编整理关于 3 到 6 岁育儿知识大 全的内容 希望大家喜欢 3 到到 6 岁育儿小知识岁育儿小知识 早期教育并不意味着要教给孩子某方面的知识 如英语 数学 特长等等 当然如果孩子真的兴趣浓厚要给他们 提供相应的环境 重要的是让孩子有充分发挥自己的空间和条件 给他们表现自己和打理自己的机会 让他们可以 很好的发展自己的能力 我们都知道 孩子到 3 岁时会突然发生很大变化 有些孩子变得非常不听话 固执 任性 有的孩子情绪突然 变得很不稳定 3 岁小孩的本事变得比过去大得多 他们会不断地向爸爸妈妈提出各种要求 如果这些要求得不到 满足 他们就会大哭大闹 3 岁小孩的身上 每天都在发生变化 每天都在进步 他们的知识经验 认识事物的能 力 社会交往技能 语言 思维 一切都在向前进步 那我们现在看看 3 岁 6 岁的小孩应该学点什么 学习汉字 开发智力效果明显 如果从五岁开始学起 到入学前一年 智商便能达到 110 要是从四岁开始学起 学习两年 智商将能达到 120 若从三岁开始学习 学习三年 智商就能达到 130 左右 提前 集中 快速识字的意 义在于利用识字过程训练儿童的记忆力 开发儿童的潜在能力和综合素质的培育和提高 开发儿童的智力 及时对 2 4 儿童实施提前 集中 快速识字教育 具有相当的必要性 6 岁以前属 黄金教育期 这一阶段的孩子记忆效果最 佳 错过这一阶段再学需付出六七倍力量 3 6 岁的孩子大脑就像是一个空白磁盘 对于他们来说 记忆不是负担 而是一种生理需要 这一时期若是错过了将终生无法弥补 最后我们在小孩进行早期教育要注意事项 1 关心和爱抚孩子 多给他们一些微笑 多对他们的所作所为感兴趣 当他们犯错了不能用成年人的标准来衡 量他们的错误 主要是鼓励 2 让孩子学会独立 自主 尊重他们的各种需要 尊重他们的兴趣和爱好 鼓励他们表达自己的思想和情感 遇 事多跟他们商量 多听他们的意见 允许他们自己做选择和决定 容忍孩子有与父母不同的见解 3 让孩子感到快乐 给他们提供游戏的时间 场所和玩具 对他们的爱好给予鼓励和支持 虽然孩子入学后 其主导活动是学习 但游戏仍然是他们必不可缺少的重要部分 4 正确对待孩子的学习成绩 5 给孩子留面子 不要当着其他小朋友面前训斥小孩 6 做孩子的朋友 积极参与孩子的业余爱好活动 让孩子的生活有意义丰富多彩 3 到到 6 岁育儿知识大全岁育儿知识大全 三四岁儿童 到了这个年龄段 什么事情都想自己干 应该充分利用他的这一意愿 在生活习惯方面加以知道 培养他成为一个非常自立的孩子 这时的幼儿生活上几乎可以完全自理 好动 善良且充满爱心 孩子的记忆力也 相当强 求知欲也很强 孩子已经很懂道理 有一定的是非观点 能够给别人 挑错 反驳别人的意见 养育要点 每天牛奶 400 毫升 鸡蛋一个 其他主副食适量 不必强迫孩子多吃 要想让孩子吃饭香 首先要 使孩子有饥饿感 粗细搭配 荤素搭配 干稀搭配有益处 要补充足够的水分 运动量大的孩子要多喝水 要保证 充足的睡眠 睡前妈妈要陪孩子说话 唱歌 让孩子自己脱衣 穿衣 训练孩子刷牙 预防龋齿 睡前不要吃东西 吃甜食后淑口 发育指标 能动作协调的跑步 可以做向上纵跳 立定跳远的动作 会自己刷牙 穿脱衣服 能控制自己的情绪 不 乱发脾气 能表达自己的愿望 大胆在别人面前表演 讲话 训练方法一 为孩子树立自信 孩子的自我意识刚刚形成 记忆力很强 这个时期尤其注意要为孩子树立起自 信心 这对于他将来的成长和性格的形成相当重要 家长一定注意不要轻易叱责孩子 多一些启发和鼓励 和他一同 体会克服某个困难的全过程 特别提示 现在吃花生 瓜子仍然是危险的 训练方法二 注意训练和提高孩子的思维和理解能力 小孩子主要通过形象思维来了解周围世界 家长要注意 从这个时候开始逐渐培养孩子的思维和理解能力 可以先从形象入手 教他学着比较物体的大小 多少 长短 高 矮等对比关系 再教他学会数至少 10 以内的物体个数 特别建议 每天两小时以上的户外活动时间 训练方法三 注意训练和提高孩子的思维和理解能力 小孩子主要通过形象思维来了解周围世界 家长要注意 从这个时候开始逐渐培养孩子的思维和理解能力 可以先从形象入手 教他学着比较物体的大小 多少 长短 高 矮等对比关系 再教他学会数至少 10 以内的物体个数 3 4 特别建议 满 3 岁的孩子 应尽可能送幼儿园 这不仅为了孩子通过集体生活学习自立和合作 也是为了使孩 子身体得到锻炼 训练方法四 可以根据孩子的兴趣爱好引导他正式学习 做父母的都 望子成龙 或 望女成凤 孩子到了 3 岁 智力已经相当发达 已经特别提示 机械地教孩子识字 数数或强迫孩子上美术课 音乐班对孩子是没有必要的 训练方法五 尽量培养孩子思维的完全自立 这个年龄的孩子的自立意识是通过任性来表现的 可以把孩子思 维的这种不完全的自立转变为完全的自立 反抗是孩子有主见的表现 讲道理 多表扬对这个时期的孩子是唯一有 效的 丰富孩子生活 尽量多的丰富孩子词汇量 父母应用行动教给孩子怎样去建立幸福的家庭 宽容 理解 生 机勃勃最重要 特别提示 为了让孩子做一点事情就给他报酬是不好的 应在孩子幼小的心灵上刻下劳动快乐的印记 五岁儿童 此时期的孩子求知欲强 对自然 社会的知识经验逐渐丰富 喜欢和小朋友一起玩耍 对大人的依 赖性减少 不喜欢受到过多的干涉和帮助 可以给孩子准备拼插玩具 计算玩具 识字玩具 拼图玩具和童话故事 书 自然常识书 儿歌书等 根据孩子的爱好 可以给他准备一些绘图工具用具 音乐用具 科学玩具 运动玩具 等 最重要的是让孩子找他的好朋友一起玩 养育要点 牛奶 400 毫升 鸡蛋一个 其他主副食酌加 食物多样 谷物 蔬菜 水果 奶制品 豆类 禽鱼 肉蛋类 要均衡摄入 饥饱适度 不要吃得太多 零食少吃 不要吃滋补品 给孩子喝白开水 喝汤好 饭前后一 小时内不吃零食 多穿棉布衣服 选择透气的鞋 不要给女孩子烫发 涂唇膏 选用优质宝宝护肤霜 让孩子有独 立的空间 晚上自己睡 养成刷牙的习惯 定时 定点 定量吃饭 训练孩子自己洗澡 盥洗 发育指标 能在平衡木上做简单的动作 会按着音乐节奏做韵律操 器械操 会折 剪 贴 捏出简单的物体 能连贯的讲述所经历的事物 能够看懂画册的主要情节 回看图讲故事 能进行 10 以内加减法计算 能拼摆 组合 添画图形 能自觉遵守纪律和规则 训练方法一 让孩子自由玩耍 此时期的孩子求知欲强 对自然 社会的知识经验逐渐丰富 喜欢和小朋友一 起玩耍 对大人的依赖性减少 不喜欢受到过多的干涉和帮助 可以给孩子准备拼插玩具 计算玩具 识字玩具 拼图玩具和童话故事书 自然常识书 儿歌书等 根据孩子的爱好 可以给他准备一些绘图工具用具 音乐用具 科学玩具 运动玩具等 最重要的是让孩子找他的好朋友一起玩 特别建议 要热心接待孩子的小朋友 使孩子们感到家长的态度是友好 和蔼可亲的 训练方法二 这个年龄是幼儿同伴意识开始萌芽的阶段 游戏之中的参与感 使得幼儿在同伴集体中能够有主 张 并且相互协调 顺利地游戏一段时间 例如 过家家时 学各种角色及同心协力地完成一件事情 通常受欢迎 的类型为有亲和力的小孩 而任性的小孩较易被排斥 自由自在地成长 不随便发脾气的小孩 是大家乐于接纳的 朋友 如上所述 和同伴一起玩耍可以潜移默化地影响孩子的性格发育 特别提示 父母感情不和会影响孩子的成长 训练方法三 喜欢听妈妈讲故事 在入学之前 幼儿对文字和故事情节已开始有浓厚的兴趣 此时大多会看会 念拼音 且边看边读画册的字 如果是妈妈常说的故事 幼儿自己勉强能读 如果是没有看过的画册 或篇幅较长 的 会央求妈妈说给他听 此时父母不要不耐烦地说 自己念 你每个字都会念了 其实 对于孩子 会念字和理 解内容是两回事 所以 父母亲一定要有耐心地讲故事给幼儿听 这也是培养亲子感情的最佳时刻 特别提示 健康的情感 对于孩子来说是成长中的阳光 雨露 训练方法四 培养孩子成就感 让孩子做一些力所能及的事 如扫地 擦桌子 分发碗筷等 锻炼孩子的独立 性和动手操作能力 指导孩子自己动手制作玩具 通过鼓励孩子进行游戏 续编故事 添画 看图讲故事等方法发 4 4 挥孩子的想象力 使孩子生活得更加快乐 培养孩子的成就感 树立孩子的自信心 使他们感到成功的喜悦和快乐 特别提示 可以适当给孩子一些挫折感 必要时可忽略一下孩子的要求 六岁儿童 为孩子创造与小朋友交往的机会 鼓励孩子与小朋友交往 培养在倾听别人说话的习惯 这是孩子 具有良好修养和个性品质的表现 培养孩子对表演的兴趣 挖掘孩子的意识潜能 使其具有良好的艺术修养和品质 多给孩子读想象力丰富的故事 发展孩子的创造性思维 对孩子的奇思异想不要泼冷水 养育要点 牛奶 200 400 毫升 鸡蛋一个 其他主副食酌量 不要让孩子养成吃炸 腌 熏制品的习惯 注 意粗细搭配 荤素搭配 干稀搭配 保证营养均衡 制作时 尽量减少事物中营养的流失 如蔬菜不宜炒的过久 面食中以大饼营养流失最少 冷饮不宜喝得过多 保证 10 12 小时的睡眠 衣着要舒适 便于运动 穿脱 讲究 卫生 每天早晚刷牙 尽量每天洗澡 居室要通风 被褥经常日晒 保持清洁 发育指标 知道一周有几天 能认识时钟日历 能辨认 3 5 种几何体以及了解面与体的关系 能发现简单事物 的因果关系 会判断推理 会推测故事中人物的心理活动和内心想法 能为了别人 集体自觉地改变自己的愿望 性 格活泼大方 开朗 自信 敢于竞争 会做一些简单的劳动 训练方法一 培养良好修养和品质 为孩子创造与小朋友交往的机会 鼓励孩子与小朋友交往 培养在倾听别 人说话的习惯 这是孩子具有良好修养和个性品质的表现 培养孩子对表演的兴趣 挖掘孩子的意识潜能 使其具 有良好的艺术修养和品质 多给孩子读想象力丰富的故事 发展孩子的创造性思维 对孩子的奇思异想不要泼冷水 在生活中 明确告诉孩子什么是对的 什么是错的 使孩子逐渐形成对公德的认识 帮助孩子分析已经发生的事 让孩子明白自己行为的后果 让孩子注意观察 学会自我判断是与非 善与恶 特别提示 一个有良好自我形象的孩子常常感觉自己是受人欢迎的 因而充满自信 训练方法二 培养孩子的口语表达能力 短句子是表示一个完整意思的语言单位 是由词构成的 先教幼儿说 短句 才能进一步练习说连贯性语言 要鼓励幼儿学讲连贯性语言 5 6 岁幼儿词汇已经相当丰富了 有名词 动 词 形容词 连接词 数量词等 还掌握了不少短句 应该鼓励孩子把各种词串起来 连贯地用口语描述某一事物 或情景 如 冬天到了 天气很冷 我跟妈妈上街 穿了大衣 戴了帽子和手套 特别建议 孩子的每一点进步 爸爸妈妈都要给予重视 训练方法三 增加孩子学习的兴趣 这个阶段的孩子在读写能力上 大都较以前的小孩提高许多 6 岁就看得 懂约八成左右的拼音符号 但是在教孩子识字之前 词汇语句的教育是非常重要的 如此 既能充分地理解别人所 说的话 且能够将自己所见的 所想的用字清楚地表达出来 换句话说 父母亲与日常生活中 应经常留意幼儿在 使