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2009年9月全国计算机等级考试二级VF试卷一、选择题(每小题2分 共70分)下列各题 A B C D 四个选项中,只有一个选项是正确的。请将正确选项涂到答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。1) 下列数据结构中,属于非线性结构的是A 循环队列 B.带链队列 C.二叉树 D.带连线2)下列数据结构中,能按照“先进后出”原则存取数据的是A循环队列B栈C. 队列D二叉树3)对于循环队列,下列述叙正确的是A对头指针式固定不变的B对头指针一定大于队尾指针C对头指针不一定小于队尾指针D对头指针可以大于队尾指针,也可以小于队尾指针4)算法的空间复杂度是指A算法在执行过程中所需要的计算机存储空间B算法所处理的数据量C算法程序中的语句或是指令条数D算法在执行过程中所需要的临时工作单位5)软件设计中划分模块的一个准则是A低内聚低耦合B高内聚低耦合C地内聚高耦合D高内聚高耦合6)下列选项中不属于结构化程序原则的是A可封装B自订向下C模块化D琢步求精7)软件详细设计产生的图如下该图是AN-S图BPAD图C程序流程图DER图8)数据库管理系统是A操作系统的一部分B在操作系统支持下的一个系统软件C一种编译工具D一种操作系统9)在E-R图中,用来表示实体联系的图形是A椭圆形 B矩形C菱形D三角形10)有三个关系R,S和T图如下ABCa12b21c31d32ABCa12b21c31ABCb32其中关系T由关系R和S通过某种操作得掉,该操作位A 选择B 投影C 交D并11)设置文本框显示内容的属性是AValueBcaptionCNameDisputmask12)语句LIST MEMORY LIKE a* 能够显示变量不包括AaBa1Cab2Dba313)计算机结果不是字符串 Teacher的语句是Aa1(“Myteacher”,3,7)Bsubstr(“Myteacher”,3,7)Cright(“Myteacher”,7)Dleft(“teacher”)14)学生表中有 学号 姓名 和 年龄 三个字段,SQL语句SELECT 学号FROM 学生 完成的操作称A选择B投影C连接D并15)报表的数据源不包括A试图B自由表C数据库表D文本文件16)使用索引的主要目的是A提高查询速度B节省存储空间C防止数据丢失D方便管理17)表单文件的扩展名是AfrmBprgCsexDvcx18)下列程序执行时在屏幕上显示结果的是DIME a(6)a (1)=1a (2)=1FOR i=3 TO 5a (i)=a(i-1)-a(i-2)NEXT?a (6)A5B6C7D819)下列程序段执行时在屏幕上显示的结果是X1=20X2=30SET UDFPARMS TO VALUEDO test a=b b=xENDPROA30 30B30 20C20 20D20 3020)以下关于 查询 的正确描述是A查询文件的扩展名位PNG B查询保存在数据库文件中C查询保存在表文件中D查询保存在查询文件中21) 以下关于 视图 的正确描述是A视图独立于表文件B视图不可更新C视图只能从一个表派生出来D视图可以删除22)为了隐藏在文本框中输入信息,用占位符代替现实用户输入字符,需要设置的属于是AvalueBcontrolsourceCinputmaskDpasswordchar23)假设某表单的Vvisible 属性的处置为F 能将其设置为T 的方法是AhideBshowCreleaseDsetfocus24)在数据库中建立表的命令式Avmefomn.displayBvmeform.showCvmeform.listDvmeform.see26)在表设计器的 字段 选项卡中,字段有效性的设置项中不包括A规则B信息C默认值D标题27)若SQL语句中的ORDER BY 短语中指定了多个字段则A依次按自右至左的字段顺序排序B只按第一个字段排序C依次按自左至右的字段顺序D无法排序28)在VISUAL FOXPRO中下面关于属性 方法和事件的叙述错误的是A属性用于描述对象的状态,方法用于表示对象的行为B基于同一个类产生的两个对象可以分为设置自己的属性值C事件代码页可以像方法一样被显示调用D在创建一个表单时,可以添加新的属性。方法和事件29)下列函数返回类型为数值型的是ASTR BVALCDTOCDTTOC30)与 SELECT*FROM 教师表 INTO DBFA 等价的语句是ASELECT*FROM 教师表 TO DBFABSELECT*FROM 教师表 TO TABLEACSELECT*FROM 教师表 INTO TABLEADSELECT*FROM 教师表 INTOA31)查询 教师表 的全部记录并存储于临时文件one.dbf中的SQL命令是ASELECT*FROM 教师表 INTO CURSOR oneBSELECT*FROM 教师表TO CURSOR oneCSELECT*FROM 教师表 INTO CURSOR DBF oneDSELECT*FROM 教师表TO CURSOR DBF one32)教师表中有 职工号;姓名;年龄;字段,其中 职工号;为主关键字,建立 教师表 的SQL语句命令是ACREATE TABLE 教师表(职工号 C(10)PRIMARY,姓名 C(20),工龄I)BCREATE TABLE 教师表(职工号 C(10)FOREIGN,姓名 C(20),工龄I)CCREATE TABLE 教师表(职工号 C(10)FOREIGN KEY,姓名 C(20),工龄I)DCREATE TABLE 教师表(职工号 C(10)PRIMARY KEY,姓名 C(20),工龄I)33)创建一个名为STUDENT 的新类 ,保存新类的类库名称是mylib,新类的父类是Person正确的命令式ACREATE CLASS mylib OF student As PersonBCREATE CLASS student OF Person As mylibCCREATE CLASS student OF mylib As personDCREATE CLASS person OF mylib As Person34)”教师表”中又“职工号”、“姓名”、“工龄”和“系号”等字段,“学院表”中又“系名”和“系号”等字段,计算机 系教师总数的命令是ASELECT COUNT(*)FROM 教师表 INNER JOIN 学院表ON 教师表系号=学院表系号 WHERE 系名=“计算机”BSELECT COUNT(*)FROM 教师表 INNER JOIN 学院表ON 教师表系号=学院表系号 ORDER BY 教师表系号;HAVING 学院表,系名=“计算机”CSELECT COUNT(*)FROM 教师表 INNER JOIN 学院表ON 教师表系号=学院表系号 GROUP BY 教师表系号;HAVING 学院表系名=“计算机”DSELECT COUNT(*)FROM 教师表 INNER JOIN 学院表ON 教师表系号=学院表系号 WHERE 系名=“计算机”HAVING 学院表,系名=“计算机”35)教师表 中有“职工号”、“姓名”、“工龄”和“系号”等字段 学院表中有“系名”和“系号”等字段,求教师总数最多的系的教师人数,正确的命令序列是A SELECT 教师表.系号,COUNT(*)AS 人数 FROM 教师表,学院表;GROUP BY 教师表.系号INTO DBF TEMPSELECT MAX(人数)FROM TEMPB BSELECT 教师表.系号,COUNT(*)AS 人数 FROM 教师表,学院表;WHERE 教师表.系号 = 学院表.系号 GROUP BY 教师表.系号 INTO DBFTEMPSELECT MAX(人数)FROM TEMPC CSELECT 教师表.系号,COUNT(*)AS 人数 FROM 教师表,学院表;WHERE 教师表.系号 = 学院表.系号 GROUP BY 教师表.系号 TO FILE TEMPSELECT MAX(人数)FROM TEMPDDSELECT 教师表.系号,COUNT(*)AS 人数 FROM 教师表,学院表;WHERE 教师表.系号 = 学院表.系号GROUP BY 教师表.系号 INTO DBFTEMPSELECT MAX(人数)FROM TEMP填空题(每题2分)1) 某二叉树又5个度为2的结点以及3个度为1的结点,则二叉树中共有_个结点。2) 程序流程图中的菱形框表示是3) 软件开发过程主要分为需求分析;设计;编码;与测试四个阶段其中_阶段产生 软件需求规格说明书4) 在数据库技术中,试题集之间的联系可以说一对一或一对多的,那么“学生”和可选课程 的联系为_人员基本信息一般包括:身份证号,姓名,性别,年龄等。其中作为主关键字的是_5) 命令按钮的CAPCEL 属性的默认值是_6) 关系操作中,从表取出满足条件的元组的操作称作_7) 在VISUAL FOXPRO中,表示时间2009年3月3日的常量应用为_8) 在VISUAL FOXPRO 中对参照完整性 中 插入规则 包括的选择是“限制”和_9) 删除视图MY VIEW的命令是_10) 查询设计器中的“分组依据“选项卡与SQL语句的_对应11) 项目管理器的数据选项卡用于显示和管理数据库、查询、视图_12) 可以使编辑框的内容处于只读状态的两个属性是READONLY和_13) 为“成绩表” 中“总分”字段增加有效性规则:“总分必须大于等于0并且小于等于750”,正确的SQL语句是:_TABLE 成绩ALTER 总分_总分=0 AND 总分=7502009年9月计算机等级考试二级VF试题答案公共基础试题答案选择题1 C 2 B 3 D 4 A5 B 6 A 7 C 8 B9 C 10 D填空题1 142 逻辑条件3 需求分析4 多对多5 身份证号笔试真题答案一

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