中考专题复习：近代化的探索

史学界普遍认为，在1919年以前，中国的近代化运动经历了三个阶段。第一阶段侧重于学习西方的技术，比如洋务运动；第二阶段侧重于学习西方的政治制度，比如戊戌变法和辛亥革命；第三阶段侧重于学习西方的思想文化，比如新文化运动。一、洋务运动（19世纪60年代到90年代）1、背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。 2、目的：利用西方先进生产技术，维护清朝统治。或师夷长技以自强。3、洋务派代表人物：中央奕沂；地方曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞4、前期，以“自强”为口号；后期，以“求富”为口号。5、洋务派的主要活动：创办近代军事工业（曾国藩安庆内军械所、曾国藩和李鸿章江南制造总局、福州船政局等）创办民用工业（李鸿章轮船招商局、张之洞汉阳铁厂、湖北织布局）。筹建南洋、北洋、福建海军。兴办新式学堂（京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂）。6、洋务运动失败标志：甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。7、失败原因：没有触动封建制度。8、评价（意义）：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。二、戊戌变法（1898年）1、背景：马关条约的签订，大大加深了中国的半殖民化。2、1895年，马关条约签订的消息传到北京，康有为、梁启超联合各省参加科举考试的举人，上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强，史称 “公车上书”。公车上书揭开了维新变法运动的序幕。3、维新派主张：维新变法、救亡图存、发展资本主义。4、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同5、戊戌变法：1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图实行变法。9月，慈禧太后发动政变，变法失败。1898年是旧历戊戌年，历史称这次变法为：戊戌变法。这次变法历时103天，因此历史上又称它为“百日维新”。6、戊戌变法的主要内容：政治方面：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；经济方面：鼓励私人兴办工矿企业；思想、文化方面：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；军事方面：训练新式军队等。7、戊戌变法对中国近代社会的影响：有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播；在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。三、辛亥革命(1911年)1、1894年，孙中山在檀香山建立了兴中会。这是中国第一个资产阶级革命革命团体。兴中会的成立标志着中国资产阶级革命派的初步形成。2、1905年8月，孙中山联合其它革命团体在东京成立了中国同盟会，孙中山被选举为总理。同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。同盟会的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。3、同盟会的政治纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”孙中山在民报发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“民族、民权、民生”三大主义，合称“三民主义”。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。4、武昌起义：1911年10月10日，革命党人在武昌发动起义。第二天起义军占领武昌，接着，又攻占了汉口和汉阳。革命在武汉三镇取得胜利。1911年是旧历辛亥年，历史上称这次革命为辛亥革命。5、中华民国成立：1912年元旦，中华民国成立。孙中山被选举为中华民国临时大总统。6、辛亥革命性质：一次反帝反封建的资产阶级民主革命。7、辛亥革命的历史意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和国的观念深入人心。但是辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。这次革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。四、新文化运动1、背景：中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，把“孔子之道作为修身大本”，尊孔复古逆流到处泛滥。新旧思潮发生了激烈冲突。2、1915年，陈独秀在上海创办青年杂志。青年杂志的诞生，标志着新文化运动兴起。3、代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。4、两面旗帜（两位先生）：民主和科学5、阵地：以新青年为主要阵地，掀起了新文化运动6、新文化运动的内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德、反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。7、俄国十月革命对中国影响：俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。从此，中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期。8、1918年，李大钊在新青年上，发表庶民的胜利和布尔什维主义的胜利两篇论文，颂扬十月革命，热情地宣传：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”9、为扩大宣传马克思主义，1918年底，李大钊在北京创办了每周评论。10、历史意义：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。五、近代化起步的特点近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化?或中国的近代化起步有什么特点？从学习西方的军事技术到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化。或层层递进，由表及里、逐渐深入。六、近代化探索历程的感悟近代化的探索是中国人民争取民族独立、救亡图存的探索。在中国近