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文档简介

一株紫丁香第二课时教学设计【教学目标】1、会写四个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会师生之间的深厚感情。3体会老师的辛苦工作，使学生树立起尊敬老师的意识。【教学重难点】有感情地朗读课文。体会老师工作的辛苦，表达对老师的赞美和感激之情，感悟浓浓的师生情谊。【教学过程】一、复习导入。1. 揭示课题。2. 出示生字组成的新词，指名认读、齐读。3. 到底是谁把这一株紫丁香送给了老师呢？孩子们为什么要踮起脚尖儿去栽紫丁香？指名回答后，感情朗读第一小节。二、品读感悟。1可是在孩子们的心里有多少话想对老师说呀，孩子们想对老师说些什么？小声读读课文，用笔画出来，画好读一读。2孩子们想对老师说(指名读2、3小节，课件出示)。(1)“沙沙，沙沙”多美妙的声音，假如你是一片绿叶，你会给老师唱什么歌，帮老师消除疲倦？(2)让我们一起来唱响这动听的歌吧！指导朗读2、3小节。(3)小朋友都是用自己的力量来关心辛苦的老师，真让做老师的感动。学生栽下紫丁香仅仅为了这些吗？3孩子们还想对老师说(指名读第4小节，课件出示)。(1)花儿对着老师，仿佛孩子们围着老师，猜猜“小笑脸们”会说些什么呀？(2)什么是“挂牵”呢？你能举个例子来说说吗？用我们的朗读把感谢送给敬爱的老师吧！4孩子们还有太多太多的话想对老师说，可是，夜深了，星星都困得眨眼，老师还在工作，此刻，孩子们还想让紫丁香为老师带去什么呢？(指名读第5小节，课件出示)。(1)老师做了一个什么样的又香又甜的梦? 谁来说说？(2)让我们用美美地、甜甜地朗读把芬芳的花香带进老师香甜的梦里。三、升华情感1小朋友们把紫丁香栽在老师窗前，是为了什么？2 从这首小诗中，你还感受到了谁对谁的爱？(板书：教师 爱 学生)3老师爱学生，学生爱老师！这是一种浓浓的师生情，一株紫丁香给老师送去了绿色紫花的美丽，也送去了同学们的尊敬、热爱和关心。最后请同学们拿起书，再次感受这浓浓的师生情。(配乐朗读)四、指导写字。(1)出示要写的字，读字音，认字形。(2)观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。(3)教师范写。(4)学生练习。教师检查
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