人教版2019-2020年中考语文二模试卷.doc

人教版2019-2020年中考语文二模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 渺茫 篡改（zun） 舍身求法（sh） 终南捷径B . 阑姗 谬论（mi） 重蹈覆辙（ch） 怀古伤今C . 疏漏 殉难（xn） 循序渐进（xn） 拭目以待D . 天崖 省悟（xn） 重信守诺（nu） 错综复杂2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 抖擞 姣洁 冲耳不闻 锲而不舍B . 轻捷 暄闹 因地治宜 吹毛求疵C . 震憾 茏统 蓦然回首 郑重其事D . 摧毁 恭敬 与日俱增 无动于衷3. （2分）下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。B . 在学校的文化长廊的石凳上，坐着一排花枝招展的少男少女们。C . 习近平在党的民主生活会上，多次批评那种对同志对人民麻木不仁的党员。D . 在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑。4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 主席吃包子、总理逛京东这两件事情，新的领导班子思路非常开阔和超前，已经和最新的思想潮流接轨。B . 西方某些国家宣布，为防止各类型通讯不再受其他国家的监听，他们将联合建立一个安全的电子通讯体系。C . 广州地铁六号线的建成对于解决金沙洲地区的交通压力，加快萝岗地区的经济发展有着重要意义。D . 在建设“美丽乡村”的过程中，广州城区周边不少古村落引入现代城市管理模式，面貌焕然一新。5. （2分）下列表述得体的一项是（ ）。A . 我到张老师家玩，一见面我就对他说：“老师，我的到来让您家蓬荜生辉。”B . 既然你有如此的诚意，我就不推辞了，只好笑纳了。C . 我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。D . “老同学，我这次能够成功，首先得感谢你的鼎力相助。”6. （2分）顺序最恰当的一项（ ）。读书，为什么读书？读什么书？我以为_。 因此，对志向远大者来说，我建议再读一点文学书。 今天我们读书不能过于势利，事事讲求实用。 审美趣味和精神意志的培养同样不能忽略。经济、法律等专业书籍当然很重要。A . B . C . D . 7. （2分）下列文学常识解说有误的一项是（ ） A . 望岳春望茅屋为秋风所破歌都是唐代诗人杜甫写的诗。B . 宋廉（送东阳马生序是一篇“赠序”，有临别赠言的性质。C . 成语“一鼓作气”“扑朔迷离”分别出自曾列论战口技。D . 在古代，“江“指长江，“河”指黄河，今天的“江”“河”泛指河流。8. （2分）下列说法有误的一项是（ ）A . 秋水节选自庄子秋水。庄子，战国时哲学家，道家代表人物。B . 茶馆是老舍先生的作品，这部话剧中的故事发生的地点是北京的裕泰大茶馆。C . 陈毅市长是多幕剧话剧。D . 柳宗元的捕蛇者说旨在说明毒蛇之毒。二、 现代文阅读 (共2题；共22分)9. （6分）阅读下面文字，完成后面的题。黄 河黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5465公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，气地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。相传中华民族的始祖黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地（创建基业的地方）之一。在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。（1）第段说明了黄河的什么特点？（2）用简明的语言表述黄河流域之所以能为中华民族成长的摇篮的原因。（3）本文第段举“仰韶文化”的例子是为了说明什么？（4）本文第段开头的“相传”和第段第一句的“之一”能否省略？为什么？（5）本文为什么用“摇篮”比喻黄河？10. （16分）阅读下面一段文章，完成后面问题。很瘦的季节石不易冬季，特别是北方的冬季，是很瘦的。时令一到，木叶凋零，树没有了往日的丰腴，显得很精瘦；草，臣服于北风，把天地拉得更高远；水，晶亮清泠，被冻得很深邃。要是下点小雪，就更精彩了：站着别动，让雪花落在你的睫毛上，能看见它们在哭泣。圣洁的雪野，真是恋爱的天堂。冬天是个声音稀疏的季节，如果你不用心，会感觉自己生活在一个没有声响的世界。即使有声音，在冬季，也会显得很孤单，很瘦。但是，特别有精神。我在冬季的被窝里时常想象一个这样的情景：某位朋友出门时顶着带棱角的风，与裹在身上的衣帽相依为命。我们笑他傻，因为寒风的倒刺舔在脸上 可不是一件令人愉快的事情。然而当他怀揣一瓶烧酒回来时，我们便都明白了他出去的动机，于是很高兴。接着很多人围炉夜话，漫漫长夜被我们越喝越短去年冬天，因大雪封山，我与一位好友滞留在他父亲的护林小屋。半夜，风把所有的寒气都逼了出来，然后自个儿往被冻的瑟瑟的小屋里渗。屋内熊熊燃烧的碳炉彷佛结了冰，吐不出丁点热气，我几乎没有活着的勇气了。那位好友很瘦，也冷得差点精神崩溃，但他一刻也不肯消停，就四处倒腾，结果翻出数块老姜、一串辣椒和半袋红糖。他用铝锅铲了些热情敲门的积雪，然后熬了几碗又辣又甜的姜水。我们哆嗦的捧着碗，用嘴顺着碗沿哧溜溜地喝着，喝得我们满头大汗。那些姜水，真像冬日里的太阳，把我们烘得暖洋洋。后来同学父亲赶来，手里还拎了只肥嫩的野兔。他把兔子开膛用雪水清理干净后，拿剩下的辣椒煨了一锅红艳艳的兔肉。根本不用描绘，我想那滋味肯定会成为我最饱满的记忆。次日风停雪住，同学父亲领我们下山。路上他说，冬天的山太瘦，却是打猎的好时节。猎枪的响声是最美的原生态音乐。那一刻，我突然感觉，瘦，对于大自然来说，绝对是一种朴素的震撼。是的，被大风掏空的原野，只剩下诗情画意。好比中国水墨画中，嶙峋的岩石，傲骨的竹梅。冬季，是一个让人绷紧神经的季节，是一个能闻到阳光味道的季节，是一个能听见雪花坠地的季节。你无需去查询日历，只要你看见地上的影子越来越长、越来越瘦，就说明冬季临近了。若还不放心，就等大风把你的影子吹歪吹散吧。在这个生命倾斜的季节里，瘦，已经深入记忆的骨髓。只有懂得欣赏的人，方能领略其中的大美。想着那连时间都不舍得删除的美景。朋友，到了雪花缤纷时可别忘了约我，因为我早就贮存了陈年的烧酒，滑嫩的卤蛋和饱满的精神。相信我们在赏雪品茗的同时，能在这个很瘦的季节变得更加真实。但不知今年冬季的下一场雪何时飘洒。（1）作者为什么说冬季是一个很瘦的季节？（2）文章记叙的主要事件是什么？请用简洁的语言概括。（3）文中划线句讲究文采，给人美的感受。用心品味，说说句子为什么具有很强的感染力？（4）说说文章最后一段的含义和作用。三、 诗歌阅读 (共1题；共2分)11. （2分）阅读下面的诗，回答相关问题。逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）诗人在什么地方会到了回京城长安的使者？对他有何托付？（2）这首诗表达了诗人怎么样的思想感情？四、 课内阅读 (共1题；共11分)12. （11分）阅读下面两段文言文，完成文后问题。 【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（1）甲文的作者是_（2）给下面词中加下划线的字。 媵人持汤沃灌：_腰白玉之环：_或夜昏怠：_ 妻子衣食仅自足而已面：_（3）将文中画线的句子译成现代汉语。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。（4）甲乙两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。 甲:_乙：_（5）甲乙两文告诉了我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈谈你的认识。 五、 课外阅读 (共1题；共11分)13. （11分）读送东阳马生序，根据要求回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂送东阳马生序）（1）下列划线词语解释全都正确的一项是（ ）A . 手（用手，名词用作状语）自笔录 虽人有百手（人身体的一个器官）B . 弗之（笔录这件事)怠 唐人尚未盛为之（指板印书籍）C . 不知口体之奉不若（同弱，示弱）人也 若（如果）只印二三本D . 以中有足（吃饱）乐者 东坡现右足（脚）（2）翻译下面的句子。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请（3）选文理解分析不正确的一项是（ ）A . 处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。B . 作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是读书后赢得功名同样可以过上别人眼羡的生活。C . 宋濂叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。D . 作者最终能够学业有成的三条主要理由是手自笔录、刻苦学习、博览群书。（4）宋濂的求学经历给了我们哪些启示？六、 诗句默写 (共1题；共6分)14. （6分）（2013菏泽）根据提示默写。（1）刘禹锡秋词中描写秋高气爽、鹤冲云霄景象的句子：_ ， _。（2）韩愈早春呈水部张十八员外中描写早春景色的句子：_ ， _。七、 综合性学习 (共1题；共11分)15. （11分）请结合语境再仿写一句话。我们向往世界一切美好事物，他们指引着梦想的方向。向往太阳，向往它喷薄而出的壮丽，向往它哺育一切的博爱；_，_，_；向往白云，向往它变化莫测的飘逸，向往它超凡脱俗的纯洁。八、 作文 (共1题；共1分)16. （1分）从下面两个题目中任选一题，完成作文。（一）以“唱给_的赞歌”为题目作文。要求：将题目补充完整；文体自选（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；字迹清晰，卷面整洁。（二）阅读下面材料，按要求作文。锲而舍之，朽木不新；锲而不舍，金石可镂。萄子勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。陶渊明苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。胡居仁要求：依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；字迹清晰，卷面整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (