湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷 .doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷 一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）下列实验操作中，错误的是（ ） A . 倾倒液体B . 给液体加热C . 滴加液体D . 稀释浓硫酸2. （2分）根据“原子量”递增的顺序，绘制了第一张元素周期表的科学家是（ ）A . 卢瑟福B . 拉瓦锡C . 门捷列夫D . 道尔顿3. （2分）5角硬币的外观有金黄色的金属光泽，许多同学认为它可能是铜制成的，而另一些同学认为它可能是铁制成的。讨论时同学提出是不是铁制成的，“我们可以先拿磁铁来吸一下”。对“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A . 结论B . 实验C . 观察D . 假设4. （2分）湘西是我家，保护环境靠大家。下列因果关系错误的是（ ）选項原因结果A废纸、废金属制品的隨意丟弃白色污染BSO2和NO2气体大量排放酸雨C矿物燃料的大量使用温室效应D工业、农业和生活废水的大量排放水体污染A . AB . BC . CD . D5. （2分）2018年5月28日吉林省松原市发生5.7级地震，绥化大部分地区有震感。下列各种灾后救援及生活行为中，主要利用化学变化的是（ ） A . 搭建帐篷B . 生火做饭C . 铲除废石D . 砍断倾倒树木6. （2分）为减少大气和水污染，还我“碧水蓝天”，下列措施不可行的是（ ） A . 少用或不用含磷洗涤剂B . 大力发展火力发电C . 植树造林，扩大绿化面积D . 推广使用清洁燃料7. （2分）下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（ ） A . 二氧化硫B . 二氧化氮C . 一氧化碳D . 氧气8. （2分）空气的成分中，体积分数最多的气体是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体9. （2分）下列实验设计与实验目的不一致的是（ ） A . 测定空气中氧气含量B . 氧气的检验C . 木炭还原氧化铜D . 检验氢气纯度10. （2分）除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是（ ） 序号物质杂质所用试剂和操作方法AH2气体HCl通过足量的AgNO3溶液，干燥BNa2CO3溶液Na2SO4加入过量的Ba(NO3)2溶液，过滤CCO2气体HCl通过足量的NaOH溶液，干燥D铁粉Fe2O3加入过量的稀盐酸，过滤A . AB . BC . CD . D11. （2分）二氧化硫是常见的硫化物，它是无色气体，有强烈刺激性气味，同时也是大气的主要污染物之一将硫在氧气中点燃会生成二氧化硫，下列关于这一反应的说法中，正确的是（ ） A . 该反应是一种分解反应B . 该反应会放出热量C . 该反应会发出微弱的淡蓝色火焰D . 该反应属于缓慢氧化12. （2分）下列变化属于物理变化的是（ ） A . 死灰复燃B . 冰雪融化C . 高粱酿酒D . 钢铁生锈13. （2分）要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）A . 木炭B . 硫磺C . 铁丝D . 红磷14. （2分）下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是（ ）A.过氧化氢溶液分解B向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液C在一定温度下，向有氯化钠固体的氯化钠溶液中加入水搅拌D给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热A . AB . BC . CD . D15. （2分）物质的性质决定物质的用途。下列说法错误的是（ ） A . 氧气具有助燃性，可用作燃料B . 干冰升华时吸热，可用于人工降雨C . 金刚石硬度大，可用于切割玻璃D . 氮气很稳定，可用作灯泡的填充气16. （2分）下列物质的用途利用了化学性质的是（ ） A . 手术麻醉时用液氮作冷冻剂B . 急救病人时用氧气供人呼吸C . 用金属铜作导线材料D . 节日庆典时用氢气充灌气球17. （2分）下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ） A . 带火星的木条检验氧气B . 汽油用于清洗油污C . 金刚石用来制作玻璃刀D . 干冰用于人工降雨18. （2分）用量筒量取20mL盐酸，读数时俯视，则盐酸的实际体积是（ ） A . 20mLB . 大于20mLC . 小于20mLD . 无法确定19. （2分）下列关于氧气性质的描述中，正确的一项是（ ）A . 氧气易溶于水，实验室中不能用排水法收集氧气B . 常温常压下，氧气无色无味，化学性质比较稳定C . 我们周围的空气中氧气体积约占1/5，铁丝可以在纯氧中燃烧，发生氧化反应D . 氧气具有氧化性，物质燃烧是一种较剧烈的氧化反应，必须有氧气参与20. （2分）现有质量相等的两份氯酸钾固体，一份单独加热，一份与少量二氧化锰混合加热，当完全反应后，产生的氧气的质量（m）和反应时间（t）的关系图正确的是： （ ） A . B . C . D . 21. （2分）判断下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A . 加热氧化汞B . 加热氯酸钾C . 硫的燃烧D . 蜡烛燃烧22. （2分）建设美丽校园，美化育人环境。从化学视角，你认为下列做法错误的是（ ） A . 多栽花种草，与植物交朋友B . 不焚烧垃圾，净化校园环境C . 方便生活，推广使用一次性塑料餐盒D . 绿色出行，提倡乘坐公共交通工具23. （2分）下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（ ） A . 气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B . 试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C . 加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，可节能D . 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防水倒流24. （2分）除去下列物质中混有的少量杂质，所选试剂或方法正确的是（ ） 序号混合物除杂试剂与方法A氧化铜中混有少量碳粉加入适量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥B硫酸溶液中混有少量硫酸铜适量氢氧化钠溶液C氧气中混有少量氨气将气体缓缓通过灼热的铜网D二氧化碳气体中混有水蒸气通过浓硫酸干燥A . AB . BC . CD . D25. （2分）一丝不苟、精益求精的精神是科学家具有的良好品质。小丽在做“给液体加热”实验时，发现试管底部变黑了。她的以下行为或做法，你认为不可行的是（ ） A . 多次实验，观察是否有相同现象B . 试管变黑与本实验目的无关，不予理会C . 查阅资料，了解酒精的组成，探究黑色物质的成分D . 向老师请教生成黑色物质的原因26. （2分）中华文明源远流长，下列成就中不涉及化学变化的是（ ） A . 湿法炼铜B . 黑火药爆炸C . 玉石雕琢成玉器D . 粮食酿酒27. （2分）下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（ ）A . 木炭B . 硫粉C . 红磷D . 铁丝28. （2分）下列实验设想中，不可行的是（ ） A . 区分空气和氧气：用带火星的小木条B . 工业上制取氧气：用分离液态空气的方法C . 硫在氧气中燃烧实验：用水吸收有毒的二氧化硫D . 燃烧法测定空气里氧气的含量：用铁丝代替红磷29. （2分）某学生的实验报告中有下列数据，其中正确的是（ ） A . 用量筒量取4.30ml酒精B . 用托盘天平称量2.6g锌C . 用托盘天平称量11.77g食盐D . 普通温度计上显示的室温计数为25.6230. （2分）下列现象从微观角度解释错误的是（ ） 选项现象微观解释A湿衣服在太阳底下干得快分子在不停的运动,温度越高,速度越快B氧化汞加热生成汞和氧气分子是可以再分的C物体有热胀冷缩现象物体中的粒子大小随温度的改变而改变D100毫升水和100毫升酒精混合后总体积小于200毫升分子之间有间隔A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共4题；共13分)31. （6分）请从以上常见仪器图示中，选择实验所用的仪器编号填在横线上： 吸取和滴加少量液体试剂的用_；量取一定体积液体用_；排空气法收集气体用到的仪器_；木炭燃烧时，夹持木炭用_；能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_； 加热时需要垫石棉网的玻璃仪器是_ 。32. （4分）完成下列变化的文字表达式，并回答问题。 （1）木炭燃烧：_。 （2）硫燃烧：_。 （3）磷燃烧：_。 （4）铁丝燃烧：_。 33. （1分）二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下： 二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，冒黑烟、发光、生成白色固体，生成了氧化镁和碳；二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等以上叙述中：_是物理性质；_是化学性质；_是化学变化34. （2分）请你根据空气的组成回答下列问题： （1）在物质的分类中空气属于_（填“纯净物”或者“混合物”） （2）在空气的成分中，制造化肥并可以做保护气体的是_（填化学符号，下同）；能供给人类呼吸的是_；造成温室效应的气体是指_ （3）稀有气体可以做焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的_（填物理或化学性质 三、 实验题 (共2题；共11分)35. （3分）空气中氧气含量测定再认识。 （1）（实验回顾）实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的化学反应表达式_。同学们发现利用图1装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。于是对实验装置进行改进，用图2装置重新探究。 （2）（实验探究）先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水，再在量筒内装入100.0 mL的水，然后按图连好仪器，按下热的玻璃棒，红磷被点燃。 集气瓶里预先装进的水，在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却，还起到_作用。（写出一种即可）（3）如果红磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积，则会导致测定结果_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （4）如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0 mL，则测得的空气中氧气体积分数为_。（用百分数表示） （5）（拓展延伸）图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图4、图5是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强时间关系图，该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压。（已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体所占的体积成正比）。下列说法正确的是_。 A燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的C图5中p=p0是因为该实验装置漏气造成的D由图4中p=0.79p0可推出空气中氧气的体积占总体积的21%36. （8分）如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_，b_ （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是_（填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将_伸到集气瓶口，观察现象，用该方法制取氧气的化学方程式为：_ （3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为_（用字母序号填）a将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b将装满水的集气瓶倒置在水槽中c当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上（4）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质当打开K1、关闭K2时，利用、装置可进行的实验是_（填字母序号）A过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气B锌与稀硫酸反应制取并收集氢气当打开K2、关闭K1时，利用、装置可以值得并检验二氧化碳，装置中应加入的试剂为_第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-