




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教教 学学 设设 计计 课题 5 翠鸟时间3 月 9 日 备课教师审核人 课型新授课时2 课时 目 标 导 航 1 会认 11 个生字 会写 13 个生字 正确读写 翠鸟 苇秆 腹部 衬 衫 透亮 泡泡 又尖又长 清脆 一眨眼 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打 消 念头 等词语 摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 感受作者对翠鸟的喜爱之情 培养学生保护动物 与动物和谐相处的意 识 重点抓住描写翠鸟的外形和活动特点的词句 引导学生理解课文内容 难点学习作者的观察顺序和观察方法 教学 准备 相关课件 教 学 过 程 设 计 第一课时 教学环节时间教师行为期望的学生行为 1 导入激 趣 1 3 分 1 这节课老师要带同学们 去认识一种非常可爱的小鸟 它的名字叫翠鸟 又叫叼鱼郎 板书课题 从鸟的名字中同 学们能发现它的一些特点吗 2 补充介绍 翠鸟的羽毛 鲜艳亮泽 非常美丽 翠鸟的 动作十分敏捷 它是叼鱼的高 手 能深入水中一米多深去追 鱼 小鱼如果被它发现 定难 逃命 3 除了这些 同学们还想 知道什么 1 学生回答问题 2 学生听老师做介绍 3 学生提问 2 理清顺 序 3 5 分 8 10 分 1 默读课文第一段 想想作 者是按什么顺序写翠鸟外形的 边读边用铅笔在书上勾画 2 指名按课文中叙述的顺序 说一说作者先写什么 再写什 么 然后写什么 最后写什么 学生说的同时 教师操作 CAI 课件依次画出翠鸟各部分 的轮廓 3 说说从总体上看作者是按 什么顺序写的 从下到上 写羽毛的部分呢 先总说 再分说头部 背部 腹部 1 学生分小组再次认真朗读 课文 讨论并记住翠鸟各部分 的特点 2 指名按顺序说说翠鸟各部 分的特点 学生说的同时 教师操作 CAI 课件依次给翠鸟 的各部分涂上相应颜色 3 指名从整体上说一说这只 翠鸟的特点 小巧玲珑 颜 色鲜艳 4 理解 小巧玲珑 的意思 从三方面进行引导 补充 介绍 翠鸟体形很小 身长只 有 15 厘米 相当于大人的拳 头那么大 结合翠鸟停的地 方 苇秆的特点进行体会 观察 CAI 课件中的翠鸟图进行 体会 5 学生看 CAI 课件中的彩色 翠鸟图 练习按一定的顺序向 大家介绍翠鸟的外形 1 学生读第一自然段 勾画描 写翠鸟外形的句子 2 学生序数 3 引导学生理解作者的描写顺 序 1 学生分小组阅读 讨论 2 学生口述翠鸟外形特点 3 学生叙述 4 学生听老师做介绍 1 学生讨论 欣赏 三 抓住特 点 四 欣赏总 结 10 15 分 8 分 1 课文第一段从爪子 羽毛 眼睛 嘴巴四个方面把翠鸟描 写得栩栩如生 活泼可爱 你 们认为哪些句子写得最精彩 引导学生鉴赏 朗读 2 思考作者为什么能把翠鸟 的外形写得如此精彩 作 者认真地进行了观察并且对翠 鸟有着深深的喜爱之情 写 作时 按一定的顺序抓住了翠 鸟的特点 3 指导学生进行有感情地朗 读并背诵课文第一段 学生分小组练习有感情 朗读 指名朗读 师生共同评 价 教师有针对性地进行指导 师配乐有感情朗诵 学生进行配乐有感情朗 读 背诵 2 学生思考讨论 3 学生有感情地朗读并背诵 第二课时 教学环节时间教师行为期望的学生行为 一 复习 2 学习第 四自然段 1 3 分 3 5 分 1 朗读第 1 3 自然段 2 指名简要概述已学内容 1 在欣赏了翠鸟美丽的外形 和捉鱼的精彩表演之后 你会 产生什么想法呢 引入学习第 一句 真想捉一只翠鸟来饲养 强调 真想 感受那种非常 喜爱 迫不及待的心情 2 但这种想法可能吗 引入学习第 2 6 句 理解 陡峭 板书 打 消想法 3 导读 于是 我们只 能 从 远远地看着 希望 它 多停一会儿 中感受对 翠鸟的喜爱 板书 希望 4 进行爱鸟 护鸟教育 思考讨论 假如你有机会 接近甚至捉到了翠鸟 你该怎 么办 1 出示字卡 引导学生识记 生字 2 秆 腹 衬 衫 泛 泡 饲 陡 都属于左右结构 引导学生观察发现其结构上的 特点 然后把重点放在部件比 例的大小上 指导临写 指导 1 学生朗读课文 1 3 自然段 2 学生概括已学内容 1 将学生引入课文描写的情境 中 2 学生理解词语 学生讨论 1 学生识记生字 三 识字 写字 8 10 分 10 15 分 8 分 翠 翁 秆 透 时 要 注意它们之间的联系 它们分 别 羽 禾 的部件 但书 写时是有区别的 要注意到具 体笔画 笔形和结构上的特点 落实到位 2 学生观察字 板书 设计 翠鸟翠鸟 爪子 小 红 头 橄榄色 翠绿色 翠鸟羽毛背 浅绿色颜色鲜艳 腹 赤褐色小巧玲珑 眼睛 透亮灵活 嘴巴 尖 长 教学 反思 小学生思维的特点是直观性强 中年级学生尤其如此 语文情趣很重要 的一个方面是有所依托方能显现出来 于是 我设计了师生画翠鸟的教学环 节 手段是为目的服务的 画翠鸟是手段 按顺序 有感情生动描述翠鸟的 外形
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 济南市2024-2025学年八年级上学期语文期中模拟试卷
- 电解铝电解车间QC课件
- 电脑绣花设计知识培训班课件
- 高能量姿势课件
- 高考成语使用课件
- 电脑无法显示课件页面问题
- revit工程师考试及答案
- pets考试试题及答案
- 湖南省郴州市永兴县三校联考2023-2024学年四年级上学期期中科学试题(含答案)
- 电站典型故障课件
- 物业用房管理管理办法
- 国际劳工组织强迫劳动指标(中文版)
- 水利白蚁防治检查方案
- 技师图书仓储试题及答案
- DB42T 1521-2019 电梯能效测试与评价规则
- 烟草专卖培训
- 人教版初中化学实验教学创新方案计划
- 广东省广州市越秀区2025年七年级英语第二学期期末学业质量监测试题含答案
- 第四单元第1课《寻根之旅》课件-人教版初中美术七年级下册
- 联想集团复盘管理制度
- 呼吸机撤离和拔管流程
评论
0/150
提交评论