教案作业检查方案

2017-2018学年第一学期舞钢市二中教案作业检查方 案 教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，使每位教师的工作得到客观评价，促进教学质量的提高，特制订我校教案、作业检查方案。一、成立领导小组：组长：李红举成员：全体校委会成员、各科教研组长具体安排：语文：吴凤丽 王要军 杨贵亭 康晓娜 张亚明 数学：陈智慧 李庆武 牛俊华 张彦果。英语 王 磊 杨建国 董新卓 赵红霞 王玉奎政治：刘长辉 卢素平 曹绍伟 历史：罗一聪 张劲秋 邢旭东地理：李红举 沈素霞生物：张新会 张文兰物理：徐炳辰 孟凡学 刘国增 化学：刘晓峰 吕春霞体育：吕根柱音乐：李克营二、时间安排 11月10日中午12点开始，所有教师教案及作业送到学校阅览室，下午放学2点20检查工作完成。按要求准确填表。三、各班人数统计班级人数班级人数班级人数7016380162901617025980266902607036080363903 63704598046390460705598056390556706638065290655707598075290751708618085290849709598093990949710618104071158四、教案标准一、优秀教案标准： A级1. 按节备课，教案书写次数达到规定要求。教案能体现出集体备课的智慧，有集体备课二次修改的痕迹。2. 教学目标明确，重点、难点突出，教学环节完整（有新课导入、教学过程、课堂小结、课堂练习、板书设计、教学反思等）。3. 教学过程设计合理，步骤清晰，能反映出教师清晰的教学思路和教学方法，对学生课堂活动和教师教学活动有明确的设计，设计过程应体现学生的主体地位和教师的主导作用，体现自主、合作和探究的精神。（具体来说这节课你总共设计几个教学环节，每个教学环节中，学生做什么、怎样做，教师教师做什么、怎样做，在教案中要有明确的体现，而不是教学过程下面只写几个教师准备讲的问题或知识点）。4. 教案内容翔实，环节完整，详略得当，内容不能太简单。5、 习题课要有具体内容（比如说卷子或基础训练）复习课要有复习教案（复习内容，课堂环节）2、 具有下列情况之一的，视为不合格教案，酌情降低评价等级：1. 教案节数不足，达不到本次学校规定的教案书写次数。 B级2. 教学环节不完整，缺少主要的教学环节：如教学反思环节。 B级3. 考试前没有复习教案。 B级4. 复习资料或卷子空白或用学生试卷顶替教案内容简单，5. 体现不出清晰的教学思路和方法。 B级6. 教案各自为政，没有体现出集体备课的结果。 C级7. 教案中无课堂练习环节和内容。 D级8. 语文学科没有作文教案。 D级五、作业标准 一、学生方面： A级1. 各班所交作业的本数和本班人数相符2. 每个学生完成本学科作业的次数达到学校规定要求。3. 学生作业本保存完好，外观整洁，封面内容填写认真、规范。4. 作业内容书写认真，字体工整、卷面整洁。5. 错题能及时纠正。6. 如果学生中途换本，要把上一本和新本钉在一起。2、 教师方面： A级1. 教师要亲自批改作业，不允许学生代为批改2. 教师批改作业次数达到学校规定要求.3. 批改及时认真，极少出现错改或漏改现象4. 每次批改有明确的批改日期和评价等级。最好有针对性和激励性评语。5. 对学生错题有明确标注，并要求学生纠错。3、 有下列情况之一的要酌情降低评价等级：1. 学生作业封面乱涂乱画，外观邋遢，字体潦草2. 半学期学生学生数学、英语、物理、化学作业次数少于学校规定次数2次，语文、政、史、地、生学科作业少于学校规定次数一次，评价等级由A降为B，以此类推。3. 发现学生批改作业一次，评价等级降为C（4分）发现学生批改两次以上，作业批改分数为D级，通报批评，校长诫勉谈话。4. 作业批改没有评语，没有划出学生作业中具体错误，只有大对号和日期的，至少降低一个评价等级。5. 所教作业本数低于班级人数3本以上（含3本）降低一个评价等级。6. 每次作业布置太少，有应付检查嫌疑的，根据情况降低评价等级。7. 没有写明批改日期和成绩评价的，酌情降低评价等级。8. 作文教案评语简单，没有眉批或评语笼统，缺乏针对性。六、各科教案、作业次数 语文：教案每周4课时共32课时作文4次批改4次周记4次改4次数学：教案每周5课时 共40课时作业每周4次 共32次英语：教案每周5课时 共40课时作业每周3次共24次 小作文8篇政治：教案每周2课时 共16课时作业每两周批改一次 共4次历史：教案每周2课时 共16课时作业每两周批改一次 共4次 地理：教案每周2课时 共16课时作业每两周批改一次 共4次生物：教案每周2课时 共16课时作业每两周批改一次 共4次物理：教案每周4课时 共32课时作业每周两次 共16次 化学：教案每周4课