做一名幸福的校长

做一名幸福的校长-读幸福比优秀更重要有感安阳县瓦店乡王贵庄中心小学 关家臣校长，是成就幸福校园的关键，是学校幸福的标志，没有幸福的校长，就没有幸福的校园；我愿做个幸福的校长，执著于自己的追求，保持一种宁静淡泊乐观幸福心态，从师生的成长中获得一种幸福，去构建和谐幸福的校园-题记2005年8月，我走上了校长的工作岗位，8年多的时间转眼即逝，我经历了很多，这种经历是一般老师所没有的，这是我的骄傲，我的幸福，不管这种经历是苦涩还是甘甜，它都是一种成长的体验，更是一种人生历程的积淀，和这些天真、活泼的孩子在一起生活，和这些爱岗敬业的老师们在一起工作，在这个充满和谐、温馨的校园里我品尝到了幸福的味道，平淡的幸福，比优秀更重要。一、与孩子共同成长，体验生活，我能感受到家的幸福感。每天早晨7点30分，我都会带着幸福的笑容站在校门口迎接孩子们天真的笑脸，一声声“校长好”的问候，是一种平淡幸福；7点45分，迈着从容的步履进行早间巡视，与每个班的值日生用眼神进行交流，用行动进行指导，翘翘大拇指，是一种幸福；校会上，简单提醒几个事，重点表扬几位师生，褒贬有度，温暖而不矫情，或感激，或感动，或肯定，或鼓励，我能从师生中感觉到一些异样的目光，发现一些可喜的变化，我是幸福的；每天放学的时间，只要我在学校，必定会放下手中的工作，出现在校门口。看着孩子们排着整齐的路队洋溢着一张张幸福的笑脸，在老师的带领下平安离校，我是快乐幸福的。二、与教师共同进步，进行思想碰撞，我能感受到团队的幸福感。来到这个王贵庄中小学后，我随即提出了教学方面的质量意识和教育上的爱心服务意识，希望所有的教师都能在工作的同时也能收获自己的爱心。坚持在教师管理上做到人文化、人格化、人性化，“人格本位”的教育促成了和谐团队；学校阳光体育大课间，师生共同参与；校歌天天向上，走向辉煌，更是全体师生和谐团队的真实写照，各种主题活动及其他工作的开展都体现着所有老师的智慧和结晶，这些都是校园和谐旋律中的音符。身处和谐，眼目所及都令人赏心悦目，我当然是愉悦的、轻松的、幸福的。三、与学校共同发展，享受和谐的校园文化，我能感受到责任的幸福感。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。首先，我们校园的自然环境是和谐优美的。跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。其次，我校的老师，是一支爱岗敬业，团结协作的团队，这里有分工，又有合作。这里有温馨的关怀，又有发自内心的尊重，有对工作的一丝不苟，又有工作之余谈笑风生的欢乐。这里是领导，朋友，荣辱与共的多层面关系，在这里，学校成为“家”的延伸，心灵依托的港湾。看着师生相互尊重，相互扶持，教学相长，我心里流淌着幸福的感觉。一个自己有幸福感的校长才可能去提升教师的幸福感、创造教师的幸福生活，让教师工作着，愉悦着，舒畅着；让学生学习着，快乐着，幸福着！幸福的生活永远都要靠我们自己去创造，怨天尤人固然不可取，一味逃避也不能使问题得到解决。做个校长不容易，做个有幸福感的校长更加不