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文档简介

执教者 钟宏兰 学习目标 1 理解课文内容 从字里行间感受小男孩美好的心灵 2 体会 给予是快乐的 的含义 激发助人为乐 无私奉献的思想感情 1 文中出现了哪些人物 读书交流 读书要求 快速自由读课文 读准字音 努力把课文读通顺 不理解的词语联系上下文想想 哥哥 保罗 男孩 弟弟 保罗的哥哥给予保罗一辆新车 小男孩许诺要给予弟弟一辆新车 保罗给予小男孩和他的弟弟乘自己的新车兜风的机会 2 他们都给予了别人什么 课文讲述了在 保罗偶然结识了一个生活贫困 在短暂的相处中 的言行强烈地震撼了 的心灵 使他深深体会到 小男孩 保罗 小男孩 给予是令人快乐的 圣诞节前夜 保罗 圣诞节的前一天 保罗从办公室里出来的时候 看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去 有时候伸手轻轻地摸一下 满脸羡慕的神情 获得快乐 圣诞节快到了 哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物 是啊 保罗点点头说 这是我哥哥给我的圣诞礼物 男孩睁大了眼睛 你是说 这车是你哥哥给你的 你不用花一分钱 男孩 那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒 也坐了进去 获得快乐 当然 我非常愿意 给予快乐 男孩 他指着保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来 我也要送你一辆这样的新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了 男孩却说 我希望自己也能当这样的哥哥 男孩转过身来 眼睛里闪着亮光 说道 先生 你能把车开到我家门口吗 男孩跳下车 三步两步跑上台阶进了屋 给予 这个夜晚 保罗从内心里感受到 给予是令人快乐的 给予快乐 保罗 这个夜晚 保罗从内心里感受到 给予是令人快乐的 为什么保罗认为给予是快乐的 因为保罗从小男孩身上感到了那种无私 善良的品质 看到了小弟弟在实现心愿的兴奋 而这一切是小男孩所希望的 也是由小男孩和保罗她们两个给予的 一次次的思想活动 让保罗领悟到给予快乐 自己也快乐 他感觉到自己好像更成熟了 这个夜晚 保罗从内心里感受到 给予是令人快乐的 小结 给予是快乐的 在我们的实际生活当中 我们也不时地体会到这种给予的快乐 它可以是一个关注的眼神 一只搀扶的手臂 一句
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